مجله علمی: آموزش ها - راه‌کارها - ترفندها و تکنیک‌های کاربردی

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
پایان نامه با فرمت word : منابع کارشناسی ارشد در مورد : بررسی ...
ارسال شده در 21 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع
            1. حقوق صاحبان سهام به سپرده :

           

       

حقوق صاحبان سهام معرف علایق صاحبان اصلی موسسه نسبت به خالص دارائی های موسسه است . حقوق صاحبان سهام باقیمانده منافع صاحبان اصلی موسسه را در دارائیهای موسسه که پس ازکسر بدهیهای ان موسسه بدست امده است نشان می دهد . در یک موسسه تجاری حقوق صاحبان سهام در اصل منافع صاحبان اصلی موسسه را نشان می دهد . سپرده وجوهی است که به وسیله اشخاص حقیقی و حقوقی طبق ضوابطی به بانک سپرده می شود . سود سپرده ‌های بانکی طبق ضوابط و مقررات موجود به صورت روز شمار و با نرخ سود علی الحساب پرداخت می‌شود . که در این تحقیق سعی شده است حقوق صاحبان سهام را به سپرده هایی که در بانک ها سپرده گذاری شده است به عنوان متغیر مستقل مورد استفاده قرار دهیم.

            1. نرخ کفایت سرمایه :

           

       

یکی از نسبت‌های بسیار مهم در سنجش سلامت عملکرد و ثبات مالی هر مؤسسه مالی و بالاخص بانک‌ ها می‌باشد . بانک‌ها به واسطه ویژگی‌هایی که دارند و موظف به استرداد اصل سپرده سپرده‌ گذاران به آن‌ها می‌باشند ، می‌بایستی سرمایه کافی برای پوشش دادن ریسک ناشی از فعالیت ‌های خود داشته و مراقب باشند که آسیب ‌های وارده به سپرده‌گذاران منتقل نشود. بدین ‌لحاظ بانک ‌ها باید همواره از حداقل میزان سرمایه مطلوب برای پوشش ریسک‌ های عملیاتی خود برخوردار باشند. براساس قوانین کمیته بال (Basel) ، حداقل میزان سرمایه مورد نیاز می‌بایستی ۱۲% دارایی ‌های موزون‌ شده به ریسک باشد . دارایی‌های موزون ‌شده به ریسک یعنی ریسک هر دارایی با توجه به ماهیت آن دارایی و میزان ریسک مرتبط با آن. برای مثال ریسک حساب صندوق (وجه نقد) و مانده حساب‌های بانک نزد بانک‌ های مرکزی هر کشور برابر با صفر است ولی ریسک تسهیلات اعطایی به اشخاص حقیقی و حقوقی خصوصی معادل ۱۰۰% می باشد (رحمانی ، ۱۳۸۶) .

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

نسبت کفایت سرمایه یکی از نسبت ‌های سنجش سلامت عملکرد و ثبات مالی مؤسسه مالی و بانک‌ ها است. بانک ‌ها باید سرمایه کافی برای پوشش دادن ریسک ناشی از فعالیت ‌های خود را داشته و مراقب باشند که آسیب‌ های وارده به سپرده‌ گذاران منتقل نشود . بدین ‌لحاظ باید از حداقل میزان سرمایه مطلوب برای پوشش ریسک‌ های عملیاتی خود برخوردار باشند که تقریباً ۱۲٪ دارایی‌های موزون‌شده به ریسک (ریسک هر دارایی با توجه به ماهیت آن دارایی و میزان ریسک مرتبط با آن) می‌باشد.

برای مثال ریسک حساب صندوق (وجه نقد) و مانده حساب‌های بانک نزد بانک‌ های مرکزی هر کشور برابر با صفر است ولی ریسک تسهیلات اعطایی به اشخاص حقیقی و حقوقی خصوصی معادل ۱۰۰٪ می‌باشد. براساس قوانین بانک مرکزی جمهوری اسلامی ایران ، حداقل نسبت کفایت سرمایه مطلوب برای بانک‌های ایرانی معادل ۱۲٪ است و بانک مرکزی می‌تواند در مواردی که استانداردهای بین المللی یا ضرورت حفظ سلامت بانک‌ها و موسسات اعتباری اقتضا کند حدود بالاتری را برای تمام یا برخی از بانک‌ها و موسسات اعتباری تعیین کند .
۳-۳-۴ نسبت دارایی های ثابت به کل دارایی ها :
دارایی ثابت به دارایی مشهودی که در واحد تجاری مورد استفاده قرار می‌گیرد و دارای ماهیتی دائمی یا نسبتا ثابت است ، گفته می‌شود. دارایی‌های مذکور، به استثنای زمین به مرور فرسوده و یا در اثر گذشت زمان غیر قابل استفاده می‌شوند . در این صورت اصطلاحاً گفته می‌شود که دارایی‌ها مستهلک شده‌اند . این داراییها ، اقلامی مشهود با عمری طولانی می باشند که در جریان عملیات موسسه مورد استفاده قرار می گیرند . داراییهای این گروه به مرور زمان و پس از استفاده مکرر فرسوده می گردد به همین دلیل برای هر یک از داراییهای ثابت استهلاک منظور می شود .یک‌ قلم‌ دارایی‌ ثابت‌ مشهود که‌ واجد شرایط‌ شناخت‌ به‌ عنوان‌ دارایی‌ باشد ، باید به‌ بهای‌ تمام‌ شده‌ اندازه‌گیری‌ شود . مبلغ‌ وجه‌ نقد یا معادل‌ نقد پرداختی‌ و یا ارزش‌ منصفانه‌ سایر مابه ‌ازا هایی‌ که‌ جهت‌ تحصیل‌ یک‌ دارایی‌ در زمان‌ تحصیل‌ یا ساخت آن واگذار شده‌ است‌ و در صورت مصداق ، مبلغی که براساس الزامات خاص سایر استانداردهای حسابداری (مانند مخارج تأمین مالی) به آن دارایی تخصیص یافته است ( دارابی ، رویا ۱۳۸۸).
۳-۳-۵ نسبت تغییرات سود عملیاتی به درآمد:
درحسابداری و مالیه ، درآمد قبل از بهره و مالیات (EBIT) معیاری است از سود شرکت که هزینه های بهره و مالیات را مستثنی می کند . درآمد عملیاتی حاصل تفریق عایدی عملیاتی و هزینه عملیاتی است . گاهی اوقات برای شرکتی درآمد غیر عملیاتی صفردارد ، درآمد عملیاتی هم معنا با درآمد قبل از بهره و مالیات(EBIT) و سود عملیاتی به کار برده می شود . یک سرمایه گذار خبره که هر تغییر در ساختار سرمایه یک شرکت را در نظر می گیرد ، ابتدا پتانسیل کسب درآمد بنیادی شرکت ( که توسط درآمد پیش از بهره ، مالیات و هزینه استهلاک وام (EBIT , EBITDA) منعکس می شود ) را می سنجد و سپس نسبت بهینه بدهی به موجودی را تعیین می کند . برای محاسبه درآمد قبل از بهره و مالیات ، هزینه ها ( مثل هزینه محصولات فروخته شده ، هزینه فروش و هزینه های مدیریت ) از عایدی ها کم می شوند. سود خالص نهایتا از کسر بهره و مالیات از این مقدار بدست می آید. حاشیه سود عملیاتی از تقسیم سود عملیاتی بر فروش به دست می آید. این نسبت به عنوان مقیاسی برای استراتژی شرکت در قیمت گذاری و کارایی عملیاتی آن استفاده می شود. در این نسبت درصد باقیمانده از سود شرکت پس از پرداخت هزینه های متغیر شامل حقوق و دستمزد، مواد اولیه و نظایر آنها نشان داده می شود.
درآمد قبل ازبهره و مالیات(EBIT) = عایدی – هزینه های عملیاتی(OPEX) + درآمد غیر عملیاتی درآمد
این نسبت نشانه توانایی موسسه در کنترل هزینه های عملیات محسوب می شود . معمولا آن را در رابطه با افزایش فروش و تغییرات سود ناخالص تفسیر می کنند .
فرمول : (سود (زیان) عملیاتی / درآمدحاصل از خدمات و فروش) * ۱۰۰
۳-۴ متغیر وابسته:
نوسان قیمت سهام بانک ها طی سال مالی به عنوان متغیر وابسته در نظر گرفته شده است و برای تفسیر بهتر نتایج نیز ضریب پراکندگی قیمت سهام را طی سال مالی به عنوان معیار نوسانات قیمت سهام با متغیر های مستقل بررسی خواهیم کرد .
۳-۵ مدل مفهومی پژوهش :
مدل مفهومی پژوهش از پیوندهای درونی میان متغیرهایی که سرانجام در پویایی موقعیت مورد بررسی نقش دارند، گفت و گو می کند. پدید آوردن چنین مدل مفهومی به ما کمک می کند تا روابط خاصی را در نظر بگیریم و آنها را بیازماییم و درک خود را در زمینه پویایی های موقعیتی که قرار است پژوهش در آن صورت گیرد ، بهبود بخشیم.

