۸۲۱/۲۳

۰۰/۰

r² تعدیل شده ۲۹۶/۰

آماره دوربین-واتسن ۷۴۳/۱

۲) مدل دوم
در این مدل رابطه میان متغیرهای مستقل انواع روش های تأمین مالی میان و بلند مدت شامل وامهای بلند مدت، ذخیره مزایای پایان خدمت، سهام عادی و اندوخته قانونی و متغیر وابسته ارزش شرکت را بررسی کنیم.
۲-۱) آزمون دوربین واتسون
برای انجام رگرسیون باید همواره خطاها مستقل باشند، به منظور بررسی استقلال خطاها از آماره دوربین واتسون استفاده می کنیم، و فرضیات زیر مورد آزمون قرار می گیرد:

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

فرض  : خطاها مستقل نیستند.
فرض  : خطاها مستقل هستند.
اگر مقدار آماره دوربین واتسون بین ۵/۱ تا ۵/۲ باشد فرض  پذیرفته می شود و نتیجه می گیریرم خطاها مستقل هستند.
در مدل کلی مقدار آماره دوربین واتسون ۹۲۱/۱ است، چون مقدار این آماره بین ۵/۱ تا ۵/۲ می باشد نتیجه می گیریم که میان خطاها استقلال وجود دارد و می توانیم از رگرسیون استفاده کنیم.
بنابراین مدل مورد نظر ما به صورت زیر است:
نمودار ۴-۲:‌ ضریب رگرسیونی میان متغیرهای اندوخته قانونی و ارزش شرکت
در این نمودار ۲۰ نشان دهنده میزان ضریب رگرسیونی میان متغیرهای اندوخته قانونی و ارزش شرکت است. سایر مقادیر ارائه شده در نمودار را نیز به همین صورت می توان تفسیر کرد.
۲-۲) معادله ساختاری
اگر متغیر های مستقل وامهای بلند مدت را با  ، ذخیره مزایای پایان خدمت را با  ، سهام عادی را با  و اندوخته قانونی را با  و متغیر وابسته ارزش شرکت را با  نمایش می دهیم. با توجه به ضرایب رگرسیونی، مدل رگرسیونی خطی برازش داده شده به داده ها، به صورت زیر می باشد:

با بهره گرفتن از این مدل رگرسیونی، هر مقدار مد نظر از متغیر ارزش شرکت را می توان با بهره گرفتن از متغیرهای وامهای بلند مدت، ذخیره مزایای پایان خدمت، سهام عادی و اندوخته قانونی پیش بینی کرد.
در مدل اول میزان آماره خی دو  ، درجه آزادی ۶ است.
جدول تجزیه واریانس که با نرم افزار SPSS به دست آمده است به صورت زیر است.
با بهره گرفتن از جدول زیر می خواهیم فرض زیر را آزمون کنیم.
“فرض  : مدل رگرسیون خطی برازش داده شده، معنی دار نیست “
در برابر فرض
“فرض  : مدل رگرسیون خطی برازش داده شده، معنی دار است “
اگر سطح معنی داری از ۰۵/۰ کمتر باشد، نتیجه می گیریم فرض  تایید می شود و مدل رگرسیون خطی برازش داده شده معنی دار است.
همانطور که در جدول زیر مشاهده می کنیم، سطح معنی داری ۰۰۰/۰ است و از ۰۵/۰ کمتر است. بنابراین با اطمینان ۹۵ درصد نتیجه می گیریم مدل رگرسیونی ارائه شده در رابطه فوق مناسب است.
جدول ۴-۱۰: جدول تجزیه واریانس