۳-۶ روش تحقیق :

هدف تمام علوم ، شناخت و درک دنیای پیرامون ما است . به منظور آگاهی از مسایل و مشکلات دنیای پیرامون ، روش های علمی ، تغییرات قابل ملاحظه ای پیدا کر ده اند . این روندها و حرکت ها سبب شده است که برای بررسی روش های مختلف بشری ، از روش های علمی استفاده شود .
از جمله ویژگیهای مطالعه علمی هدفش حقیقت یابی است، استفاده از یک روش تحقیق مناسب می باشد و این امر به اهداف تحقیق، ماهیت و موضوع مورد تحقیق و امکانات اجرایی تحقیق بستگی دارد و هدف از تحقیق، دسترسی دقیق و آسان به پاسخ پرسشهای تحقیق است.
انواع روش تحقیق عمدتا به دو دسته کلی شامل روش تحقیق بر حسب نوع استفاده (تحقیقات بنیادی، تحقیقات کاربردی و تحقیقات توسعه ای) و روش تحقیق بر حسب نحوه گردآوری داده ها (تحقیق تاریخی، تحقیق توصیفی، تحقیق پیمایشی، تحقیق میدانی، تحقیق کاربردی – نظری و مانند آن) تقسیم می شود. درتحقیق پیمایشی طولی داده ها در طول زمان یا در زمان های مختلف گردآوری می شود تا تغییرات بر حسب زمان بررسی شده و به رابطه متغیر ها در طول زمان پی برده شود .
تحقیقات کاربردی با بهره گرفتن از زمینه و بستر شناختی و معلوماتی که از طریق تحقیقات بنیادی فراهم شده برای رفع نیازمندیهای بشر و بهبود و بهینه سازی ابزارها ، روشها ، اشیاء و الگوها در جهت توسعه رفاه و آسایش و ارتقای سطح زندگی ا­نسان مورد استفاده قرار میگیرند ؛ برای مثال ، استفاده از معلومات و قوانین زیست شناسی به بشر این امکان را می دهد تا راه های سلامتی و بهداشت خود را جستجو نماید . این نیز مبانی شناختی خود را از قوانین، نظریه ها و نتایج تحقیقات بنیادی می گیرد. ذکر این نکته ضروری است که به نوعی از تحقیقات کاربردی ، تحقیقات توسعه ای می گویند و هدف آن، بررسی هایی است که نشان می دهد چگونه تولید افزایش می یابد یا سازمان تولید گسترش پیدا می کند یا مدل ها و روش های جدید تولید کالا و خدمات چیست . بطور کلی هدف این تحقیقات ، توسعه و بهبود روش ها ، ابزار ، کالاها یا ساختارها­ست و به همین دلیل در زمره تحقیقات کاربردی قرار می گیرند.
در تحقیقات توصیفی محقق به دنبال چگونه بودن موضوع است و می خواهد بداند پدیده، متغیر، شیء، یا مطلب چگونه است. بعبارت دیگر، این تحقیق وضع موجود را بررسی می کند و به توصیف منظم و نظام دار وضعیت فعلی آن می پردازد و ویژگی ها و صفات آن را مطالعه و در صورت لزوم ارتباط بین متغیرها را بررسی می نماید . تحقیقات توصیفی هم جنبه کاربردی دارند و هم جنبه مبنایی ؛ در بعد کاربردی از نتایج این تحقیقات در تصمیم گیری ها و سیاست گذاری ها در قلمرو کار مدیریت ها قرار دارد و کار مدیران جامعه ، اعم از مدیران عالی سیاسی یا مدیران رده های پایین، چه در بخش دولتی و چه در بخش خصوصی و شرکتها ، تصمیم گیری است . دانستن وضعیت حیطه مدیریت و تحول متغیرها برای تصمیم گیری امری ضروری است و بدون آگاهی از وضع جامعه ، گرایش ها، ویژگی ها، کیفیت متغیرها و نیز عوامل موثر در حیطه مدیریت نمی توان تصمیم گیری و سیاست گذاری نمود. برای آگاهی از این امور ، تحقیقات توصیفی ضرورت دارد.
در تحقیق پیمایشی طولی، داده ها در طول زمان یا در زمان های مختلف گردآوری می شود تا تغییرات بر حسب زمان بررسی شده و به رابطه بین متغیر ها در طول زمان پی برده . بنابراین، این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، تحقیق پیمایشی طولی است .

۳-۷ جامعه آماری تحقیق :

هر تحقیقی علمی شامل مجموعه ای از عملیاتی است که بر روی موضوع یا موضوع های آن که آزمودنی های تحقیق نام دارد به انجام می رسد . به عبارت دیگر تحقیقات علمی بطور عمومی شامل آزمایش یا تجربه بر روی آزمودنی های خود می باشد که بر اساس فرضیه های مربوط در مورد آنها انجام داده می شود . بنابراین ، نتایج تحقیق در مورد آزمودنی های آن معتبر است . می توان گفت که جامعه آماری عبارت است از مجموعه ای از افراد یا اجزاء و عوامل مختلف می باشد که حداقل در یک صفت با هم مشترک هستند . تعریف دیگری ، جامعه آماری عبارت است از همه اعضای واقعی یا فرضی که علاقه مندیم یافته های پژوهش را به آنها تعمیم دهیم به طوری که حداقل در یک صفت مورد نظر مشترک باشند جامعه آماری این تحقیق شرکت های واسطه گری مالی و بانک ها پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران بوده است . قلمرو زمانی دوره ۵ ساله ازسال ۱۳۸۶ تا پایان سال ۱۳۹۰ در نظرگرفته شده است .
کلیه بانکهایی که دارای شرایط ذیل بوده اند ۴ بانک بوده اند ، که مورد بررسی قرار گرفته اند:

  1. اطلاعات مورد نیاز جهت محاسبه متغیرهای تحقیق در مورد آن شرکتها ، در طول دوره تحقیق در دسترس باشد .
نظر دهید »
پایان نامه با فرمت word : دانلود مطالب پژوهشی درباره نقش تنظیمی - تقویمی ...
ارسال شده در 21 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

به دنبال فتح ایران توسط عرب های مسلمان و گرویدن ایرانیان به دین اسلام، برخی از مولفه های فرهنگ ایرانی، در مواجهه با فرهنگ اسلامی، دچار تغییر و دگرگونی گردید و بخشی دیگر از سنن و آداب ایرانی توانست در کنار ارزش های جدید دینی تثبیت و تنظیم گردیده و به حیات خود ادامه دهد. مولفه هایی مانند فرهنگ جشن ها و اعیاد ایرانی، فرهنگ آداب و تشریفات ایرانی، اشتیاق به دانش و دانش اندوزی، فرهنگ کتاب و کتابخوانی،فرهنگ تساهل و تسامح در برخورد با عقاید و باورهای مخالف، فرهنگ برگزاری مجالس گفتگوهای خانوادگی و اجتماعی، فرهنگ فتوت و جوانمردی در مناسبات اجتماعی، فرهنگ خوش رویی و خوشرفتاری و مواردی از این قبیل که آموزه های اسلامی نه تنها آنها را نفی نکرد، بلکه به مولفه های مذکور قوام و نظام نیز بخشید. البته در ابتدای ورود اسلام به ایران، به دلیل حاکمیت عرب‌ها، امکان تبلور سنت‌های ایرانی در میان فرمانروایان عرب و یا نمایندگان آن‌ها در ایران وجود نداشت، اما به‌تدریج با روی‌کار آمدن حکومت‌های محلی ایرانی که از استقلال بیش‌تری بر خوردار بودند، ایرانیان توانستند در بازیابی و اشاعه فرهنگ و سنت‌های ایرانی بکوشند و آل ‌بویه از جمله خاندانی بود که در این رابطه نقش عمده‌ای ایفا کردند.
نتیجه اینکه، بخشی از آداب، سنن و رفتارهای فرهنگی ایرانیان، از سوی آموزه های اسلام، در دوره بویهیان، مورد تایید قرار گرفت و همین امر سبب قوام و دوام آنها گردید که در این تحقیق به تفصیل به آنها پرداخته شده است.
کلید واژه: فرهنگ ،تشیع، ایران، آل بویه، تنظیم، تقویم.
فهرست
فصل اول ۱
کلیات ۱
تعریف مساله و بیان کلیات ۲
۱- بیان موضوع تحقیق ۲
۲- تعریف و تحدید واژگان تحقیق ۲
۳- شرح موضوع و ضرورت آن ۳
۱-۳ مواجهه فرهنگ اسلامی- شیعی با فرهنگ ایرانی ۳
۲-۳ ایران اسلامی یا اسلام شیعی- ایرانی ۴
۳-۳ اسلام شیعی و تقویم فرهنگ ایرانی ۴
۴-۳ اسلام شیعی و تثبیت فرهنگ ایرانی ۵
۴- اهداف تحقیق: ۵
۵- سوالات اصلی تحقیق ۶
۶- فرضیه های تحقیق ۶
۷- موانع و مشکلات و محدودیت های تحقیق ۶
۸- ارزیابی منابع و ماخذ ۷
فصل دوم ۱۵
فرهنگ تشیع در عهد آل بویه ۱۵
۱- مقدمه ۱۶
۲- اسلام شیعی و حکومت آل بویه ۲۲
۳- مواجهه حاکمان آل بویه با اصحاب مذاهب مختلف ۲۳
۴- حاکمان آل بویه و برگزیدن مذهب تشیع ۲۶
۵- حاکمان آل بویه و برگزیدن مکتب تشیع زیدی یا امامی ۲۷
۶- بنی بویه و اعتقاد به شیعه دوازده امامی ۲۹
۷- نتیجه ۳۰
فصل سوم ۳۲
بخش اول: تقویم فرهنگ ایرانی با فرهنگ تشیع در عهد آل بویه ۳۳
۱- مقدمه ۳۳
۲- ابتدای کار حاکمان آل بویه به ویژه در ایران ۳۴
۳- قوام بخشی تشیع به دانش و دانش اندوزی ایرانیان ۳۶
۴- قوام بخشی مکتب تشیع به ادبیات ایرانی ۴۰
۵- پیوند فرهنگ اسلام با فرهنگ ایرانی در دوره بویهیان ۴۲
۶- نظام بخشی تشیع بر تشکیل گروه های اجتماعی ایرانیان ۴۲
۷- نظام بخشی رنسانس اسلامی بر فرهنگ ایرانی ۴۳
۸- اهداف تشکیل مجالس در فرهنگ ایرانیان ۴۷
۱-۸ مناظره در فرهنگ ایرانی برای آموزش و آموختن ۴۷

( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

۲-۸ ارزیابی مرتبه علمی در مناظره ها در فرهنگ ایرانی ۴۸
۳-۸ استهزا و به دشواری افکندن حریف ۴۹
۴-۸ خودنمایی و فخرفروشی ۵۰
۹- شرکت کنندگان در مجالس در فرهنگ ایرانیان ۵۲
۱-۹ همتایان علمی ۵۲
۲-۹ استاد و شاگرد ۵۳
۳-۹ ملازمان و شرکت کنندگان غیر اصلی ۵۳
۱۰- چگونگی برگزاری مجالس ۵۴
۱-۱۰ طرح مسئله ۵۴
۲-۱۰ مبارز طلبی ۵۵
۳-۱۰ مجلس به صورت گردش بهاری ۵۵
۴-۱۰ مجلس به صورت شبیه سازی ۵۵
۵-۱۰ مجلس بدون طرح و برنامه ۵۶
۱۱- مناظره به صورت غیر حضوری و کتبی ۵۷

نظر دهید »
نگاهی به پژوهش‌های انجام‌شده درباره تأثیر کیفیت درک ...
ارسال شده در 21 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