منبع تغییرات

مجموع مربعات

درجه آزادی

میانگین مربعات

آماره F

سطح معنی داری

رگرسیون

۱۰^۱۶  ۶۴۹/۶

بند اول : عفو عمومی: صلاحیت کمیسیون حقیقت یاب ۱۷۵
بند دوم : عفو عمومی: نتیجه گزارش کمیسیون حقیقت یاب ۱۷۹
مبحث سوم : ارتباط کمیسیون های حقیقت یاب با سایر سازوکارهای عدالت انتقالی ۱۸۱
گفتار دوم : کارآیی کمیسیون های حقیقت یاب در جوامع انتقالی ۱۸۴
مبحث اول : کشف حقیقت ۱۸۵
مبحث دوم : پاسخگویی به حقوق قربانیان ۱۸۸
بند اول : بازپروری قربانیان ۱۸۹
بند دوم : جبران خسارت ۱۹۲
مبحث سوم : اصلاحات ۱۹۴
مبحث چهارم : سازش ۱۹۶
فصل دوم : برنامه های عفو عمومی ۲۰۱
گفتار اول : عفو های جامع ۲۰۳
مبحث اول : بازتاب عفوهای داخلی در محاکم بین المللی کیفری ۲۰۴
مبحث دوم : بازتاب عفوهای داخلی در دیوان بین المللی کیفری ۲۰۸
بند اول : منافع عدالت ۲۰۹
بند دوم : قابلیت پذیرش دعوا ۲۱۳
گفتار دوم : عفوهای مشروط و هدفمند ۲۱۴
مبحث اول : عفوهای مشروط به سازوکارهای غیرکیفری عدالت انتقالی ۲۱۵
مبحث دوم : عفوهای هدفمند ۲۱۶
فصل سوم : سازوکارهای سنتی اجرای عدالت ۲۱۸
گفتار اول : عملکرد سازوکارهای سنتی اجرای عدالت در جوامع انتقالی ۲۲۰
مبحث اول : تغییرات بنیادین برخی سازوکارهای سنتی اجرای عدالت در جوامع انتقالی ۲۲۲
بند اول : تغییرات ساختاری در جهت محاکم کیفری ۲۲۵
بند دوم : نتایج متفاوت ۲۲۸
الف : سازش: هدف فراموش شده ۲۲۸
ب : جبران خسارت دور از دسترس ۲۳۰
ج : کشف حقیقت محدود ۲۳۲
مبحث دوم : ثبات اصول اساسی برخی سازوکارهای سنتی اجرای عدالت در جوامع انتقالی ۲۳۳
بند اول : باورهای محلی مبنای سازوکارهای سنتی اجرای عدالت ۲۳۴
بند دوم : مفهوم عدالت در سازوکارهای سنتی اجرای عدالت ۲۴۴
گفتار دوم : کارآیی سازوکارهای سنتی اجرای عدالت ۲۴۸
مبحث اول : سازش ۲۴۸
بند اول : تناسب با فرهنگ جامعه محلی ۲۴۹
بند دوم : جامعه محور بودن ۲۵۲
مبحث دوم : احراز مسئولیت ۲۵۳
مبحث سوم : کشف حقیقت ۲۵۴
مبحث چهارم : جبران خسارت ۲۵۵
فصل چهارم : برنامه های جبران خسارت ۲۵۷
گفتار اول : انواع جبران خسارت ۲۵۹
مبحث اول : جبران خسارات فردی ۲۵۹
بند اول : روش های اجرایی جبران خسارت فردی ۲۶۰
بند دوم : نتایج متفاوت روش های اجرایی مختلف ۲۶۲
مبحث دوم : جبران خسارات جمعی ۲۶۶
گفتار دوم : اهداف و اصول برنامه های جبران خسارت ۲۶۹
مبحث اول : اهداف برنامه های جبران خسارت ۲۶۹
مبحث دوم : اصول برنامه های جبران خسارت ۲۷۱
بند اول : اطلاعات ۲۷۱
بند دوم : مشارکت ۲۷۲
بند سوم : در دسترس بودن ۲۷۳
بند چهارم : جامع بودن ۲۷۴
نتیجه گیری ۲۷۹
فهرست منابع ۲۸۴
مقدمه :
ارتکاب تخلّف های سنگین حقوق بشری و حقوق بشردوستانه چه در روابط خصمانه بین دولت ها و چه در رابطه دولت ها با اتباعشان همواره رواج داشته است. با توجه به محدودیت های اوّلیه حقوق بین الملل، ابتدا تخلّف های حقوق بشری و حقوق بشردوستانه در روابط بین دولت ها مورد توجه قرار گرفت. جامعه بین المللی برای اوّلین بار بعد از پایان جنگ جهانی دوم بود که سازوکارهایی در برخورد با این تخلّف ها تعبیه نمود. گرچه در زمان توّلد حقوق بین الملل کیفری و تبلور عینی آن در محاکمات نورمبرگ و توکیو، قلمرو اعمال آن محدود به مخاصمات مسلحانه بین المللی بود، اما رفته رفته با توجه به شیوع مخاصمات مسلحانه داخلی قلمرو اجرایی آن وارد حوزه داخلی کشورها شد.^[۱]