اهرم تجاری
تداعی برند
وفاداری برند
سایر دارایی­ ها
(شکل ۲-۲) مدل ارزش ویژه برند آکر (۱۹۹۱)
در مدل آکر، منظور از آگاهی از برند، میزان و قدرت حضوری است که برند در ذهن مصرف ­کننده دارد. چهار نوع آگاهی از برند وجود دارد: الف) آگاهی ذهنی بسیار بالا؛ ب) یادآوری برند؛ ج) تشخیص برند؛ د) ناآگاهی (Aaker, 1996).
تداعی برند، آکر در سال ۱۹۹۱ تداعی برند را هر چیز مرتبط با ذهن در مورد نوع خاصی از برند یا تصویر آن تعریف نمود. تداعی برند رابطه نزدیکی با دانش نوع خاص آن توسط مشتری دارد. این دانش توسط هرگونه ایده، نمونه و حقایقی که توسط محصول ایجاد می­گردد، شکل می­گیرد (پرهیزگار و ابراهیمی عابد، ۱۳۹۱، ۶۴).
کیفیت درک شده برند، نوعی تداعی ذهنی برند است که به سطح بالاتری رسیده است و به شرایط و چگونگی دارایی­­های برند می پردازد (Aaker, 1996). آکر در مدل خود بیان می­نماید که کیفت درک شده می ­تواند از ۵ طریق بر ارزش ویژه برند مؤثر باشد: (۱) دلیلی برای خریدن نام تجاری؛ (۲) تمایز/جایگاه یابی؛ (۳) اضافه پرداخت قیمت؛ (۴) جلب علاقه اعضای کانال توزیع به استفاده از محصول با کیفیت ادراک شده بالاتر؛ (­۵) توسعه برند (Aaker, 1991). سؤال­هایی که برای اندازه ­گیری این شاخص به کار می­روند از این قرار است: آیا کیفیت این کالا بالاتر از حد میانگین است؟ (نیکوکار، اخلاصی و طلوعی، ۱۳۹۱، ۱۰۸).

( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

وفاداری برند، در مدل ارزش ویژه برند آکر از وفاداری به عنوان اهرم تجاری برای کاهش هزینه­­های بازاریابی، جذب مشتریان جدید (به صورت ایجاد آگاهی و اطمینان مجدد) و زمانی برای پاسخ به تهدیدات رقابتی یاد شده است او همچنین شاخص وفاداری به برند را به دو صورت: (۱) میزانی که مشتری برای یک برند در مقایسه با سایر برندهای با مزیت­های مشابه می ­پردازد؛ (۲) اندازه ­گیری مستقیم رضایت و قصد خرید دوباره یا سفارش محصول یا خدمت تعریف کرده است (Aaker, 1991).
۲-۴-۴- مدل شناخت برند کلر
کمک شده برند
کمک نشده برند
تشخیص برند
برتری برند
یادآوری برند
قیمت
مرتبط با محصول
آگاهی برند
ویژگی­ها
خصیصه­ های برند
غیر مرتبط با محصول
شخصیت برند
مزیت­ها
تصور از مصرف ­کننده
کارکردی
شناخت برند
مطلوبیت
طرز تفکر
تصویر برند
تصور از موقعیت مصرف
تجربی
قدرت
سمبلیک
تجارب و احساسات
منحصر به فرد بودن
(شکل ۲-۳) مدل شناخت برند کلر (۱۹۹۳)
در مدل کلر شناخت برند، به ذهنیت افراد در رابطه با برند اطلاق می­ شود و شامل کلیه­ جنبه­ های توصیفی و سنجشی اطلاعات مرتبط با برند است (Li, 2004). ساختار ذهنیت شکل­گرفته از برند، در قالب مدل شناخت برند، مشتمل بر دو بعد آگاهی از برند و تصویر برند است. آگاهی از برند، در برگیرنده­­­ی تشخیص و یادآوری برند است. مطابق آن، در ابتدا مشتری می ­تواند با دیدن عناصر برند، آنها را در شرایط مختلف تشخیص دهد (Aaker, 1992). و برند را به طبقه­ی خاصی از محصول یا نیاز مرتبط سازد (تشخیص برند) (Aaker, 1991). یک چنین قدرت تشخیصی، ریشه در تجارب گذشته­ی فرد از برند دارد (Aaker, 1996). همچنین در سطوح بالاتر مشتری می ­تواند برند را با شدت بیشتری به ویژگی خاصی مرتبط سازد به گونه ­ای که در هنگام مواجهه با آن، برند را به یاد آورد (یادآوری برند). این دو بعد، مفهوم انعکاس هویت برند در ذهن مشتریان را نشان می­ دهند (Keller, 2008). کلیه­ احساسات و تفکرات ایجاد شده (به صورت مستقیم یا غیر مستقیم) نسبت به برند، سبب مرتبط شدن برند با خصیصه­­هایی خاص در ذهن مشتریان می­ شود و تصویر برند را تداعی می­سازد. تصویر برند و خصیصه­ های مرتبط شده با برند، بسیار مختلف هستند. این خصیصه­ها، طیف وسیعی از خصیصه­­های واقعی تا مجازی، آگاهانه تا ناآگاهانه و مستقیم تا غیر مستقیم را در بر می­گیرند. اما چنانچه طیف واقعی یا مجازی را مد­نظر قرار دهیم، می­توان خصیصه­­ها را در سه طبقه­ی کلی دسته­بندی کرد که عبارتند از: ویژگی­ها، مزیت­ها و نگرش­ها (Campbell, 2000).
ویژگی­ها، عبارتند از آنچه که مشتری در خصوص برند می­اندیشد (Keller, 1993). ویژگی­­ها براساس ارتباطشان با محصول، به دو دسته­ی ویژگی­­های مرتبط با محصول و ویژگی­­های غیر­مرتبط با محصول تقسیم می­شوند. ویژگی­­های مرتبط با محصول (داخلی) شامل صفاتی است که از نظر مشتری، بر عملکرد محصول یا خدمت تأثیر می­گذارند. این صفات، بر انتخاب محصولات و خدمات تأثیر به­سزائی دارند (Li, 2004).
ویژگی­­های غیر­مرتبط با محصول (خارجی)، آن دسته از ویژگی­­هایی هستند که تأثیر مستقیمی بر عملکرد محصول نداشته، اما از نظر تصمیم ­گیری خرید از اهمیت برخوردارند (Li, 2004). این ویژگی­­ها قابل تقسیم در پنج طبقه­ی قیمت، تصور از مصرف ­کننده، تصور از مصرف، شخصیت برند و تصور از تجارب هستند (Batey, 2008). مزیت­ها، عبارتند از آنچه که مشتریان گمان می­ کنند که برند به آنها ارائه خواهد داد (Li, 2004). در واقع مزیت، نحوه­ حل مشکل مشتری برای مشتری را تشریح می­ کند. به طور کلی مزیت­های برند قابل تقسیم ­بندی به سه طبقه­ی مزیت­های کارکردی، مزیت­های تجربی، و مزیت­های سمبلیک است (Aaker, 1996).
الف) مزیت­های کارکردی : دربرگیرنده­ی نیازها در راستای رفع مشکلات مرتبط با مصرف محصول یا خدمت­اند (Keller, 1993). به عبارت دیگر، این مزیت­­ها، به مزیت­­های درونی حاصل از مصرف محصولات و خدمات اشاره دارند و اکثراً با صفات مرتبط با محصول یا خدمت مرتبط اند (Li, 2004). و نیز بیشتر به نیا
زهای رده پائین (در سلسله نیازهای مازلو) مربوط می­شوند (Keller, 2008).
ب) مزیت­های تجربی : عبارتند از تمایل به برندی که لذت­­های احساسی، تنوع­طلبی، یا انگیزش­های شناختی ایجاد می­ کنند. این مزیت­ها، با احساسات مشتریان در هنگام مصرف کالا و خدمات مرتبط بوده و ممکن است نشأت گرفته از صفات مرتبط یا غیرمرتبط با محصولات و خدمات باشند (Li, 2004).
ج) مزیت­های سمبلیک : عبارتند از تمایل به برندی که نیازهای درونی افراد در رابطه با خودنمایی، تثبیت نقش، تعلق به گروه، یا شناخت خود را ارضاء می­ کنند (Campbell, 2000).
بنابراین، توجه به برند در قالب یک سری از ویژگی­­ها و مزیت­­ها اهمیت دارد. چرا که در دنیای ذهنی مصرف­ کنندگان، برندها در قالب مجموعه ­ای از مزیت­ها مورد توجه قرار می­گیرند. ” جارسکی، پارک و مکلنیز” (۱۹۸۶) پانزده طبقه­ی کلی مزیت­ها را بر شمردند و پروفسور کلر نیز در مدل ارزش ویژه­ی برند مبتنی بر مشتری، از آنها بهره جسته است (دیواندری، حقیقی، الهیاری و باقری ، ۱۳۸۸، ۳۶).
۲-۴-۵- مدل ارزیاب دارایی برند[۸] یونگ و روبیکام
این مدل به­ طور پویا ارزش برند را در دو بخش هدایت­کننده مفهوم­سازی می­ کند. ۱- موافقت با اهمیت برند؛ ۲- قدرت برند. که اولی از دانش و تمایل و دومی از تمایز و اعتماد بوجود آمده­اند. تمایز که به سایر ویژگی­­ها ارجحیت دارد، غالباً درباره هدایت انتخاب مشتریان بحث می­ کند. و معمولاً برای ایجاد تمایز و تشخیص از سایرین بکار می­رود. بدیهی است که هنگامی که کالاها در بلوغ هستند تمایز کاهش خواهد یافت. امّا با مدیریت خوب برند می­توان این تمایز را حتی در دوره­ بلوغ چرخه­ی عمر محصول دائمی کرد. گام بعدی ایجاد اعتماد است. که برای مشتریان افزایش ارزش برند را در بخش­های آمیخته­ بازاریابی اندازه ­گیری می­ کند. آیا تست­ها مناسب هستند؟ روش­های ترفیع و توزیع مناسب هست؟ بسته­بندی خوب هست؟ و … برای هر برندی در جهان ایجاد یک تمایز قابل اعتماد و اطمینان برای مشتریان یک هدف و چالش مهم هست. تمایل سومین هدایت­کننده ارزش برند هست و نشان­دهنده تمایل مصرف ­کننده به خرید برندی هست که به آن اعتماد دارند و بنظر برخی محققان، این تمایل از ادراک مصرف ­کننده نسبت به کیفیت و شهرت برند فسخ می­گردد. هنگامی که یک برند یک تمایز قابل اعتماد ایجاد کرد و مشتری با تمایل بالا آنرا پذیرفت، آنگاه دانش شکل خواهد گرفت. بنابراین دانش در این مفهوم تنها به معنی آگاهی که نشأت گرفته از تبلیغات و روابط عمومی باشد نیست. بلکه فهم چرایی حضور برند همراه با خواست و تمایل آن است. این دو (قدرت و موافقت) تشکیل شبکه­ ای را می­ دهند که به مدیران در تشخیص کمک می­ کند. این شبکه که شبکه­ قدرت نامیده می­ شود، برای توسعه برند و توسعه تصمیمات استراتژیک بازاریابی تعریف شده است (Mortanges and van riel, 2003).
دانش
تمایل
اعتماد
تمایز