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

در پی فزونی یافتن مخاصمات مسلحانه داخلی نسبت به مخاصمات مسلحانه بین المللی، در حال حاضر بیش از پیش صحبت از اجرای حقوق بین الملل کیفری در جرایم ارتکابی در درون مرزهای دولت ها می شود. با این وجود مبانی مسئولیت بین المللی کیفری عاملان جرایم بین المللی بعد از محاکمات نورمبرگ و توکیو بلاتغییر مانده است.^[۲] مصداق این ادعا تشکیل محاکم بین المللی کیفری برای رسیدگی به جرایمی است که در جنگ های داخلی در یوگسلاوی سابق، روآندا، سیرالئون و کامبوج اتفاق افتاده اند. همچنین در حال حاضر ارتکاب جرایم بین المللی مشروط به رخداد جنگ نیست، بلکه در شرایط غیرجنگی و در زمان حاکمیت یک حکومت سرکوبگر، متجاوز و نژادپرست نیز امکان وقوع جرایم بین المللی وجود دارد. بنابراین با گسترده شدن ابعاد این تخلّف ها در درون قلمرو دولت ها و در ارتباط با اتباعشان، لزوم تسری این سازوکارها به قلمرو داخلی حکومت ها احساس شد و جامعه بین المللی سازوکارهای مذکور را به منظور برخورد با این تخلّف های گرچه داخلی تعبیه نموده است. نقطه ی اتصال این تخلّف ها با جامعه بین المللی، از طریق پیوند دادن ارتکاب آن ها با صلح و امنیت بین المللی بود؛ بدین معنا که گرچه ارتکاب تخلّف ها در درون مرزهای یک دولت است، اما دارای ابعادی فراتر از مرزهای دولت هاست و ارتکاب آن ها منجر به برهم زدن صلح و امنیت بین المللی می گردد. تعبیه چنین سازوکارهای کیفری از سوی جامعه بین المللی در واقع به معنای شکوفایی و توسعه قلمرو حقوق بین الملل کیفری بود؛ حقوقی که با مسأله صلح و امنیت بین المللی پیوند داده شده بود.
در مقابل این رشد و شکوفایی حقوق بین الملل کیفری، دولت ها نیز اقدام به تعبیه سازوکارهایی جهت برخورد با تخلّف های سنگین و سازمان یافته حقوق بشری و حقوق بشردوستانه نمودند. در این راستا مهم ترین ابتکارات از آن دولت هایی بود که بعد از تجربه تلخ ارتکاب تخلّف های سنگین حقوق بشری و حقوق بشردوستانه قدم در راه انتقال گذاشته بودند. دولت هایی که از آن ها تحت عنوان «دولت های انتقالی»^[۳] یاد می گردد. دولت های انتقالی در این جا لزوماً به معنای دولت های دموکراتیک نیستند، بلکه به معنای دولت هایی هستند که بعد از سقوط دولت های سرکوبگر و یا بعد از اتمام جنگ برسرکار آمده اند. انتقالی که نوید دوره ای متفاوت از زمان حاکمیت دولت پیشین را می دهد.^[۴]
با فروپاشی اتحاد جماهیر شوروی دولت های انتقالی بیشتری برسرکار آمدند. در عین حال سرعت عمل جامعه بین المللی و دولت های انتقالی در راه تعبیه سازوکارهای لازم جهت برخورد با تخلّف های ارتکابی در دوران رژیم پیشین بیشتر شد. سازوکارهایی که به موازات هم و در برخی مواقع در تعارض با یکدیگر عمل می کردند. بعد از یک دوره تشکیل دادگاه های ویژه و خاص یک کشور از طرف جامعه بین المللی که نمونه آن در یوگسلاوی سابق، روآندا، سیرالئون و تی مور شرقی اتفاق افتاد، در نهایت با تشکیل دیوان بین المللی کیفری، جامعه بین المللی در رابطه با لزوم تعبیه سازوکار کیفری در برخورد با تخلّف های ارتکابی به اتفاق نظر رسید. اتفاق نظری که حاکی از لزوم اجرای عدالت کیفری در برخورد با تخلّف های سنگین حقوق بشری و حقوق بشردوستانه ای بود که به حد جرایم بین المللی رسیده اند. لزوم اجرای عدالت کیفری با تدوین اصل صلاحیت تکمیلی دیوان بین المللی کیفری به منظور ترغیب دولت ها به اجرای صلاحیت کیفری خود قبل از اجرای صلاحیت دیوان بین المللی کیفری تکمیل گردید.