نظر دهید »
منابع پایان نامه کارشناسی ارشد :تأثیر حاکمیت ...
ارسال شده در 21 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

۱۰-۲-۲. ساختار هیأت مدیره
۱-۱۰-۲-۲ . هیأت مدیره مطلوب
جایگاه هیأت مدیره شرکت به عنوان نهاد حمایت کننده ودارنده نقش مراقبت و نظارت برکار مدیران اجرایی به منظور حفظ منافع مالکیتی سهامداران ، دارای اهمیت ویِژه ای است. رمز موفقیت یک شرکت درگروهدایت مطلوب آن است،به گونه ای که می توان ادعا کرد رازجاودانگی شرکت های معروف و خوش نام دربرخورداری آنها از یک هیأت مدیره مؤثر و کارا نهفته است . هیأت مدیره شرکت ، قلب آن محسوب می شود.پس باید همواره سالم وشاداب باشد و خوب تغذیه گردد. با بهره گرفتن از متون علمی و حرفه ای موجود دراین زمینه و توصیه های انجام شده در آیین نامه های حرفه ای گوناگون می توان نسخه زیر را برای یک هیأت مدیره مطلوب ارائه کرد:

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

جلسات هیأت مدیره باید منظم برقرار شود.
در هیأت مدیره باید توازن قوای مطلوبی برقرار گردد.
نباید اجازه داده شود یک شخص خاص برجلسات هیأت مدیره و فرایند تصمیم گیری درآن مسلط شود.
اعضای آن باید با بلند نظری به پیشنهادهای اعضای دیگر توجه کنند.
اطمینان متقابل در بین اعضای آن باید در سطح بالایی قرار داشته باشد.
اعضاء آن باید دارای صفات عالی اخلاقی ودرجه والایی از درست کاری و امانت داری باشند.
هیأت مدیره باید مسئولیت صورت های مالی را به عهده گیرد.
اعضای غیر موظف آن باید دارای دیدگاه مستقلی باشند.
اعضای آن نباید در مقابل تغییر وتحولات سازنده مقاومت کند.
آن باید آمادگی تحمل ریسک های حساب شده را داشته باشد.نپذیرفتن ریسک یعنی محروم شدن ازبازده.
آن باید ریسک های ذاتی مربوط به فعالیت های تجاری شرکت را بشناسد.
از آنجایی که اهمیت موضوع آموزش پیوسته درحال افزایش است ، اعضای هیأت مدیره باید در دوره های آموزشی لازم شرکت کنند.
هیأت مدیره باید مراقب مسائل مطرح شده از سوی ذینفعان شرکت باشد و برای برخوردی فعال با آنها آمادگی لازم را کسب کند.(حساس یگانه و باغومیان ، ۱۳۸۵)۱.
۲-۱۰-۲-۲.مسئولیت های هیأت مدیره
الف)اعضای هیأت مدیره باید براساس دریافت اطلاعات کامل ، با حسن نیت ، جدیت ، ومراقبت لازم در جهت حفظ منافع شرکت و سهامداران عمل کنند.
ب) درصورتی که تصمیمات هیأت مدیره برگروه های مختلف سهامداران تأثیرات متفاوتی بگذارد، هیأت مدیره باید با همه سهامداران رفتار منصفانه ای داشته باشد.
ج) هیأت مدیره باید سطح بالایی از معیارها و استانداردهای اخلاقی را رعایت کند.
د)هیأت مدیره باید وظایف اساسی معینی را به انجام برساند ، از جمله :
بازبینی و ارائه راهنمایی در مورد استراتژی شرکت ، برنامه های عمده اقدامات عملی[۱۵] ، سیاست ریسک ، بودجه سالانه وطرح های تجاری ، تنظیم اهداف اجرایی ، نظارت بر اجرا و عملکرد شرکت و نظارت بر فعالیت های عمده در رابطه با مخارج سرمایه ای ، تحصیل دارایی های جدید و حذف فعالیت ها .
نظارت برمؤثربودن رویه های حاکمیت در شرکت و اعمال تغییرات در موارد مقتضی.
انتخاب ، پرداخت حق الزحمه ، نظارت و در موارد لزوم ، جایگزینی مدیران اجرایی اصلی وسرپرستی برنامه ریزی متوالی.
پیوند دادن روش های اعطای حق الزحمه ی مدیران اجرایی اصلی و اعضای هیأت مدیره با منافع بلند مدت شرکت و سهامداران.
تضمین فرایند رسمی و شفاف برای نامزدی و انتخاب اعضای هیأت مدیره.
نظارت و مدیریت تضاد های بالقوه منافع مدیریت ، اعضای هیأت مدیره و سهامداران شامل استفاده نامناسب از دارایی های شرکت و سوء استفاده در انجام معاملات با اشخاص وابسته .
تضمین سلامت سیستم های گزارشگری حسابداری و مالی ، شامل حسابرسی مستقل ، این که سیستم های مناسب کنترل به ویژه سیستم های مدیریت ریسک ، سیستم های کنترل مالی و عملیاتی در وضعیت خوبی هستند و همچنین تضمین رعایت قانون و استانداردهای مربوطه.
سرپرستی فرایند افشاء و ارائه اطلاعات.
ه) هیأت مدیره باید بتواند درمورد امور شرکت قضاوت مستقل و عینی داشته باشد.
هیأت مدیره باید به تعداد کافی اعضای غیر موظف منصوب کنند که بتوانند در زمینه ایی که پتانسیل تضاد منافع وجود دارد ، قضاوت مستقل ارائه کنند. مثال هایی از چنین مسئولیت های کلیدی عبارتند از تضمین سلامت گزارشگری مالی و غیرمالی ، بررسی معاملات با اشخاص وابسته ، معرفی نامزد های عضویت در هیأت مدیره و مدیران اجرایی کلیدی.
در تشکیل کمیته های هیأت مدیره ، اختیارات ، ترکیب وروش های کار آنها باید از سوی هیأت مدیره به خوبی تعریف و افشاء شود.
و) اعضای هیأت مدیره برای ایفای مسئولیت های خود باید بتوانند به اطلاعات دقیق ، مربوط و بهنگام دسترسی داشته باشند (سیدی، ۱۳۸۶)۱.
۳-۱۰-۲-۲ . ستاد هیأت مدیره
جهت نظارت دقیق عملیات شرکت ، هیأت مدیره باید کمیته های مختلفی را برای بهبود کارایی و اثربخشی عملیات خود ایجادکند. هر یک از اعضاء بسته به تخصص خودمی تواند به عنوان رئیس یا عضو کمیته ایفای نقش نماید. بدین منظور حداقل سه کمیته راهبردی باید به عنوان ستاد هیأت مدیره تشکیل گردند.
کمیته نامزدی یا گزینش: این کمیته اشخاص ذیصلاح رابرای مدیریت عالی شرکت یافته و همچنین صلاحیت نامزدهای هیأت مدیره را بررسی می کند.
کمیته پرداخت: این کمیته وظیفه دارد تا دستمزدها وپاداش های اعضای هیأت مدیره و مدیریت عالی را با عنایت به منافع سهامداران تعیین نماید.
کمیته حسابرسی : این کمیته سه وظیفه اساسی زیر رابه عهده دارد:
اطمینان یافتن از صحت گزارش جریان نقد شرکت.
اطمینان یافتن از کفایت کنترل های داخلی و مدیریت ریسک شرکت.
انتخاب حسابرسان مستقل برای شرکت (همان منبع )۲.
۴-۱۰-۲-۲. سازو کارهای حاکمیت شرکتی مرتبط با هیأت مدیره
۱-۴-۱۰-۲-۲. اعضای غیر موظف
تئوری نمایندگی برای افزایش استقلال هیأت مدیره از مدیریت ، این ایده را پشتیبانی می کند که هیأت مدیره باید در چنبره مدیران بیرونی باشد. صاحبنظران در قالب این تئوری معتقدند که رفتار فرصت طلبانه مدیر می بایست توسط مدیران غیر اجرایی تحت نظارت وکنترل قرار گیرد.
وجود چنین مدیرانی می تواند کیفیت تصمیمات و مشاوره های آنان را متأثرساخته ، مسیری راهبردی فراهم آورد و عملکرد را بهبود بخشد. بنابراین نسبت به اینکه مدیریت در مسیر پاسخگویی حرکت می کند وبه بهترین وجه منافع سهامداران را به عنوان ذی نفعان درنظرمی گیرد ، اطمینان می دهد. تئوری وابستگی منابع۱ نیزبرتعداد بیشتر مدیران غیر اجرایی درهیأت مدیره به سبب تخصص ،شهرت و ارتباطات تأکید می کند (رئیسی ،۱۳۸۷) .
تئوری وابستگی منابع که اغلب در بین ادبیات رشته های مدیریتی مشاهده می شود ، سعی دارد تااز طریق ارتباطات خود با اعضای هیأت مدیره به منافع اطلاعاتی محرمانه وسایر منابع دست پیدا کند (همان منبع ).
گزارش کادبری توصیه کرده است که هیأت مدیره باید حداقل دارای سه عضو غیر موظف باشد تا اعضای مزبور ، توان تأثیرگذاری برتصمیمات هیأت مدیره را داشته باشند. همچنین در گزارش مذکور بیان شده است که مدیران غیر موظف ، باید دارای دیدگا ههای مستقلی در زمینه راهبرد ، عملکرد ، منابع، انتخابات و استانداردهای اجرای عملیات شرکت باشند و هیچ گونه رابطه ای با شرکت (به غیراز دریافت حقوق و مزایا و حق سهامدار بودن ) نداشته باشند که استقلال آنان را با مخاطره روبرو سازد (رجبی ،۱۳۸۶ ).
۲-۴-۱۰-۲-۲. کفایت مدیران

نظر دهید »
راهنمای ﻧﮕﺎرش ﻣﻘﺎﻟﻪ ﭘﮋوهشی در مورد شناسایی و اولویت بندی فاکتورهای تاثیر ...
ارسال شده در 21 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

همانطور که در جدول زیر مشاهده می شود، خمیرمایه تحقیق بیشتر متمایل به فضای علمی، آکادمیک و دانشگاهی است که محقق بدون در نظر گرفتن محدودیت های مادی ، زمانی ، مدیریتی ، و با هدف تولید علم ( اعم از کاربردی یا غیر کاربردی) ، در یک فضای انتزاعی و بریدن از جامعه ، در لاک خود مشغول تحقیق و پژوهش است.
در مقابل تحقیق ، مفهوم توسعه و نوآوری مطرح است. در توسعه و نوآوری تولید ثروت حرف اساسی را می زند. استفاده بهینه از دانش و تکنولوژی ، به منظور تولید مواد ، وسایل ، محصولات و خدمات جدید است که منجر به تولید یک فعالیت جدید اقتصادی و یا بهبود و بقای وضعیت فعلی می شود هدف اصلی توسعه و نوآوری است. پس هدف توسعه و نوآوری تولید ثروت است، بنابراین متخصصی که به توسعه و نوآوری می پردازد ، نه تنها از جامعه جدا نیست بلکه در قلب جامعه ، با جامعه و برای جامعه است و حسگرهای او بیش از هر کس دیگر هر حرکت حتی کوچکی را در جامعه ( هم در بعد داخلی و هم بین المللی) تشخیص می دهد و آن را به درستی تحلیل می کند و خود را برای بهره برداری بهینه آماده می سازد. تحقیق ، توسعه و نوآوری با ایجاد فرصت های سرمایه گذاری ، محصولات و خدماتی را ایجاد می کند که قابلیت ارزش افزوده و تولید ثروت را داشته باشد (رادفر و دیگران, ۱۳۸۸).

( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

جدول ۲- ۲ : تفاوت های تحقیق با توسعه و نوآوری

توسعه و نوآوری تحقیق
ایجاد طراحی محصول و نمونه اولیه محصول ایجاد موقعیت سرمایه گذاری در آینده نامعلوم
تاکید بر کارایی مبتنی بر هزینه تاکید بر اکتشافات مفاهیم جدی
ارزیابی با میزان ثروت تولید شده ارزیابی با میزان علم تولید شده
استفاده از دانش ایجاد دانش

۲-۸ انتقال دانش بین دانشگاه و صنعت
به طور کلی انتقال دانش از دانشگاه به بخش تجاری نیازمند دخالت فعال مخترعین دانشگاهی است (Goldfarb & Henrekson, 2003). یکی از ابزارهای مهم برای اینکه دانشگاه با صنعت همکاری کند انتقال تکنولوژی و فعالیت های تجاری سازی است (Wang & Lu, 2007).
توسعه فعالیت های انتقال دانش بین دانشگاه و صنعت دربرگیرنده تعدادی روند سازمانی و نهادی و همچنین تلاش دولت در جهت ساخت و ارتقا مزیت رقابتی بنگاه که مبنی بر خلق دانش مفید است ،می باشد. اولا ، اگرچه بنگاه ممکن است تحقیق و توسعه داخلی داشته باشد ، اما این برای توسعه توانایی جذب دانش خارجی به منظور دستیابی به اختراعات جدید علم و تکنولوژی و به اشتراک گذاشتن یافته های پژوهشی به روز برای دانشگاه ها کافی نیست. بنابراین ، استفاده از دانشگاه های خارجی و توسعه ارتباط های متقابل با دانشگاه به منظور جذب و دستیابی به دانش جدید به استراتژی مهم برای بنگاه در اقتصادهای دانش بنیان تبدیل شده است. دوما ، راه ایجاد دانش جدید، تقویت روحیه همکاری بین پژوهشگران در دانشگاه و مدیران صنعتی در نوآوری های حاصل از تحقیق و توسعه است. سوما ، این بحث وجود دارد که محصول جدید دانش بوسیله انگیزه پروفسورهای دانشگاه به منظور پتنت کردن اختراعات شان و همچنین مشارکت در فعالیت های تجاری سازی بدون تغییر رویه در پژوهش هایشان پشتیبانی می شود.
توسعه انتقال موثر دانش بین دانشگاه و صنعت نیازمند یادگیری جمعی مبنی بر تعامل نزدیک بین تولید دانش و کاربرد دانش است (Wang & Lu, 2007).
فرهنگ داخلی و هنجار های مربوط به دانشگاه ها به موجب افزایش تعامل بین دانشگاه و صنعت در سیستم نوآوری ملی تغییر می کند. به طور نسبی، پژوهش های صنعت محور پتانسیل بیشتری برای کاربردهای تجاری دارند تا پژوهش های دانشگاهی که بیشتر هدفشان دستیابی به دانش مرزی است (Yang & Chang, 2009).
نحوه ارتباط بین صنعت و دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی که بخشی از فرایند خلق ارزش یا ارزش افزوده می باشد در شکل ۲-۴ نشان داده شده است (احمدی, ۱۳۸۵).
شکل ۲- ۴ : ارتباط بین صنعت و دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی
۲-۹ تغیر نقش دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی دولتی در اقتصاد دانش محور و حرکت به سوی تجاری سازی تحقیق و توسعه
بروز تحولات در کارکرد دانشگاه طی دو دهه اخیر باعث دگرگونی اساسی در رسالت و نوع رابطه دانشگاه ها با جامعه شده است که پاسخگو بودن دانشگاه یکی از پی آمدهای آن است. صاحبنظرانی همچون لوی[۲۱](۱۹۹۸) ، اتکوتیز و لیدسورف[۲۲](۲۰۰۰) و پاورز[۲۳](۲۰۰۴) از این مفهوم با عنوان ماموریت سوم[۲۴] یاد می کنند که دربرگیرنده هر نوع تلاش به منظور تجاری سازی نتایج تحقیقات دانشگاهی است.
این دگرگونی در رسالت سبب شد تا دانشگاه در جامعه اهمیت بیشتری یابد و حتی در رشد اقتصادی از سوی صاحبنظران دانشگاهی عامل بالقوه موثرتری تلقی شود. یکی از پیامدهای این تحول می تواند ایجاد فرصت جدید در تنوع بخشی منابع مالی دانشگاه ها باشد. از این نظر ، سیاست گذاران بیش از پیش به تعامل بین دانشگاه ها و صنعت در بسیاری از کشورهای توسعه یافته توجه می کنند و از طریق ایجاد زیر ساخت های لازم به تسهیل تجاری سازی اقدام کرده اند.
محققانی نظیر بلک من و سیگل[۲۵] (۱۹۹۲) و دورسبای و کمپ[۲۶] (۲۰۰۲) معتقدند اعمال فشار بر دانشگاه ها به منظور افزایش تامین مالی موجب شد تا آنها فعالیت های تحقیقاتی نوآورانه خود را از طریق تجاری سازی تحقیقات و مشارکت با صنعت به عنوان ابزاری برای تنوع بخشی منابع درآمدی خود بکارگیرند.
در کشور ما نیز اهمیت موضوعات تجاری سازی تحقیقات دانشگاهی موجب شد تا سیاست گذاران توسعه مقوله تجاری سازی را در تنظیم و تصویب برنامه چهارم مدنظر قراردهند و در برخی از مواد فصل چهارم (توسعه مبتنی بر دانایی) دولت را مکلف کردند تا زمینه های گسترش بازار محصولات دانش بنیان، تجاری سازی ، نوآوری و گسترش نقش بخش خصوصی در این قلمرو را از طریق سازوکارهای لازم فراهم سازد. انتشار آزاد نتایج تحقیقات ، مبادله نیروی انسانی ، ارائه خدمات مشاوره و انعقاد قراردادهای تحقیقاتی مشترک از گذشته به عنوان روش های انتقال دانش و تکنولوژی به میزان محدود بین دو نهاد دانشگاه و صنعت کشور وجود داشته است ، اما ضرورت توجه به رویکرد کارآفرینانه در نظام آموزش عالی ایجاب می کند تا چنین پدیده ای و نقش آن در تنوع بخشی منابع مالی[۲۷] تحلیل و تبیین شود(صمدی و همکاران, ۱۳۸۸).
از دیرباز ابزار توسعه و گسترش دانش بشر، انجام فعالیتهای تحقیقاتی بوده و سازمانهای تحقیقاتی[۲۸] به عنوان یکی از متولیان امر پژوهش مرزهای علم و دانش را در تمام زمینه ها از طریق انجام تحقیقات کاربردی، توسعه ای و بنیادی گسترش داده و راه حل های منسجمی را برای چالش هایی که بشر دچار آنها شده است ارائه می نمایند.
دانشگاهها دارای مسئولیت بیشتری در تبدیل دستاوردهای تحقیقاتی خود به عوامل فراهم کننده رشد اقتصادی ،رفاه عمومی و ثروت جامعه می باشند (بندریان, ۱۳۸۸). در واقع ماموریت های اصلی و متداول دانشگاهها هنوز آموزش و پژوهش می باشد و بررسی نقش دانشگاهها در طی سده های گذشته نشان دهنده این است که نقش های آموزشی و پژوهشی بیشتر از سایر نقش ها مورد تاکید و وفاق محققین بوده است؛ هر چند که در خصوص چگونگی ، ترکیب و نوع ایفای این نقش ها دیدگاه های متعددی ارائه شده است. به طور کلی نقش آموزشی و تربیت نیروی انسانی دانشگاه ها در تمامی دیدگاه ها پذیرفته شده و مورد تحلیل قرار گرفته است اما در خصوص کارکرد پژوهشی و تولید دانش دانشگاه و نوع پژوهش های دانشگاهی دیدگاه های متفاوتی ارائه شده است.
همان طور که تحقیقات جدید نشان داده است امروزه دانشگاهها علاوه بر دو نقش فوق، در بسیاری از جوامع توسعه یافته دارای کارکرد کارآفرینی و تجاری سازی یافته های پژوهشی نیز هستند. افزایش نرخ ورودی های جمعیت به آموزش عالی از یک سو و افزایش اهمیت و نقش دانش علمی در نوآوری ها و توسعه کسب و کارهای جدید از سویی دیگر باعث شده است تا دانشگاهها به عنوان یکی از بازیگران عمده و اصلی در نوآوری و توسعه همه جانبه کشورها مطرح گردند.
به طور کلی دانشگاهها به دو طریق زیر منشا اثرات مثبت می شوند:
۱- تعامل با صنایع و شرکتهای موجود.
۲- سایر انواع تجاری سازی از قبیل ایجاد شرکتهای جدید در فرایند توسعه اقتصادی کشورها.