نمودار ۶-۲ : عناصر آمیخته ترفیع ۳۷
نمودار ۷-۲ : منابع پیام ۳۸
نمودار ۸-۲ : اشکال مختلف پیشبرد فروش ۵۵
نمودار۹-۲ : سیر تکاملی تحقیقات در مورد IMC ۸۱
نمودار۱۰-۲ : سطوح IMC ۸۷
نمودار ۱۱-۲ : روابط متقابل سطوح IMC و ارکان IMC ۸۹
نمودار ۱۲-۲ : مدل IMC نواک و فلیپس ۹۰
نمودار ۱۳-۲ : مدل هرم IMC ۹۱
نمودار ۱۴-۲ : مدل بازاریابی خدمات IMC ۹۳
نمودار ۱۵-۲ مدل هویت شرکتی در ارتباطات هم پیوند ۹۴
نمودار ۱۶-۲ : حوزه های هماهنگی ارتباطات هم پیوند). ۹۵
نمودار ۱۷-۲: چارچوب برنامه ریزی ارتباطات بازاریابی فیل (۲۰۰۹) ۹۶
نمودار ۱۸-۲ : مدل RABOSTIC ۹۷
نمودار ۱۹-۲: فرایند برنامه ریزی بر مبنای صفر ) ۹۸
نمودار ۲۰-۲: مدل عمومی برنامه ریزی IMC) ) ۹۹
نمودار ۲۱-۲ مرور کلی فرآیندهای برنامه ریزیIMC ۱۰۰
نمودار ۲۲-۲ : علل و ریشه های دهگانه استراتژیک ارتباطات هم پیوند ۱۰۵
نمودار ۲۳-۲ : سیر تکاملی برند و برند سازی تا بحث ارزش ویژه برند ۱۲۱
نمودار ۲۴-۲ : مدل ارزش ویژه برند آکر ۱۲۸
نمودار ۲۵-۲ : ابعاد دانش برند ۱۳۲
نمودار ۲۶-۲ : هرم CBBE ۱۳۴
نمودار ۲۷-۲ : مدل ارزش دهی به دارایی برند ۱۴۰
نمودار ۲۸-۲ : مدل عمومی برای ارزش ویژه برند ۱۴۱
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

نمودار ۲۹-۲: فرایند چرخه ارزش برند (BVC) ۱۴۲
نمودار ۳۰-۲: ابعاد ارزش برند ۱۴۳
نمودار ۳۱-۲ : مدل ارزش ویژه برند کاپفرر ۱۴۴
نمودار ۳۲-۲ : ارزش ویژه برند بعنوان یک تعدیل کننده ۱۴۹
نمودار ۳۳-۲ : ارزش ویژه برند معیار صحت هم پیوندی ارتباطات بازاریابی ۱۵۰
نمودار ۳۴-۲ : نظریه حرکت ۱۵۱
نمودار ۳۵-۲ : رابطه بین سطوح استراتژی ۱۵۴
نمودار ۳۶-۲ : سطوح استراتژِی و انواع آنها ۱۵۵
نمودار ۳۷-۲: استراتژی رانشی و کششی ۱۵۶
نمودار ۳۸-۲ : هم پیوندی بازاریابی ۱۵۸
نمودار ۳۹-۲ :کانالهای بازاریابی کالاهای مصرفی ۱۶۲
نمودار ۴۰-۲ : طراحی یک ماتریس کانال توزیع ۱۶۷
نمودار ۴۱-۲ : رابطه بین استراتژی کانال با استراتژی ترفیع ۱۶۹
نمودار ۴۲-۲ :هم پیوندی بازاریابی ۱۷۱
نمودار ۳-۴ : نمودار وضعیت سن مدیران افراد در نمونه تحت بررسی ۲۲۰
نمودار ۴-۴ : نمودار وضعیت جنسیت مدیران افراد در نمونه تحت بررسی ۲۲۰
نمودار ۵-۴ : نمودار وضعیت سطح تحصیلات مدیران افراد در نمونه تحت بررسی ۲۲۱
نمودار ۶-۴ : نمودار وضعیت سمت مدیران افراد در نمونه تحت بررسی ۲۲۲
نمودار۷-۴ : نمودار وضعیت سابقه کار مرتبط مدیران افراد در نمونه تحت بررسی ۲۲۳
نمودار ۸-۴ : نمودار وضعیت سن مشتریان افراد در نمونه تحت بررسی ۲۲۴
نمودار ۹-۴ : نمودار وضعیت جنسیت مشتریان افراد در نمونه تحت بررسی ۲۲۵
نمودار ۱۰-۴ : نمودار وضعیت سطح تحصیلات مشتریان افراد در نمونه تحت بررسی ۲۲۶
نمودار ۱۱-۴ : نمودار وضعیت میزان درآمد مشتریان افراد در نمونه تحت بررسی ۲۲۷
نمودار ۱۲-۴ :بررسی مدل اصلاح شده تحقیق براساس آماره t ۲۲۹
نمودار۱۳-۴: بررسی مدل اصلاح شده بر اساس تخمین ضرایب استاندارد……………………………………………………………………………………….۲۳۰
نمودار۱۴-۴: تحلیل مسیر رابطه ابزارهای ارتباطی و ارزش ویژه برند از دیدگاه مشتری……………………………………………………………….. ۲۳۹

زبان ها

آماره

انحراف معیار

آزمون متنی

انگلیسی

میانگین

.۷۸۳۷

.۰۳۹۸۲

میانه

.۷۹۸۹

واریانس

.۰۳۶

عربی

میانگین

.۵۶۳۱

.۰۳۸۷۳

میانه

.۷۵۹۷

واریانس

.۰۳۴

نمودار ۴-۲۴بررسی کلی آزمون متنی
جدول ۴-۲۴ آماره های توصیفی مربوط به کلیه آزمون متنی را نشان می دهد. با توجه به این جدول میانگین خطاهای درس انگلیسی (.۷۸۳۷) بالاتر از زبان عربی (.۵۶۳۱ )بوده است و باتوجه به اینکه این جدول مربوط به تحلیل کلی آزمون متنی می باشدوبااستنادبه به مطالب مطرح شده ی بخش ۲-۲-۱۸ که درقسمت مبانی نظری فصل۲ آمده است ،درنهایت نتیجه ی حاصل ازبررسی هانشان می دهد باتوجه به آنکه دراکثرموارد رویکرد قوی بررسی مقابله ای قابل اثبات است و به دلیل اینکه وجودتفاوتهای بیشتربین ساختهای دستوری درزبانها ، نشان ازدشواری یادگیری این زبان رابرای زبان آموزان خواهدداشت ،بنابراین هردو فرضیه ی ابتدای تحقیق تاییدمی شوند.این نتایج توسط تحلیلهای آماری هم قابل اثبات می باشند و بوسیله نمودار ۴-۲۴ نیز نشان داده شده است.

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

اکنون با درنظرگرفتن نتایج آماره های توصیفی به دست آمده ازآزمون متنی ، به بررسی کلی فرضیه های پژوهش می پردازیم:
درمجموع ازمیان۲۳موردکلی بررسی شده دراین آزمون،رویکردمقابله ای قوی باتعداد۲۰موردتاییددرشماره های۱،۲،۴،۷،۸،۹،۱۰،۱۱،۱۲،۱۳،۱۴،۱۵،۱۶،۱۷،۱۸،۱۹،۲۰،۲۱،۲۲،۲۳کارآمدتراست.۱مورد نیز درشماره۵رویکرد معتدله تاییدشده است ودرشماره های۶و۳هیچیک ازرویکردهاقابل تاییدنمی باشند.
۹۸
بااستناد به نتایج به دست آمده به وضوح مشاهده می شودکه میان خطاهای دستوری حاصل ازآموزش دو زبان انگلیسی و عربی به دانش آموزان فارسی زبان تفاوتهای مختلفی وجودداردورویکردقوی بررسی مقابله ای درتشخیص خطاهای دستوری تاییدمی گردد،بنابراین هردوفرضیه ی قابل تاییدهستند.این نتایج بوسیله نمودار ۴-۲۵به صورت درصدی نیز نشان داده شده است.
(نموداردرصدی آمارتوصیفی۴-۲۵ کل آزمون متنی)
۴-۴-بررسی آماراستنباطی آزمون چهار گزینه ای
برمبنای آزمون خی دو اگرسطح معنی داری کمتراز مقدار( ۰٫۰۵)باشد وجوداختلاف وتفاوت میان نمونه ها اثبات می شود.از نتایج جدول بعد( ۴-۲۵ ) مشخص می گردد به دلیل اینکه سطح معنی داری آزمون بیشترسوالات به جز سوال ۵ و ۱۰ از مقدار( ۰٫۰۵) کوچکتر می باشد، می توان نتیجه گرفت میان نوع ومیزان خطاهای دستوری آزمون چهار گزینه ای درآموزش انگلیسی و عربی به دانش آموزان فارسی زبان تفاوت معنی داری وجود داردوهمچنین رویکردقوی پیش بینی می کندکه به دلیل وجودتفاوتها ، دانش آموزان دچارخطاخواهندشد.بنابراین در مجموع هردو فرضیه ی پژوهش در آزمون چهارگزینه ای تایید می گردد واین نتایج بوسیله نمودار ۴-۲۶ نیز

قدر: تعلق اراده ذاتی به اشیا در اوقات مخصوص آنها (۶)
حکم:‌ اسناد چیزی به چیز دیگر به ایجاب یا به سلب (۷)
در بیت صنعت تصدیر (رد العجز علی الصدر) وجود دارد. /بین قضا و قدر و عزم و حکم صنعت مراعات النظیر وجود دارد.
معنی بیت: قضا و قدر و سرنوشت تغییرناپذیر از فرمان و امر او یک ذره جدا نیست (یا در مقابل امر او ناچیز است) اراده و همت پادشاه را دقت کن که اراده با سرنوشت هم مرام و مأنوس گشته است.
۲۱)در جهان همت او تنگ نشست از پی آنک همتش سخت بزرگ است و جهان مختصرست
نظیر این مضمون را سنایی درباره حضرت علی (ع) می فرماید:
تنگ از آن شد بر او جهان سترگ که جهان تنگ بود ومرد بزرگ (۸)
معنی بیت: جهان به این گستردگی که گنجایش همت و اراده پادشاه را نداشت تنگ شد، زیرا که همت ممدوح بسیار بزرگ است. و جهان در مقابل آن کوچک و خیلی ناچیز است.
۲۲)صاعقه گر حذری می کند از هیبت او بده انصاف درین باب که جای حذرست
صاعقه: عربی، برقی که از ابر بر زمین می افتد، پاره آتش هلاک کننده که از آسمان فرود آید، با بانک سخت خاقانی گوید:
صاعقه به باغ عمرم برگذشت نه درش ماند و نه پرچین ای دریغ
(فرهنگ لغات و تعبیرات)
در بیت نوعی صنعت تصدیر (رد العجز علی الصدر) و همچنین صنعت اغراق وجود دارد.
معنی بیت: اگر رعد و برق آسمان در برابر شکوه و ابهت و صلابت او احتیاط می کند، منصف باش و فلک را سرزنش مکن، چونکه در مقابل صلابت پادشاه جای احتیاط و ترس است.
۲۳)فرّ او بین و مشو شیفته پرّ همای کان کله گوشه به سایه به از آن بال و پرست
همای: مرغ افسانه ای سعادت که سایه او بر هر که بیفتد خوشبخت خواهد شد. گویند خوراک این مرغ استخوان است.
سنایی گوید:
دین به دنیا مده که هیچ همای ندهد پر به پرنیان و پرند (۹)
بین فر و پر، همای، سایه، کله و بال و پر مراعات النظیر وجود دارد.
معنی بیت: شکوه و سایه دولت پادشاه، را دقت کن و به پر زیبای پرنده همای، عاشق و شیدا مشو، که گوشه تاج پادشاه (یا ممدوح) از آن بال و پر پرنده هما بهتر و زیباتر است.
۲۴)هر مثالی که نه القوه لله بروست حکم آن در همه آفاق هبا و هدرست
مثال: فرمان و حکم
خاقانی گوید:
از مثال شه امید مرده من زنده گشت روح را برهان احیا بر نتابد بیش از این
(فرهنگ لغات و تعبیرات)
هبا:‌ گرد و غبار هوا که در مسیر نور آفتاب وقتی که در روزنه ای تابد، دیده می شود. مسعود سعد سلمان می گوید:
ساقط شدست قوت من پاک، اگرنه من بر رفتمی ز روزن این سمج با هبا (۱۰)
معنی بیت: هر امر و فرمانی که به غیر از قدرت خداوندی بر پادشاه داده شود، آن حکم و فرمان در تمامی نقاط جهان مانند گرد و غبار بی ارزش ناچیز و نابود شدنی است.
۲۵)گرد میدان ورا خاصیتی خاست چنانک در هر آن دیده که بنشست شفای بصرست
بین گرد، دیده، شفا و بصر مراعات النظیر وجود دارد.
بین خاستن و نشستن طباق وجود دارد.
معنی بیت:‌در گرد و غبار میدان از وجود پادشاه ویژگیها و مزیتهایی پیدا شد که در هر چشم نشست باعث التیام و بهبود چشم ها گشت. (یعنی گرد وغبار میدان جنگ پادشاه شفابخش، دیده شده است)
۲۶)زه ره‌ای شاه جهانبخش که در نوبت تو عدل را چاشنی سکه عدل عمرست
عدل عمر:‌ در میان اهل سنت و مسلمانان نخستین، خلیفه دوم عمربن الخطاب به عدالت جویی و دادگستری شهرت بسیار داشته است. و عدل عمر، ضرب المثل بوده است.
سنایی می گوید:
گاه وصّافی برای وقف وادرار و عمل با عمر در عدل، ظالم را برابر کرده اند (۱۱)

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

عدل عمر به صورت ضرب المثل درآمده است و دهخدا در امثال و حکم به چند نمونه اشاره کرده است. انوری گوید:
پای تشریف صاحب عادل که جهان را به عدل چون عمر است (۱۲)
معنی بیت: احسنت احسنت (آفرین) ای پادشاه جهان بخش که در زمان تو، مزه و شیرینی عدل به وجود توست چنانکه سکه عدالت عمر در جهان مشهور و ضرب المثل گشته است.
و یا به عبارت بهتر: آفرین بر تو ای شاه جهانبخش که در دوران حکومت تو عدالت و دادگستری با وجود تو شیرینی و حلاوت یافته و عدالت و دادگری تو مانند سکه ای است که هر کسی آن را ببیند به یاد عدالت عمر خلیفه دوم مسلمانان می افتد.
۲۷)پیش آن دست که دائم فلکش بوسه دهد ابر معزول و خزان مفلس و کان کم خطر است
در بیت صنعت غلو، تشخیص و صنعت مراعات النظیر (ابر، خزان، فلک، بوسه دادن، دست) وجود دارد.
معنی بیت: در برابر آن دست که همیشه آسمان بر آن تعظیم می کند ابراز بخشندگی معزول شده، (نیازی به کرم ابر نیست) و پاییز (با داشتن سکه هایی از برگ درختان) بی چیز و ناتوان و معدن طلا و زر و ثروت بی ارزش است (در مقابل این دست ابر و پاییز و معدن و طلا و … معنی و ارزشی ندارند)
۲۸)هر سری کان مثلاً بر خط فرمان تو نیست قلم آسا ببر آن سر که در آن درد سرست
بین سرها جناس تکریر، بین خط، فرمان و قلم صنعت مراعات النظیر وجود دارد.
و نیز در بیت صنعت رد العجز علی الصدر وجود دارد.
معنی بیت: هر زندگی یا مردی که با خط و نوشته امر تو به وجود نیامده باشد مانند قلم که آن را می برند، سر آن مرد را با شمشیر بزن که وجود او برای دولت شما دردسر و زحمت درست می کند.
۲۹)سگ به است از من اگر خصم ترا سگ دانم زانکه در مذهب من خصم تو از سگ بتر است
در سگ جناس تکریر وجود دارد.
در بیت صنعت تصدیر (رد العجر علی الصدر) وجود دارد.
معنی: اگر دشمن ترا سگ بخوانم آن سگ از من بهتر است زیرا که در آیین و مرام من دشمن تو از سگ هم بدتر و پست تر است.
۳۰)شاه و شهزاده بسی اند درین عهد و لیک خسروا تو دگری کار تو چیزی دگرست