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 267
  • 268
  • 269
  • ...
  • 270
  • ...
  • 271
  • 272
  • 273
  • ...
  • 274
  • ...
  • 275
  • 276
  • 277
  • ...
  • 459

مجله علمی: آموزش ها - راه‌کارها - ترفندها و تکنیک‌های کاربردی

 اعتماد و احترام در رابطه
 نگهداری صحیح گربه
 سوال حیاتی پیش از ازدواج
 مناسب نبودن سگ هاسکی برای همه
 ساخت بازی هوش مصنوعی درآمدزا
 جلوگیری از وابستگی عاطفی منفی
 آموزش ساخت بازی هوش مصنوعی
 آموزش Leonardo AI کاربردی
 ترجمه دقیق با هوش مصنوعی
 صحبت صحیح با گربه‌ها
 علت گاز گرفتن توله سگ‌ها
 معرفی سگ شکاری پوینتر
 توکسوپلاسموز در گربه‌ها
 افزایش درآمد از آموزش آنلاین
 حفظ هویت در روابط
 افزایش فروش فایل‌های آموزشی جهانی
 آموزش سریع کوپایلوت
 واکنش به خیانت
 محتوا همیشه سبز فروشگاهی
 اشتباهات رایج ChatGPT
 راز جذب مردان
 طراحی لباس سفارشی آنلاین
 معرفی سگ‌های تازی
 حفظ خود در روابط
 درمان سرماخوردگی سگ خانگی
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

آخرین مطالب

  • پروژه های پژوهشی و تحقیقاتی دانشگاه ها با موضوع بررسی ارتباط میان برنامه ...
  • پایان نامه :بررسی نقش ایالات متحده آمریکا و ...
  • طرح های پژوهشی و تحقیقاتی دانشگاه ها در مورد بررسی آزمایشگاهی خواص ...
  • منابع علمی پایان نامه : منابع کارشناسی ارشد در مورد نقش شیب و پوشش گیاهی ...
  • دانلود منابع دانشگاهی : نگارش پایان نامه درباره رتبه بندی پیمانکاران فضای سبز ...
  • انتخاب مدل برنامه جامع فناوری اطلاعات و بکارگیری ...
  • راهنمای ﻧﮕﺎرش ﻣﻘﺎﻟﻪ ﭘﮋوهشی در مورد واژه‌نامه نجومی و تنجیمی ...
  • منابع علمی پایان نامه : دانلود مقالات و پایان نامه ها در مورد تاثیر بازارگرایی بر ...
  • دانلود مطالب پایان نامه ها در رابطه با نقش ...
  • دانلود فایل پایان نامه با فرمت word : منابع کارشناسی ارشد با موضوع : اندازه گیری ...
  • دانلود منابع تحقیقاتی : دانلود فایل های پایان نامه درباره : بررسی ...
  • فایل پایان نامه کارشناسی ارشد : نگارش پایان نامه با موضوع بررسی فرایند هضم نشاسته ...
  • دانلود منابع تحقیقاتی : دانلود مطالب پایان نامه ها با موضوع اختیارات واقعی و ...
  • پایان نامه های کارشناسی ارشد درباره رابطه دلبستگی ...
  • پایان نامه ارشد : پژوهش های کارشناسی ارشد درباره : بررسی مهمترین موانع اداری- ...
  • مقطع کارشناسی ارشد : دانلود مطالب پژوهشی درباره بررسی تأثیر کیفیت خدمات و ...
  • منابع پایان نامه با موضوع بررسی تطبیقی رژیم حقوقی تنگه هرمز ...
  • منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود فایل ها در رابطه با : اولویت ...

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان