مجله علمی: آموزش ها - راه‌کارها - ترفندها و تکنیک‌های کاربردی

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
پژوهش های پیشین با موضوع انتخاب بازار برای فعالیت ...
ارسال شده در 21 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

اخذ قیمت از کمیسیون نرخ­گذاری:در این مرحله ابتدا تولیدکنندگان درخواست خود را طی نامه­ای به اداره کل صادرات ارسال می­دارند که طی بررسی و کارشناسی­های لازم در آن اداره نرخ لازمه را تعیین کرده و جهت تصویب به کمیسیون نرخ­گذاری مرکز توسعه صادرات ارائه می­ شود که بعد از تصویب نرخ مورد نظر، کمیسیون نرخ­گذاری مجوز لازمه صدور کالا را طی نامه­ای به ادراه گمرک اعلام می­دارد.
مرحله مذاکرات تجاری و قرارداد:فرایند مذاکره مهارتی است که هر کارفرما و حتی فرد معمولی ممکن است همه روزه به کار گیرد. در تعریف این مذاکره عبارت است عبارت است از جریان مداوم رفت و برگشت ارتباطات به منظور رسیدن به یک تصمیم مشترک.بدون برقراری ارتباط مذاکره­ای وجود ندارد (فیشر و یوری،۱۳۷۵).
اعتبار اسنادی:صادرکننده بعد از انجام مذاکرات و رسیدن به توافق باید پیش فاکتور را برای خریدار ارسال نماید، و بعد به دریافت اعتبار اسنادی صادراتی اقدام کند.از مواردی که در پیش فاکتور ذکر می­ شود نحوه پرداخت وجه و نوع وسیله حمل کالاست (صدور پروفرم، گشایش اعتبار توسط خریدار و دریافت اعتبار اسنادی توسط صادرکننده) نمونه ­ای از اعتبارات اسنادی است.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

مرحله تشریفات قبل از گمرک: در این مرحله، مجوزهای لازم که بستگی به نوع کالا و مقررات کشورها دارد اخذ شده و با شرکت حمل و نقل قرارداد بسته می­ شود.(اخذ مجوز لازم در صورت نیاز اخذ گواهی مبدا از اتاق بازرگانی، صدور فاکتور اخذ بیمه­نامه و اخذ قرار داد با شرکت حمل ونقل).
مرحله تشریفات گمرکی:در این مرحله کالا به اماکن گمرکی وارد می­ شود، قبض انبار صادر و اظهارنامه گمرکی برای ترخیص کالا ارائه می­ شود.
مرحله تشریفات بعد از گمرک: در این مرحله بعد از آن­ که کالا از گمرک ترخیص شد به موسسه حمل مورد نظر تحویل داده می­ شود، و مراحل دریافت پول توسط صادرکننده و ارائه اسناد به خریدار انجام می­گیرد.تحویل کالا به موسسه حمل، ارائه اسناد حمل به بانک در مورد اعتبارات اسنادی و ارسال اسناد حمل به خریدار از مراحل تشریفات می­باشد(صادقی و کربلایی اسماعیلی،۱۳۸۹).
۲-۲-۱-۶ جایگاه راهکار آمیخته بازاریابی در بازرگانی خارجی
تصمیم ­گیری در خصوص تدوین راهکار آمیخته بازاریابی، در چهارمین مرحله از مراحل پنج­گانه تصمیم ­گیری برای فعالیت در بازارهای خارجی مطرح می شود. پس از گذر از مراحل تصمیم در مورد ورود به بازار خارجی، تصمیم در مورد انتخاب بازارهای بالقوه و تصمیم در مورد زمان و نحوه ورود، تضمین موفقیت شرکتهای وارد شده به بازار خارجی منوط به طراحی صحیح برنامه بازاریابی شرکت در خارج از کشور خواهد بود. مضمون این برنامه در سطح راهبردی شامل گزینش راهکار اصلی بازاریابی و در سطح ابزاری، حاوی طراحی آمیخته بازاریابی شامل: محصول، قیمت ،توزیع و ترویج می باشد. خروجی این برنامه میزان انطباق فعالیت­های بازاریابی بنگاه­ها با شرایط بازارمحلی را بیان می-کند.(فوگلیو[۱۲]،۲۰۰۶)
۲-۲-۱-۷ ضرورت توجه به راهکار آمیخته بازاریابی در بازرگانی خارجی
مطالعاتی که در آن نقش آمیخته بازاریابی در عملکرد صادراتی بنگاه ها مورد تایید قرار گرفته است، علاوه بر توجه دادن مدیران این بنگاه­ها به اهمیت تخصیص منابع کافی برای طراحی مناسب راهکار آمیخته بازاریابی، ره­آورد مهمی نیز برای مدیران سطوح عالی سیاست­گذاری صادراتی به همراه دارد.تحلیل نحوه عرضه آمیخته بازاریابی سازمان های صادر کننده، به عنوان متغیری که مستقیما با عملکرد صادراتی بنگاه در ارتباط است نمی­تواند در برنامه­ ریزی راهبردی که با هدف توسعه صادرات شکل می گیرد، نادیده انگاشته شود.
در حالی که هدف توسعه صادرات همواره با راهکارهای تشویقی و ترغیبی دنبال شده است به نظر می­رسد توجه کمتری به مطالعه شناخت وضعیت فعلی تدوین آمیخته بازاریابی شرکت­ها و تحلیل نقاط قوت و ضعف انها شده است. آسیب شناسی این موضوع و درک دیدگاه­ هایی که منتج به شرایط فعلی تدوین آمیخته شده ­اند می ­تواند راه را برای حل ریشه­ای مشکلات صادرات کشور و تخصیص صحیح منابع برای دستیابی به عملکرد صادراتی بالا فراهم نماید.

نگرش ها و راهکارهای اصلی در مدیریت بازارهای خارجی
انطباق یا یکسان سازی، اولین سوالی است که برای بنگاهی که به مرحله تصمیم گیری در مورد برنامه های بازاریابی در خارج از مرزها رسیده، مطرح می شود.استاندارد کردن آمیخته بازاریابی در همه بازارهای هدف و یا اتخاذ شیوه های متفاوت بازاریابی با شرایط هر بازار، دو گزینه مطرح پیش روی سازمان­ها هستند که انتخاب هریک ، سطح متفاوتی از مطلوبیت را برای هر سازمان به همراه می ­آورد.مزایا و معایبی بر هر یک از این دو انتخاب مترتب است (لئونیداز[۱۳] و همکاران،۲۰۰۱). از جمله از مزیت­هایی که استانداردسازی را تشویق می کنند عبارت است از:
- رسیدن به مقیاس اقتصادی تولید و انتفاع از منحنی تجربه
-هماهنگی و کنترل اثر بخش
- مکان نقل و انتقال آسان­تر منابع انسانی (نیاز به آموزش کمتر)
- کاهش احتمال آربیتراژ
- صرفه جویی در هزینه های R&D و بازاریابی
- سود بردن از پتانسیل هم­افزایی جایگاه یابی برند در ملت های مختلف و ایجاد توان رقابت جهانی
- شرایط و مزیت­هایی نیز برای منطبق سازی وجود دارد که از آن جمله اند:
-تفاوت شرایط در بازارهای هدف
-محدودیت­های قانونی و دولتی برای ارائه یکسان آمیخته بازاریابی
- قدرت پاسخگوئی به نیازها و انتظارات متفاوت مشتریان کشورهای مختلف
- توان پوشش بخش­های مختلف با الگوهای رفتاری متفاوت در هر بازار
- دستیابی به توان رقابت محلی
- انطباق این شیوه با مفاهیم بازاریابی نوین(کاوالون، ۲۰۰۷).
اگرچه ملاحظات مختلفی که پیرامون هر یک از گزینه های استانداردسازی و منطبق­سازی به وجود می ­آید در هنگام تصمیم ­گیری در مورد ارائه برنامه های بازاریابی برای سازمان ها شایان تامل است ، اما معمولا بنگاهها راهکار عرضه آمیخته بازاریابی خود را بر اساس نگرش خود به مدیریت بازارخارجی و در ادامه راهکار اصلی سازمان در مورد فعالیت در بازار برون­مرزی بر می­گزینند.

نگرش­های اصلی در مدیریت بازارهای خارجی
اصولا نحوه ورود و چگونگی فعالیت بنگاهها در بازارهای خارجی متاثر از چهار فلسفه و نگرش اساسی به شرح زیر می باشد:
نگرش قوم مداری : این فلسفه اولویت را به بازارهای داخلی بخشیده و بازار خارجی را محل سرریز بازار داخلی می­داند. این دیدگاه به دلیل هزینه کم و سرعت بالای ورود به بازارهای خارجی برای بسیاری از شرکت­ها دارای جذابیت است . شرکت­های دارای این تفکر تنها تغییراتی الزامی را جهت سازگاری با استانداردهای بازار خارجی در محصولات خود اعمال می کنند(فوگلیو ، ۲۰۰۶).
نگرش چند مداری : در این نگرش به بازارهای خارجی از لحاظ سطح توسعه ، نیازهای مصرفی ، شرایط استفاده از کالا و سایر ویژگی ها به شکل کاملا متفاوتی نگریسته شده و در نتیجه برای هر بازار محصولی جداگانه طراحی و ساخته می شود .پیامد این دیدگاه هزینه های تحقیق و توسعه بالا و مشکلات امر هماهنگی و کنترل می باشد.(گاستاوسون[۱۴]، ۲۰۰۷).
نگرش ناحیه مداری : بسیاری از صاحب نظران این رویکرد را حاکم بر فعالیت عمده بنگاه­ها در مرحله «پیش از جهانی­شدن» می دانند. اشاعه این دیدگاه یعنی تمرکز بر بازار های منطقه ای به جای بازار های ملی به ویژه مرهون ایجاد ائتلاف های مختلف اقتصادی در جهان بوده است .با اتخاذ این دیدگاه ، شرکت­ها جهان را به خورده بازار­های منطقه ای و نه ملی تقسیم کرده و با هدف تسخیر بازار یک یا چندمنطقه ، اثر بخشی برنامه های بازاریابی خود را ارتقا می دهند(خوندکر[۱۵]، ۲۰۰۴).
نگرش جهانی : در این رهیافت هماهنگی و تمرکز گرایی اهمیت ویژه ای دارد. محصولات برای خرده بازارهای جهانی به صورت یکسان و متحد­الشکل ارائه می­شوند. اتخاذ این نگرش هزینه­ های تحقیق و توسعه را کاهش داده ، ارائه خطوط محصولات بین ­المللی را سریع­تر ممکن می­سازد.(لئونیداز[۱۶]،۲۰۰۱)
۲-۲-۲-۲ راهکارهای اصلی در مدیریت بازارهای خارجی
به میزانی که نگاه هر سازمان از یکی از نگرش­های جهانی، چندمداری، ناحیه مداری، یا ترکیبی از آنها متاثر باشد، در تنظیم فعالیت­های بازاریابی فرامرزی خود به سمت یکی از چند راهکار اساسی زیر هدایت خواهد شد.
۲-۲-۲-۳ راهکار جهانی : این راهبرد که محصول نگرش جهان مداری است ، بنگاه­ها را متمرکز بر مطالعه تجانسات و تشابهات میان کشورهای مختلف می­نماید. راهکار جهانی با تکیه بر تولید برای خرده بازارهای جهانی ، دستیابی به مزیت رقابتی را به وسیله کاهش هزینه­ها و افزایش کارایی دنبال می­ کند.
توصیه برخی از محقیقن بازار یابی و تجارت بین ­المللی به شرکت­های فعال ، تبعیت از یک راهکار یکپارچه جهانی و پرهیز از انطباق با بازارهای محلی می­باشد. مطابق نظر لویت برای موفقیت در عرصه مدیریت بازارهای بین ­المللی ، بنگاه­ها ناچارند از تفاوت­های ظاهری منطقه­ای و ملی چشم پوشی کرده و بیاموزند تا چنان عمل کنن که گویا جهان بازار بزرگ واحدیست. به عبارت دیگر، بنگاه­های فعال در بازار های جهانی می­بایست تلاش نمایند تا محصول استاندارد شده­ای را به کارگیری راهکار یکسان در همه جهان به فروش رسانند(فتحی ، ۱۳۸۴). جهانی­سازی در شکل محض آن، بنگاه­ها را در متن فرایندی قرار می­دهد که با پیروی از استاندارد سازی محض و بدون انعطاف در ساختار سازمانی ، تجاری و ارتباطی خود به شکل همه جانبه­ای به تعدیل و هموارسازی تمایزات بین ملت­ها همت گذارند و نهایتا با اشاعه فرهنگی انحصاری در تمام جهان ازسود حاصل از مقیاس اقتصادی بهره برده و بی امان به سمت دستیابی به سهم بازار گسترده جهانی حرکت کنند. مثال مشخص این مسئله یعنی آمریکایی­سازی جهانی که به آشکارترین شکل، رویه جهانی­سازی محض را می­نمایاند، کمپانی مک دولاند است که ثمره استفاده از خط تولید یکسان خود را در همه عرض های جغرافیایی به شکل محصولات جهانی عرضه می کند.(می نارد و تین ،۲۰۰۴).
۲-۲-۲-۴ راهکار محلی
برای مدت طولانی که جهانی­سازی با قدرت مورد تبلیغ بود، محلی­سازی نیز گرچه به عنوان یک رویکرد محافظه ­کارانه و ارتجاعی ، همچنان دنبال می­شد. در عین حال باید اذعان کرد که مقاومت جوامع در مقابل جهانی­سازی محض ، پشتوانه بقای این راهکار بوده است.(ولی بیگی ، ۱۳۸۵).
راهکار محلی توجه خود را منعطف به تمایزات محلی ، ملی و قومی نموده و متمرکز بر تولید و اشاعه محصولات و خدمات سازگار با فرهنگ محلی برای پاسخگوئی به ذائقه ها و سلایق محلی می­گردد . این راهکار که حاصل نگرش چند مداری است، مختصات هر بازار را جدا از دیگر بازار ها مورد کنکاش قرار داده و با تکیه بر تفاوت­های میان کشورها و تدوین راهکار بازاریابی خاص برای هریک، بر اثربخش بودن فعالیت­های بازاریابی تاکید می­ کند.
۲-۲-۲-۵ راهکار جهانی – محلی
اگر چه تحقیقات انجام شده در حیطه بازاریابی جهانی، از منظر عقلانیت به دفاع از یکسان­سازی و متجانس شدن بر خاسته­اند، اما بر طبق استدلال مینارد در عین وجود دوگانگی خطی آشکار میان تجانس و تمایز، دو مفهوم تجاری حاصل از آن یعنی جهانی­سازی و محلی­سازی را به سادگی و به شکل واضح نمی­ توان در دو وجه مجزای یک منشور جای داد. تمایز و تجانس، همگرائی و واگرایی، عام­گرایی و خاص­گرایی ، نه تنها می­توانند در کنار هم وجود داشته باشند بلکه با هم در تعاملند و به شکل پویا و سیال می­توانند در هم آمیزند. مفهومی که بازتاب این منطق است «محلی –جهانی» نام دارد (ولی بیگی، ۱۳۸۵).
محلی – جهانی واژه­ای است که اوایل دهه هشتاد، از تفکر مدیریتی ژاپن وارد دنیای کسب و کار شده و به سرعت به همه حوزه ­های علمی و عملی آن تسری یافته است ، به نحوی که شعار «جهانی بیندیش و محلی عمل کن » از شایع­ترین گفتارهای روزگار ماست . منشا معنایی این واژه «انطباق فنون کشاورزی با شرایط محلی خود» می­باشد. در دنیای کسب و کار این ایده ژاپنی منطبق شد با « محلی سازی جهانی ».
محلی – جهانی که حاصل تجمیع و ترکیب محلی­سازی و جانی­سازی است، به معنای خلق محصول و خدمتی است که نامزد معرفی در بازار جهانی است ولیکن به تناسب فرهنگ محلی در هر خرده بازار ملی جهان، تغییراتی در آن اعمال می­ شود (مورو کاوالون، ۲۰۰۷).
دامنه اثر راهکار « محلی – جهانی » در بازار یابی صادراتی، همه اجزای آمیخته بازار یابی را شامل می­ شود به نحوی که بتوان طیف متنوع تقاضا را در جهان به واسطه محلی سازی هر جز پاسخ داد . به عنوان مثال تبلیغات کالاهای کمپانی ژیلت در کشور ژاپن از حیث متن و تصویر منطبق با حساسیت­ها و ادراکات فرهنگی موجود در آن کشور است (فتحی ، ۱۳۸۴).
راهکار« محلی – جهانی » کارایی و اثر بخشی را در کنار هم مد نظر قرار می­دهد و این مهم را با تلاش در حفظ توازن میان توجه به شباهت­های جهانی و توجه به تمایزات محلی دنبال می کند.
۲-۲-۲-۶ راهکار چند ملیتی
این راهکار حاصل نگرش ناحیه­مداری است توجه به تفاوت­های بین منطقه­ای و شباهت های کشورهای درون یک منطقه را الگوی تدوین برنامه ­های بازاریابی خود می نماید. به کارگیری راهکار مشابه در همه کشورهای یک ناحیه، هزینه هماهنگ­سازی را کاهش داده و یک انسجام قوی و پایدار در انجام فعالیت­های بازرگانی برای بنگاه به ارمغان می ­آورد.
۲-۲-۲-۷ صادرات و رشد اقتصادی
تجارت خارجی و ارتباط آن با رشد اقتصادی یکی از موضوعات بسیار بحث­انگیز به ویژه در انتخاب استراتژی­ های توسعه در کشورهای در حال توسعه می­باشد (محمد زاده ۱۳۸۴). بررسی­های انجام شده در مورد رابطه علیت میان رشد صادرات و رشد اقتصادی نتایج متفاوت ومتناقضی را ارائه داده­اند . به طور کلی، وجود رابطه علیت دو طرفه، عدم وجود رابطه، وجود رابطه علی از سوی رشد صادرات به سوی رشد تولید ناخالص داخلی و یا برعکس، مجموعه نتایجی هستند که ازمطالعات متعدد انجام شده برای کشورهای مختلف حاصل شده است (کیانی و حسنوند ۱۳۷۷). امروزه بررسی رابطه میان صادرات و رشد اقتصادی به یکی از موضوعات مهم در ادبیات توسعه تبدیل شده است. عمده تجزیه و تحلیل­ها در این رابطه بر اساس این فرضیه که ” فعالیت صادراتی منجر به رشد اقتصادی می شود ” پایه­ریزی شده­است. به عبارت دیگر، توسعه صادرات ر شد اقتصادی را سبب می­ شود .این موضوع به عنوان فرضیه صادرات -رشد نامیده شده­است (ریپاس و کریستوپلاس ۲۰۰۵ ). پایه تئوریکی این رابطه براساس فرضیات زیر می­باشد (گیلی و ویلیامسون ۲۰۰ و یاقمیان ۱۹۹۴): ۱-توسعه صادرات سبب رشد تولید از طریق تقویت مبادلات خارجی می­ شود.
رشد صادرات ممکن است باعث ایجا د تخصص در تولید محصولات صادراتی شده و موجب رشد وافزایش تولید این محصولات گردد که در نتیجه سطح بهره­وری افزایش و تخصیص مجدد منابع از بخش غیرتجاری ناکارا به بخش با بهره­وری بالاتر صورت خواهد­گرفت . بنابراین تغییرات دربهره وری منجر به گسترش تولید می­ شود.
۲- صادرات، ارز خارجی بر ای کشور فراهم می کند که در این صورت شرایط برای وارد کردن کالاهای سرمایه­ای آسان تر شده و نهایتا منجر به رشد تولید می­ شود
۳-صادرات، سبب ایجاد بازارهایی با اندازه کارا شده و سبب ایجاد صرفه های حاصل از اندازه می شود و همچنین باعث افزایش سرعت نرخ تشکیل سرمایه و تغییرات تکنیکی می­گردد.

نظر دهید »
مطالب با موضوع مطالعه پارامترهای موثر بر همجوشی پلاسمای- ...
ارسال شده در 21 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

اهداف کنترل
نقاط عملکردی راکتور توسط معادلات دینامیکی تعادل بدست می‌آیند. متغیرهای حالت دانسیته =۰، ، و متغیرهای حالت انرژی و ورودی‌ها، و و زمانی که دو تا از پارامترهای پلاسما برای مثال T, بصورت دلخواه انتخاب شوند، با صفر قرار دادن سمت چپ معادلات (۳-۱) تا (۳-۴) و حل معادلات ریاضی غیر خطی در نقطه تعادل بدست می‌آید. تعریف انحراف از مقادیر تعادلی مطلوب بصورت معادلات (۳-۱۳) بیان می‌شود [۷۰,۶۹]:

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

(۳-۱۳)
و معادلات دینامیکی مربوط به این حالات انحرافی در (۳-۱۴) تا (۳-۲۰) بصورت زیر بیان می‌شود:
(۳-۱۴)
(۳-۱۵)
(۳-۱۶)
(۳-۱۷)
(۳-۱۸)
(۳-۱۹)
(۳-۲۰)
معادلات (۳-۶) و (۳-۷) به ترتیب برای ne و Zeff به ما اجازه می‌دهد که u رابر اساس متغیرهای حالت بنویسیم. و از معادلات (۳-۸) و (۳-۹) می­توانیم T را بر اساس متغیرهای حالت بنویسیم. معادله (۳-۲۱) بصورت زیر است[۷۰]:
(۳-۲۱)
پارامتر کنترل برای بدست آوردن انحراف اولیه در و و و تا صفر با بهره گرفتن از محرک‌های و و بکار گرفته می‌شود که تمام حالات با اندازه‌گیری یا تخمین زدن در دسترس است [۷۰].
طراحی کنترلر
ما با گشتن به دنبال یک کنترل که را تثبیت می‌کند شروع می‌کنیم. و با مساوی صفر قرار دادن معادله‌ی (۳-۱۷) معادله (۳-۲۲) را معرفی می‌کنیم [۷۰]:
(۳-۲۲)
و این به این معناست که معادلات مربوط به و را بصورت معادله (۳-۲۳) انتخاب می‌کنیم:
(۳-۲۳)
و معادلات تعادل برای انرژی با معادله (۳-۲۴) بصورت زیر داده می‌شود:
(۳-۲۴)
و معادله ۳-۱۰ برای زمان حبس انرژی، در رابطه‌ی ۳-۲۴، است، بنابراین استراتژی کنترل و را تنظیم می‌کند. اگر نیاز باشد برای ایجاد Pnet ثابت و برابر ، از معادله (۳-۲۳) و معادله کاهنده (۳-۱۷) به شکل استفاده می‌کنیم و زیر سیستم تا وقتی که باشد بصورت نمایی پایدار باقی می‌ماند. کنترلری که از معادله‌ی (۳-۲۳) استفاده می‌کند در دو مرحله انجام می‌شود [۷۰]:
مرحله اول: معادله (۳-۲۵) را محاسبه می‌کنیم.
(۳-۲۵)
اگر باشد، آنوقت این مقدار برای را نگه می‌داریم و قرار می‌دهیم.
اگر باشد، آنوقت قرار داده و به مرحله‌ دوم می‌رویم.
مرحله دوم: ما یک مسیر انحراف تکی را دنبال می‌کنیم. دنبال حد اقلی برای می‌گردیم بطوری‌که در معادله ۳-۲۶ داریم:
(۳-۲۶)
و از این مقدار به عنوان مرجع برای دنبال کردن مقادیر مثبت نسبی کنترلی استفاده می‌کنیم که در معادله ۳-۲۷ بیان شده:
(۳-۲۷)
اگر راکتور در نقطه زیر احتراق کار کند و انحراف‌های بالقوه در شرایط اولیه وجود داشته باشد، مانند اینکه آنها فقط می‌توانند توسط مدل توان کمکی برحسب قانون کنترل (۳-۲۵) از بین بروند و در حالتی هستیم که به ناخالصی‌ها نیاز نداریم و ۰= است. در این حالت همیشه است. معادله‌ی (۳-۲۳) همواره برقرار است و به دنبال آن و = و = و . اگر راکتور در نقطه احتراق کار کند و متحمل انحراف در شرایط اولیه شود منجر به گردش حرارتی می‌شود یا حتی اگر در نقطه زیر احتراق کار کند. اما این انحراف‌ها در شرایط اولیه، برای مرتفع شدن توسط مدل توان کمکی خیلی بزرگ می‌باشند و تزریق ناخالصی ضروری است. در این حالت کنترلی، نمی‌تواند برای همه زمان‌ها، را تامین کند. بطوریکه دینامیک خود را با بهره گرفتن از معادله (۳-۱۶) دارد. با این‌حال باید مجددا تذکر داده شود که این گذر تا اینکه برابر شود، می‌تواند بطور دلخواه توسط یک افزایش صحیح بدست آمده، کم شود. اگر انرژی کنترل کافی برای در دسترس باشد به علاوه و مهمتر از آن بدون توجه به طول این گذار کنترلی همیشه تبدیل به به دنبال آن تبدیل P به رضایتمندی معادله (۳-۲۳) و پایداری نمایی را تضمین می‌کند. انتخاب بدست آمده همیشه با طول گذار و مقدار توان کمکی مورد نیاز راکتور بعد از تزریق ناخالصی سازگار است. این انتخاب همچنین تابعی از عدد اتمی و نوع ناخالصی است. ما از معادله (۳-۱۶) یاداور می‌شویم که حالت ورودی پایدار و مربوط به می‌باشد [۷۱].
این تضمین می‌‌کند که به همان اندازه که محدوده شده، محدود خواهد شد و به صورت نمایی قبل از اینکه صفر شود پایدار خواهد شد. بعداز پایداری و با بهره گرفتن از و به عنوان کنترلرها ما باید روی معادلات (۳-۱۴) و(۳-۱۵) برای رسیدن به پایداری و تمرکز کنیم. با انتخاب زیر سیستم با معادله‌ی (۳-۲۸) بصورت زیر:
(۳-۲۸)
ما می‌توانیم معادله‌ (۳-۱۵) را به صورت زیر تبدیل کنیم:
(۳-۲۹)
که ] مثبت است و به صورت نمایی پایدار است. به منظور پایان آنالیز پایداری ما معادله (۳-۱۴) را برای امتحان می‌کنیم. یادآوری می‌کنیم ( (ISSمربوط به و است. بنابراین از آنجا که محدود است. (به خاطر اینکه به صورت نمایی پایدار است) و (به خاطر پایداری نمایی و محدودیت تابع )، محدود است. در تمام زمان‌ها محدود خواهد بود. به علاوه، قبل از اینکه E تبدیل شود () و () یعنی ( ) این معادله را به صورت معادله‌ی (۳-۳۰) کاهش می‌دهد:
(۳-۳۰)
تابع تابعی از ، است وقتی که = تبدیل به صفر شود و یک مشتق مثبت در منطقه‌ی مطلوب داشته باشد. به‌دنبال آن همان اثر مانند – خواهد داشت و هنگامیکه ناپایدار شود. ) این اجازه می‌دهد که پایداری نمایی برای بدست بیایید.
نتایج شبیه سازی
هدف کنترلر حفظ پلاسما درنقطه تعادل یا عملکردی مورد نظر می‌باشد. کنترلر باید قادر به حذف آشفتگی‌ها (انحراف­ها) در شرایط اولیه باشد که پلاسما را وادار به بازگشت به نقطه‌ی تعادل می‌کند.
برای شبیه سازی­های ارائه شده دربخش۳-۷، می‌توان از ناخالصی با استفاده کرد. این مقدار نسبتا پایینZ و دمای راکتور همجوشی، عدم حضور ترم مربوط به تابش خطی ناشی از ناخالصی‌ها در معادلات موازنه انرژی برای مدل‌ها را توجیه می­ کند [۷۲].
جدول ۳-۳- نقطه تعادل–نقطه احتراق [۷۰]
به علاوه و فاکتور مغناطیسی و برای زمان حبس انرژی، معادله (۳-۱۰) می‌تواند مورد استفاده قرار گیرد. باید متذکر شد که کنترلر ما وابسته به نیست و به دنبال آن هر اندازه از عدم‌قطعیت در پارامتر ها را نیز تحمل میکند. بنابراین انتخاب می‌تواند بطور کاملا انتخابی و تنها با هدف شبیه‌سازی مورد استفاده قرار بگیرد. کنترلر طراحی شده قابلیت از بین بردن انواع مختلفی از انحراف‌های بزرگ را در شرایط اولیه دارد. ایحاد آشفتگی های اولیه در اطراف نقطه‌ی تعادل اولیه داده شده توسط جدول (۳-۳) برای T و یکی از روش‌های کنترل می‌باشد و جزء ذره‌ی یعنی آن را برابر مقدار تعادل نگه می­دارد. در حالی­که مرزهای نشان داده شده برای کنترل خطی مطلق هستند. برای کنترلر غیر خطی آن‌ها تنها محدودیت‌هایی که روی تست‌ها اعمال کردیم را نشان می­ دهند [۷۰].
با این حال اگر شرایط پایداری MHD نقض نمی‌شد کنترلر آشفتگی‌های اولیه در این منطقه را هم می‌توانست حذف کند. طبیعت چند ورودی کنترلرها به آن اجازه می‌دهد که انحراف‌های بزرگ را در شرایط اولیه که منجر به هر دو حالت: ۱-سرد شدن ۲-گردش حرارتی‌، می‌شود را حذف می‌کند. به‌علاوه تاثیر کنترلر به چگونگی نقطه عملکرد و اینکه در نقطه‌ی احتراق قرار دارد یا زیر احتراق وابسته نیست. در حالیکه کنترلر های غیرخطی از لحاظ پارامتری به نقطه تعادل وابسته‌اند و می‌توانند سیستم را از یک نقطه‌ی تعادل به نقطه‌ی تعادل دیگری که می‌توان سایر پارامترهای پلاسما و شرایط احتراق را تغییر داد ببرند [۷۰].
کنترلرهای برنامه ریزی نشده ضروری اند و همان قانون کنترل برای هرنقطه از تعادل معتبر است. راه حل‌های بدون مرز سیستم برای هر نوع و هراندازه از انحراف در شرایط اولیه را بدون در نظر گرفتن اندازه و ماهیت عدم قطعیت، بدست آمده است. کنترلر همیشه در مقابل عدم قطعیت در مقاوم است که همیشه قادر به انتقال E به بدون توجه به نوع عدم قطعیت می‌باشد. همچنین قادر به تغییر است وقتی که هیچ عدم قطعیتی در وجود نداشته باشد. به منظور انتقال سیستم به نقطه­ی تعادل مربوط به مقادیر واقعی زمان‌های حبس انرژی و جلو گیری از صرف عملکرد کنترل برای کنترل عدم‌ قطعیت‌ها در روش‌های با ساختار مشخص (غیر پارامتری) یک قانون کنترلی تطبیقی غیرخطی باید ایجاد شود. لازم به ذکر است که این روش می‌تواند به گسترش استفاده از سایر مقیاس‌های حبس انرژی (معادله (۳-۱۰)) بر اساس توان حرارتی خالص منجر شود. یکی از راه­های گسترش این کار شامل توسعه‌ی یک مدل دقیق است که شامل ترم‌های تابش برای Z های بالاتر ناخالصی‌ها و پدیده‌های دیگر، مثل چگونگی انتشار سوخت تزریق شده می‌باشد. به منظور نزدیک کردن مشکل مربوط به زمینه های همجوشی به عنوان کنترل تغییرات جنبشی، یک مدل دینامیکی یک بعدی باید معرفی شود و یک کنترل با توزیع غیرخطی باید ساخته شود [۷۰].
۳-۹-کنترل خطی با بهره گرفتن از روش تعدیل تزریق سوخت
در روش کنترل خطی به منظور پایداری سازی سوخت پلاسما، روش­های کنترل، تنها بر اساس میزان تزریق پیشنهاد شده که موفق آمیز نبوده است. یک طرح کنترل کننده بر اساس میزان تزریق، توسط هنی[۷۵] برای پایدار سازی پلاسما پیشنهاد شده بود اما تا حدودی به گرمای کمکی وابسته بود. ما در این کار از روش خطی برای پایدار سازی پلاسما استفاده می‌کنیم و نشان می‌دهیم که با بهره گرفتن از یک حالت بازخورد مناسب، میزان تزریق می‌تواند به تنهایی پلاسما را پایدار سازد؛ اگر بهره­ بازخورد به درستی انتخاب شود. بهره­ بازخورد با بهره گرفتن از روش تعیین قطب[۷۶] انتخاب می‌شود [۵۸].
در اینجا، به منظور پایداری سوخت پلاسما، با بهره گرفتن از روش خطی، S را به عنوان کمیت کنترل، طبق رابطه­ (۳-۳۱) وارد معادلات اولیه کرده و با حل مجدد معادلات توازن انرژی و ذره و با وارد کردن اختلال  به دمای پلاسما، پارامترهای کنترل شده پلاسمای دوتریوم و تریتیوم را در دو حالت (بدون ناخالصی و همراه با ناخالصی) مورد مقایسه قرار می­دهیم.
(۳-۳۱)
جدول ۳-۴- پارامترهای کمیت کنترل [۵۸]

نظر دهید »
مقطع کارشناسی ارشد : دانلود فایل ها با موضوع : شناسایی غیر خطی سیستم برج ...
ارسال شده در 21 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

در الگوریتم استفاده شده در این روش برای هر داده‌ای که به عنوان مرکز دسته بندی انتخاب می‌شود یک تابع چگالی به صورت زیر تعریف می‌شود:

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

(۲.۳۵
که در آن N تعداد داده ها و ra یک عدد ثابت مثبت است که شعاع تاثیر همسایگی نامیده می‌شود. بنابر این هر داده‌ای که در همسایگی آن تمرکز داده ها زیادتر باشد دارای چگالی بیشتری خواهد بود. چگالی برای هر داده محاسبه می‌گردد و اولین مرکز دسته بندی xc1 داده‌ای که دارای بیشترین چگالی Pc1 می‌باشد انتخاب می‌شود و بر اساس این دسته، مرکز دسته بندی های دیگر انتخاب می‌شوند (i دسته).سپس چگالی هر داده با بهره گرفتن از رابطه ۲.۳۶ بازیابی می‌گردد.
(۲.۳۶
که در این رابطه rb یک عدد ثابت مثبت است که شعاع تاثیر همسایگی نامیده می‌شود. بنا بر این چگالی داده‌ی انتخاب شده در نزدیکی مرکز دسته بندی xci بسیار کاهش می‌یابد. بعد از بازیابی چگالی‌ها مرکزی که دارای بیشترین چگالی می‌باشد انتخاب می‌شود و این سیکل ادامه می‌یابد تا نتیجه مطلوب و دسته بندی مناسب انجام گردد.
الگوریتم برنامه دسته بندی تفریقی به شرح زیر می‌باشد:
۱-انتخاب مقدار اولیه پارامترهای
۲- محاسبه چگالی هر داده به وسیله رابطه ۲.۳۵و انتخاب داده با بیشترین چگالی به عنوان اولین مرکز دسته بندی
۳- چگالی هر داده به وسیله رابطه ۲.۳۶ بازیابی می‌گردد.
۴- اگر  نقطه ای می‌باشد که بیشترین چگالی  را دارد. اگر  آنگاه  نقطه مرکزی بعدی است و حلقه به مرحله ۳ بازمی‌گردد. اگر  آنگاه  نقطه مرکزی بعدی نیست و حلقه به مرحله ۵ انتقال می‌یابد،  فاصله به حداقل رسیده از  تا نقطه مرکزی قبلی می‌باشد. اگر  آنگاه  نقطه مرکزی بعدی است و حلقه به مرحله ۳ باز می‌گردد در غیر این صورت  و حلقه به مرحله ۴ باز می‌گردد.
۵- نتایج دسته بندی در خروجی قرار می‌گیرد.
در روش دسته بندی تفریقی هر چه شعاع دسته بندی کوچک‌تر باشد، تعداد دسته ها و به طورحتم تعداد قوانین بیشتر است و برعکس. از مزیت‌های روش تفریقی این است که در مواردی که دید مشخصی در مورد تعداد دسته ها وجود ندارد، با بهره گرفتن از این روش، دسته‌بندی به سهولت انجام می‌پذیرد ]۵۹-۵۶[.
۲-۳-۴-۳-تابع عضویت
در انتخاب تابع عضویت برای منطق فازی می‌توان از توابعی همچون گوسی، موج مثلثی، موج زنگوله‌ای بسط یافته، تابع سیگمویدی، تابع ذوذنقه ای و… استفاده نمود]۶۰[.
در این رساله برای پیکر بندی شبکه عصبی- فازی برای شناسایی از تابع عضویت گوسی و ساختار دسته بندی کاهشی استفاده نموده و سپس با آموزش شبکه به روش حداقل مربعات خطا و الگوریتم پس انتشار ، سیستم را با اطلاعات و داده های موجود شناسایی می‌نماییم]۵۲[.
۲-۴- جمع بندی
در این فصل هدف، مطالعه روابط و چگونگی پیاده سازی روش‌های شناسایی جعبه سیاه بر روی یک سیستم دینامیکی بود، که با معرفی و بررسی روش های مورد نظر به آن‌چه که در پایان فصل انتظار داشتیم دست یافتیم و با علم بر روش های مطرح شده در این فصل می‌توانیم سیستم حاکم بر برج جداکننده دی بوتانایزر را شناسایی کرده و پاسخ هر یک از سیستم های شناسایی شده توسط روش‌های مورد مطالعه را به دست آوریم و بهترین روش شناسایی را با توجه به پاسخ ها انتخاب نماییم.
پیاده سازی روش های شناسایی خطی و غیر خطی بر روی سیستم دی بوتانایزر
۳-۱- مقدمه
در فصل گذشته روش‌های مورد نظر برای شناسایی سیستم برج دی بوتانایزر را معرفی کرده و به بررسی روابط حاکم بر چگونگی پیاده سازی این روش‌ها پرداختیم.
در این فصل به شناسایی سیستم دی بوتانایزر با روش‌های بررسی شده خواهیم پرداخت. برای انجام این کار از نرم افزارمتلب۱، نسخه R2012a و از جعبه افزار شناسایی سیستم در این نرم افزار استفاده نموده‌ایم.
برای شناسایی سیستم یک فرایند دینامیکی ابتدا به داده‌های آن فرایند، که ورودی و خروجی‌های تعریف شده برای سیستم می‌باشند، نیازمندیم. ابتدا به تشریح عمل نمونه برداری جهت جمع آوری داده‌ها پرداخته و سپس به وسیله داده‌های نمونه برداری شده، سیستم حاکم بر فرایند برج دی‌بوتانایزر را شناسایی خواهیم نمود.
برای اینکه یک معیار مقایسه بین پاسخ‌های سیستم های شناسایی شده توسط روش‌های مختلف داشته باشیم، از معیار RMSE2 استفاده خواهیم نمود.این معیار برای سنجش میزان خطا از رابطه ۳.۱ به دست می‌آید.
۳.۱)
که در رابطه ۳.۱ ،  پاسخ واقعی سیستم و  پاسخ سیستم شناسایی شده می‌باشد.
این معیار مبنای سنجش خطای موجود بین پاسخ سیستم شناسایی شده و پاسخ سیستم واقعی خواهد بود، که با مقایسه عدد به دست آمده برای هر روش، روشی که کمترین عدد را به خود اختصاص دهد روش مناسب‌تری برای سیستم مورد مطالعه خواهد بود.
——————————————————————–۱- Matlab 2- Root-Mean Square Error
۳-۲- جمع آوری داده ها برای شناسایی سیستم دینامیکی دی بوتانایزر
۳-۲-۱-متغیرهای فیزیکی و ابزاردقیق
درصنعت و به خصوص در فرایند های مربوط به نفت و پتروشیمی که شرایطی پیچیده بر مایعات و گازها حاکم است، یکی از مهمترین نکات، دانستن مقادیر فیزیکی این مواد مثل دما، فشار، دبی گذرنده سیال، ارتفاع سطح مایعات و … می‌باشد. علم ابزاردقیق مسیری را برای سهولت در به دست آوردن و در دست داشتن این مقادیر برای کنترل هرچه بهتر فرایند، میسر ساخته است.
امروزه با ساخته شدن ترانسمیترها، اندازه گیری مشخصات فیزیکی به آسانی صورت می‌پذیرد. ترانسمیتر ها یک کمیت فیزیکی را به یک کمیت الکترونیکی و قابل پردازش تبدیل می کند.
ترانسمیتر های دما از دو نوع ترموکوپلی و مقاومتی می‌باشند، در نوع ترموکوپلی با تغییرات دما، سنسور دمایی که از اتصال دو فلز غیر هم‌جنس تشکیل شده است، اختلاف ولتاژ بسیار کم در حد میلی ولت را در دو سر خود می‌بیند و ترانسمیتر دما این اختلاف ولتاژ ایجاد شده را به صورت خطی، به جریان ۴ الی ۲۰ میلی آمپر که مرجع و مشخصه یک سیگنال ابزاردقیقی می‌باشد، نگاشت می کند. این سیگنال قابل فهم و پردازش برای کنترل‌کننده می‌باشد. در سنسور های مقاومتی نیز با تغییرات دما مقاومت سنسور تغییر می کند و با تغییر مقاومت در رنج دمایی و نگاشت آن بر سیگنال ابزاردقیقی، دمای قرائت شده برای سیستم قابل فهم خواهد بود.
برای اندازه گیری فشار، دبی گذرنده از سطح، و ارتفاع سطح مایعات معمولاً از سنسور های اختلاف فشاری استفاده می‌نمایند. در این نوع سنسورها اختلاف فشار ایجاد شده در سنسور را با نگاشت به سیگنال ابزاردقیقی و پردازش آن در سیستم پردازنده، مقدار فشار یا دبی گذرنده از واحد سطح متناسب با آن اختلاف فشار، یا ارتفاع مایعات در مخازن متناسب با اخلاف فشار ایجاد شده را استخراج نموده و برای سیستم قابل استفاده می کند. سنسورهای دیگری نیز برای عمل نمونه برداری از کمیت های فیزیکی و تبدیل آن به سیگنال ابزاردقیقی وجود دارند که به مطالعه در مورد جزئیات آن‌ها نمی پردازیم. شکل (۳-۱) نوعی از ترانسمیترهای استفاده شده در صنعت را نمایش می‌دهد.
شکل(۳-۱): نمونه ترانسمیتر های مورد استفاده در صنعت
ترانسمیترها با توجه به نیاز بهره بردار و اهمیت کمیت های فیزیکی که باید تحت نظر بهره بردار باشند، توسط طراح ابزاردقیق انتخاب و در محل مورد نظر نصب می‌گردند. سیگنال ابزاردقیقی ترانسمیترها، توسط یک کابل ابزاردقیقی که مناسب با شرایط پروژه بوده و توانایی حمل جریان ۴ الی ۲۰ میلی آمپر را دارد به اتاق مخصوص کابینت های ابزاردقیق حمل می‌گردند. طول این کابل بسته به شرایط پروژه و پراکندگی آن می‌تواند بین ۱۰۰ متر الی ۱ کیلومتر متغیر باشد.این کابل ها در اتاق کابینت ابتدا به کابینت مارشالینگ وصل می‌گردند، سپس با بهره گرفتن از دستگاه جدا کننده سیگنال محل خطرناک و غیر خطرناک و استفاده از کارت های ورودی سیستم ابزاردقیق کنترلی مورد استفاده برای پروژه، سیگنال‌ها به پردازنده منتقل می‌گردند و با انجام پردازش های مورد نیاز با توجه به برنامه موجود، بر حسب نیاز، مقادیر کمیت ها به صورت شماتیک در صفحه نمایش‌گر بهره بردار به نمایش در می‌آیند. ساختار توضیح داده شده در شکل (۳-۲) ارائه گردیده است.
بهره بردار با توجه به سیستمی که در نمایش‌گر خود دارد، کل فرایند پروژه را زیر نظر دارد و دما و فشار و سایر کمیت های فیزیکی را بسته به نیاز می‌تواند بر روی نمایش‌گر خود رصد نماید مثلا دمای برج یا فشار یک برج یا مخزن، دبی ورودی مواد به مخزن، دبی خروجی مواد از مخزن و مواردی از این قبیل. این اطلاعات کمک شایانی به بهره بردار می کند تا از وضعیت کلی حاکم بر فرایند آگاه بوده و تصمیمات درست را در صورت لزوم برای به دست آوردن محصول با کیفیت از فرایند اتخاذ نماید. همچنین بهره بردار می‌تواند با نمودار گیری از سیر تغییرات یک متغیر فیزیکی در طی یک بازه زمانی خاص، روند فرایند را مورد مطالعه قرار دهد. نمودار گیری یکی از امکانات موجود در سیستم های ابزاردقیق می‌باشد که کمک فراوانی به شناسایی روند فرایند می کند.
شکل(۳-۲):ساختار سیستم کنترل ابزاردقیق حاکم در یک پروژه صنعتی
صفحه کامپیوتر یک اپراتور فرایند، به صورت شماتیک بوده و یک تصویر اجمالی از ادوات استفاده شده و مقادیر مشخصات فیزیکی اندازه گیری شده توسط سنسورها در سایت را دارد و با بهره گرفتن از این سیستم، اپراتور وضعیت حاکم بر فرایند را بازبینی می کند. شکل(۳-۳) نمایی از صفحه کامپیوتر یک اپراتور فرایند را به نمایش در می‌آورد.
شکل(۳-۳):نمایی از صفحه کامپیوتر شخص اپراتور فرایند
۳-۲-۲-نمونه برداری و نمودارگیری از متغیر های برج دی بوتانایزر
برای نمونه برداری و جمع آوری داده های مورد نیاز ابتدا باید روش شناسایی مورد استفاده را مد‌نظر قرار دهیم. همان‌طور که در فصل اول اشاره گردید روش شناسایی جعبه سیاه را برای ادامه روند کار در این رساله در نظر گرفته‌ایم. برای این کار ابتدا باید تعداد ورودی و خروجی ها و درجه آزادی مناسب برای سیستم در نظر بگیریم به طوری که نه پیچیدگی زیادی برای ما ایجاد نماید و نه اینکه نتواند تمامی خواسته‌های ما را در روند شناسایی بر آورده نماید. بدین منظور سیستمی را که برای شناسایی یک چنین برجی، که دو محصولی می‌باشد به صورت یک سیستم ۴ ورودی و ۲ خروجی در نظر می‌گیریم.
متغیر های کنترل پذیر که به عنوان متغیر های ورودی در نظر گرفته شده اند عبارتند از: دبی ورودی خوراک، دبی بازجوش‌آور، فشار بالای برج و فشار پایین برج. متغیر های قابل اندازه‌گیری که به عنوان متغیر های خروجی در نظر گرفته شده اند عبارتند از: دمای پایین برج دی‌‌بوتانایزر و‌ دمای بالای برج دی‌بوتانایزر.
داده ها با توجه به انتخاب ورودی‌ها و خروجی‌ها به ترتیبی که شرح داده شد، در یک پالایشگاه گازی تحت عملیات و برج دی بوتانایزر در حال بهره برداری و در شرایط تولید، نمونه برداری شده‌اند. در این نمونه برداری ورودی ها و خروجی ها در طی مدت ۵۰۰ دقیقه و در بازه های یک دقیقه‌ای تحت نظر گرفته شده و مقدار ورودی‌ها و خروجی‌ها در زمان های مد نظر ثبت گردیده است. برای این عمل، از سیستم نمودار‌گیری نمایش‌گر فرایند، برای شخص بهره بردار استفاده گردیده است.
دادهای ورودی سیستم به صورت نمودار در شکل(۳-۴) و داده های خروجی سیستم به صورت نمودار در شکل(۳-۵) به نمایش در آمده است.
همان‌طور که در شکل‌ها مشاهده می‌گردد، روند تغییرات متغیر های مورد نظر در بازه زمانی ۵۰۰ دقیقه‌ای ثبت گردیده و قابل مطالعه می‌باشند. یکی از مزیت های سیستم ابزاردقیق، نمونه برداری و نمودارگیری و ثبت تغییرات می باشد که مهندسان را برای مطالعه و کنترل هرچه بهتر فرایند و تولید محصول با کیفیت یاری می کند.
شکل(۳-۴):نمودار داده های ورودی سیستم دی بوتانایزر
شکل(۳-۵):نمودار داده های خروجی سیستم دی بوتانایزر
در ادامه و در قسمت های بعدی این فصل به پیاده سازی روش های شناسایی با بهره گرفتن از داده‌های به دست آمده از نمونه برداری، خواهیم پرداخت.
۳-۳- پیاده سازی روش شناسایی ARX
در شناسایی با روش ARX در نرم افزار متلب ساختار سیستم شناسایی شده، برای داده هایی که برای شناسایی استفاده نموده‌ایم به صورت زیر می‌باشد:
مدل سیستم برای خروجی اول:

مدل سیستم برای خروجی دوم:

نظر دهید »
مقالات و پایان نامه ها درباره :تحلیل ...
ارسال شده در 21 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

 

    1. حسومیان (۱۳۸۵) در پایان‌نامه کارشناسی ارشد به بررسی و تبیین فرایند چرخه‌ای دانش و نرخ بازده سرمایه‌گذاری در شرکت‌های صنایع غذایی عضو بورس اوراق بهادار پرداخته است. براساس نتایج بدست آمده، مدیریت دانش با کسب و حفظ مزیت رقابتی رابطه‌ای نسبتاً قوی و معنادار دارد.همچنین خلق و کاربرد دانش بیشترین تأثیر را بر موفقیت شرکت‌ها دارند.

    1. محمد برور (۱۳۸۳) در پایان‌نامه کارشناسی ارشد خود با عنوان “مطالعه و بررسی چگونگی اعمال مدیریت دانش در شرکت برق منطقه‌ای غرب” به بررسی وضعیت دانش سازمانی پرداخته است. در این پژوهش سعی شده که مرز بین داده، اطلاعات و دانش مشخص شده و انواع دانش سازمانی و نحوه تولید دانش بیان شود. در این تحقیق، مدیریت دانش به عنوان یک فرایند و مراحل مختلف این فرایند تشریح و با نظرسنجی از جامعه آماری در شرکت برق و استفاده از نظرات کارکنان، در خصوص شاخص‌های مدیریت دانش در شرکت برق منطقه‌ای، مشخص شد ساز و کاری که بتواند مدیریت دانش را انجام داده، وجود ندارد و کلیه کارکنان و کارشناسان که در این نظرسنجی همکاری کردند، اظهار نظر نموده‌اند که دستیابی به اطلاعات لازم جهت انجام کارها و وظایف سازمانی سخت و اغلب پس از صرف زمان زیاد بدست می آید و چندان بها و اهمیت ندارد.

        1. اورمزدی (۱۳۸۶) پایان‌نامه کارشناسی ارشد خود را با عنوان “تبیین و سنجش عوامل زمینه‌ای برای استقرار مدیریت دانش در شرکت ملی پخش فراورده‌های نفتی ایران - منطقه تهران” انجام داد. هدف اولیه این تحقیق، شناسایی و تجزیه و تحلیل ابعاد فرهنگی و نظام فناوری اطلاعات و فرآیندهای دانش برای استقرار مدیریت دانش بود. یافته‌های پژوهش نشان داد که وجود نظام‌های انتقال دانش، پردازش اطلاعات، سیستم دانش، فرآیندهای کسب اطلاعات و حمایت مدیریت و مدیریت فناوری اطلاعات در شرکت مورد مطالعه، در وضعیت مناسبی قرار دارد. همچنین یافته‌ها حاکی از این مطلب است که با بررسی و تحلیل دانش و اهمیت ویژگی‌های آن در حیطه عملکرد سازمان‌ها می‌توان دریافت که برخورداری از دانش و اطلاعات به روز، برای ادامه حیات سازمان‌ها به یک ضرورت انکار ناپذیر تبدیل شده است.

      (( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))




    1. محمدی (۱۳۸۵) در پایان‌نامه کارشناسی ارشد خود به بررسی سنجش میزان آمادگی شرکت اطلاعات مدیریت همکاران سیستم برای مدیریت دانش از طریق طراحی یک مدل مفهومی پرداخت. وی در این تحقیق به بررسی ارتباط میان فرهنگ سازمانی، ساختار و تغییر سازمانی، زیرساخت فناوری اطلاعات و توانایی نیروی انسانی با آمادگی سازمان برای مدیریت پرداخته است و مشخص شد که سازمان از لحاظ فرهنگ سازمانی، بیشترین آمادگی را دارد و از لحاظ محتوی تغییر کمترین آمادگی را دارد.

۲-۱۹-۲- تحقیقات انجام شده در خارج از ایران

    1. ابراهیم سبا و جنیفر راولی (۲۰۱۰) در پژوهشی به بررسی مدیریت دانش و تسهیم دانش در نیروهای چهارگانه پلیس انگلستان پرداختند. در این پژوهش مصاحبه نیمه ساختاریافته‌ای را با ده افسر ارشد در سه نیروی پلیس و کارکنان آژانس توسعه پلیس ملی در حوزه استراتژی و تسهیم دانش و مقایسه مدیریت دانش با سایر نیروهای پلیس ترتیب دادند. نتایج این پژوهش نشان داد که تمامی افراد پاسخ دهنده آگاه بودند که مانع عمده جهت تسهیم دانش، این حقیقت است که افراد دانش را قدرتی برای رشد در مسیر شغلی می‌دانند. همچنین در این تحقیق دانش به عنوان دارایی شخصی ارزشمند و قابل ملاحظه‌ای در رابطه با موقعیت،عملکرد و توسعه مسیر شغلی دیده شده است.
    1. لزلی سیموندز[۸۳](۲۰۱۱) رساله دکتری خود را با عنوان “مطالعه موردی مدیریت دانش: نقش مشاهده شده متخصصین مدیریت منابع انسانی در فرایند مدیریت دانش” بر روی بیست متخصص منابع انسانی در هشت بیمارستان غیرانتفاعی انجام داد. یافته‌های این پژوهش نشان داد که متخصصین منابع انسانی، نقش خود را در مدیریت دانش مؤثر برای ارائه خدمات باکیفیت در راستای مزایای سازمان حیاتی می‌دانند.
    1. لینا سالازر[۸۴](۲۰۱۰) در مقاله‌ای با عنوان “توانمندسازها و محدودیت‌ها به خلق، تسهیم و کاربرد دانش” به مطالعه سازمان‌های ملی غیردولتی پرداختند. یافته‌ها گویای آن است که بیشتر توانمندسازها و محدودیت‌های مدیریت دانش برای سازمان‌ها، درونی هستند و بر مرحله خلق دانش تمرکز دارند. وی پیشنهاد می‌کند که برای مطالعه محدودیت‌ها و توانمندسازهای بالقوه مدیریت دانش باید پنج متغیر شامل کارگران دانش، سیاست‌های دانش، فرهنگ دانش، استراتژی‌های دانش، معماری دارایی‌های دانشی بررسی شود.
    1. آن، پارک و جوانگ[۸۵](۲۰۰۹)، تحقیقی با عنوان “یک مطالعه موردی راجع به مدیریت دانش در شهر بوسان” انجام دادند. این تحقیق بطور خاص، مدیریت دانش را هم در بخش دولتی و هم بخش خصوصی آن شهر مورد مقایسه قرار داده و توسعه تکنولوژی، فرهنگ سازمانی و منابع انسانی را بررسی نموده است. این محققین معتقدند که دانش یک نیروی محرکه برای رشد سازمانی است و می‌تواند به عنوان یک مزیت رقابتی در بازار برای توسعه منابع انسانی بکار برده شود. همچنین این پژوهش استراتژی‌هایی را برای بهبود شیوه‌های مدیریت دانش در آن شهر ارائه نموده است.
    1. طرح و پژوهشی تحت عنوان “پرو
      ژه کاپلینک گامی به سوی توسعه مدیریت دانش در پلیس” تالیف جنیفر اسکرودر، هین‌چون‌چن، میشل چاو و دیگران (۲۰۰۸) در آمریکا انجام گردیده است. پروژه کاپلینک به عنوان گامی در راستای توسعه دولت الکترونیک و بصورت سیستم یکپارچه مدیریت اطلاعات و دانش معطوف به شناسایی چالش‌های پیش‌روی سازمان‌های پلیسی، در آغاز (به صورت آزمایشی) توسط آزمایشگاه هوش مصنوعی دانشگاه آریزونای امریکا ، اداره پلیس توکسان و اداره پلیس فونیکس طراحی و راه‌اندازی شده است.هدف پروژه کاپلینک توسعه سیستم‌ها، تکنولوژی‌ها و متدولوژی‌های مدیریت اطلاعات و دانش جهت تهیه، دسترسی، تجزیه و تحلیل و تسهیم (سهم‌بندی) اطلاعات درونی و محیطی سازمان‌های پلیسی می‌باشد. کاپلینک بعنوان یک ابزار کاربردی برای انجام ماموریت‌های افسران پلیس، امکان دسترسی آنها را به بانک‌های اطلاعاتی دیگر مراکز پلیسی فراهم می‌آورد.
    1. آلتون چوآ و وینگ لام[۸۶](۲۰۰۵) در پژوهشی به بررسی عوامل شکست پروژه‌های مدیریت دانش در بانک جهانی، شرکت‌های دارویی، شرکت‌های دولتی، شرکت‌های جهانی و بین‌المللی پرداختند. دراین راستا این دو پژوهشگر چهار طبقه شامل: تکنولوژی، فرهنگ، ظرفیت و محتوا، مدیریت پروژه را به عنوان عوامل شکست مدیریت دانش مشخص کردند.

طبقه تکنولوژی اشاره به جنبه‌های زیرساختی مدیریت دانش، ابزارها و تکنولوژی دارد. در این طبقه، عدم حمایت زیرساخت فنی از تعداد ارتباطات همزمان، سطح کاربردی پایین در ابزارهای مدیریت دانش، غفلت کردن از جنبه‌های ضمنی دانش به دلیل اعتماد بیش از حد به ابزارهای مدیریت دانش و هزینه‌های بالای ابزارهای مدیریت دانش از مسائل عمده برشمرده شده است. طبقه فرهنگ شامل افراد و رفتار سازمانی می‌شود. در این طبقه، سوءاستفاده از پروژه مدیریت دانش جهت بدست آوردن اختیار، عدم وجود اعتماد برای تسهیم دانش، گرفتن دانش از دیگران دال بر بی‌لیاقتی، از مشکلات اصلی می‌باشد. طبقه محتوی اشاره به ویژگی‌ها یا خواص خود دانش و طبقه مدیریت پروژه اشاره به ابتکارات مدیریت دانش مثل یک پروژه دارد. در طبقه مدیریت پروژه مسائلی همچون کمبود درگیری استفاده کنندگان مدیریت دانش در پروژه، کمبود افراد متخصص و فنی، وجود تعارض میان تیم مدیریت دانش و ذینفعان، هزینه پروژه‌های مدیریت دانش، نبود تلاش‌های سیستماتیک برای سنجش موفقیت پروژه‌های مدیریت دانش و دخالت مشاوران خارجی دیده می‌شود.

    1. کانگ و پاندیا[۸۷](۲۰۰۳)، پژوهشی با عنوان “بررسی پیشینه مدیریت دانش در سازمان‌های دولتی” انجام دادند. نتایج نشان داد که این موضوع در مورد سازمان‌های دولتی، نوپا بوده و در مراحل ابتدایی می‌باشد. لذا باید توجه ویژه‌ای در مورد آن صورت بگیرد. آنها معتقدند که دانش یک موضوع اجتماعی، انسانی است و برخلاف اطلاعات به تکنولوژی وابسته نیست. با خروج نیروهای تحصیل کرده و حرفه‌ای از سازمان‌های دولتی، عملاً بخشی از دانش که سالها برای آن سرمایه‌گذاری کرده‌اند، از سیستم خارج می‌شود و این می‌طلبد که از طریق الگوهای مناسب مدیریت دانش از اتلاف آنها جلوگیری نمود.

    1. ویگ[۸۸](۲۰۰۰) پژوهشی با عنوان “کاربرد مدیریت دانش در مدیریت دولتی” انجام داد. ویگ در مقاله خود از بعدی جدید به نام شهروندان برای مطالعه مدیریت دانش در مدیریت دولتی نام می‌برد. وی از شهروندان به عنوان مهمترین شرکای خط مشی گذاری دولت یاد می‌کند و معتقد است که دانش شهروندان بخش مهمی از سرمایه‌های ملی هر کشور محسوب می‌شود. لذا عدم استفاده از دانش شهروندان به منزله اتلاف بخشی از سرمایه‌های ملی می‌باشد.

۲-۲۰- نگاهی مختصر به سازمان صنعت، معدن و تجارت استان زنجان
پیوند تولید و تجارت و ادغام وزارت بازرگانی و وزارت صنایع و معادن و تشکیل وزارت صنعت، معدن و تجارت، سرآغاز حرکتی جهادگونه در راستای دستیابی به اهداف چشم انداز ۲۰ ساله کشور است.
تصمیم مدبرانه یکپارچه‌سازی سیاست‌گذاری تولیدی – تجاری تحت لوای مدیریت واحد، ضمن ایجاد فضای مناسب برای استفاده بهینه از ظرفیت‌های ملی، ایجاد امنیت سرمایه‌گذاری و انسجام در سیاست‌های تولیدی – تجاری از طریق رفع تعارضات، کاهش زمان انجام فعالیت‌های اداری و همسویی در سیاست‌ها به تصمیمات سریع‌تر و اثربخش‌تر منجر خواهد شد.
اکنون که بناست تا تولید سرچشمه تجارت و تجارت محرک تولید باشد، باید با محور قراردادن تولید، صیانت از بنگاه‌های تولیدی، ایجاد بسترهای لازم برای متنوع‌سازی محصولات تولیدی، همسوسازی سیاست‌های تولیدی – تجاری و تسهیل تجاری و تکمیل زیرساخت‌های تولیدی – تجاری لازم، امکان ورود تولیدات صنعتی و معدنی در مسیر بازارهای بین‌المللی و ماندگاری آنها را فراهم آورد. براین اساس وزارت صنعت، معدن و تجارت بنا دارد تا حرکت تولید به سمت صادرات یا همان تولید صادراتی را تسهیل نماید.
تاسیس و بنا نهادن وزارتخانه‌ای چابک و کارآمد که تحقق آن تنها متکی بر سرمایه‌های اصلی وزارتخانه جدید یعنی بکارگیری نیروهای ارزشی و متخصص موجود با رعایت اصل شایسته سالاری و هم چنین باز مهندسی ساختارها و فرآیندهای موجود است بی‌شک گام عملی موثری در راستای اعتلای کشور خواهد بود.
بهبود فضای ک
سب (تولیدی – تجاری)،‌ صیانت حداکثری از نظام تولیدی – تجاری موجود، افزایش رقابت‌پذیری و کاهش قیمت تمام شده محصولات صنعتی و معدنی،‌ حمایت از توسعه و تقویت تولیدات صادرات‌گرا از عمده مواردیست که وزارت صنعت، معدن و تجارت مدنظر دارد.
سازمان صنعت، معدن و تجارت استان زنجان در راستای اهداف کلان تولیدی و تجاری کشور دارای وظایف و اهدافی همچون انجام اقدامات لازم جهت شناسایی و بررسی نیازها و امکانات بالقوه صنعتی استان، تشویق مردم به سرمایه‌گذاری صنعتی در طرح‌های مورد نیاز استان با رعایت توزیع جغرافیائی صحیح و عادلانه صنعت یا هماهنگی واحدهای ذیربط، شناسائی و تشویق و حمایت از مخترعین و مبتکرین منطقه، رسیدگی به مشکلات عمومی کارگاه‌ها و کارخانجات استان در ارتباط با سازمان‌ها و ادارات محل و اقدام به موقع به منظور رفع مشکلات، ایجاد تمهیدات لازم جهت ایجاد تشکل‌های صنعتی در استان، ایجاد ارتباط فیمابین صنعت و مراکز علمی و دانشگاه‌های استان، تشویق صاحبان صنایع برای فراهم کردن بستر مناسب جهت صادرات کالاهای صنعتی، بررسی به منظور شناخت منابع معدنی استان و تهیه و اجرای طرح‌های بهره‌برداری، اکتشافات و تجهیز معادن و واحدهای صنایع معدنی، بررسی طرح‌ها و پیشنهادهای واصله از سوی اکتشاف کنندگان و بهره‌برداران و تولید کنندگان و انجام اقدامات مقتضی جهت صدور پروانه‌های بهره‌برداری و اکتشاف بر اساس مقرات مربوطه، بررسی نیازهای آموزشی مورد لزوم کارشناسان و واحدهای مختلف می‌باشد.
چارت سازمانی سازمان صنعت، معدن و تجارت استان زنجان شامل حوزه ریاست، شش حوزه معاونت (معاونت برنامه‌ریزی توسعه فناوری، معاونت امور معادن و اکتشافات معدنی، معاونت نظارت و بازرسی، معاونت توسعه تجارت خارجی، معاونت توسعه بازرگانی داخلی، معاونت امور صنایع)، مدیریت توسعه منابع انسانی، روابط عمومی، حراست، اداره صنعت و معدن و تجارت ابهر، اداره صنعت و معدن و تجارت خرمدره، اداره صنعت و معدن و تجارت خدابنده، نمایندگی صنعت و معدن و تجارت ماه نشان، نمایندگی صنعت و معدن و تجارت ایجرود، نمایندگی صنعت و معدن و تجارت طارم می‌باشد.
خلاصه فصل
در این فصل ضمن ارائه پیشینه تحقیقات انجام شده در زمینه مدیریت دانش، به مرور ادبیات مدیریت دانش پرداختیم. ابتدا سیر تحول و تاریخچه مدیریت دانش بیان شد و سپس به تعریف دانش و مفاهیم مرتبط با آن اشاره کردیم و سپس به یک بحث کلی از مدیریت دانش و حوزه‌های مربوطه پرداختیم. سپس وارد حوزه مدیریت دانش در سازمان‌های دولتی شدیم و بعد از آن برخی از مدل‌های مشهور در فرایند مدیریت دانش معرفی کردیم. در انتها مسیر شغلی را تعریف کردیم و مورد بررسی قرار دادیم و در آخر فصل به بررسی سوابق تحقیق در حوزه مدیریت دانش در داخل و خارج از ایران پرداختیم.
فصل سوم
روش (متدولوژی) تحقیق
مقدمه
روش، معادلی فارسی برای واژه Method، می‌باشد که به معنای «در پیش گرفتن راه» و یا معین کردن گام‌هایی است که برای رسیدن به یک هدف می‌باید با نظمی خاص برداشته شود.
از نظر دانشمند علوم اجتماعی یا پژوهشگری که در علوم کاربردی تحقیق می‌کند، تحقیق عبارت است از فرآیندی که پژوهشگر می‌کوشد، بدان وسیله پیچیدگی‌های روابط متقابل بین افراد را بهتر درک کند. پژوهشگر با بهره گرفتن از روش‌های منظم (سیستماتیک)، درباره کنش‌ها و واکنش‌ها، اطلاعاتی را جمع‌ آوری می‌کند. درباره معنی و مفهوم آنها می‌اندیشد، به نتیجه‌هایی می‌رسد، آنها را ارزیابی می‌کند و سرانجام این نتایج یا دستاوردها را ارائه می‌دهد.
هدف اصلی این فصل این است که با توجه به مفهوم‌سازی انجام شده در فصول قبل، اقدام به عملیاتی‌سازی و طراحی و تدوین ابزار مناسب و جمع‌ آوری اطلاعات و تعیین روش‌های تجزیه و تحلیل داده‌ها و استخراج یافته‌ها گردد.
به همین منظور، در گام نخست نوع و روش تحقیق مورد استفاده مشخص شده و پس از تعریف فرضیه‌ها و مفاهیم، متغیرها بیان شده است. در گام دوم، مراحل تعیین جامعه و روش‌ها و ابزارهای گردآوری اطلاعات مورد نظر جهت اجرای تحقیق مشخص شده است. در گام سوم، پایایی و روایی آنها و در نهایت روش تجزیه و تحلیل داده‌ها تشریح شده است.
۳-۱- روش تحقیق
پژوهش‌های علمی، فرایند بررسی نظام یافته، کنترل شده و تجربی پدیده هاست که روابط بین آنها از طریق فرضیه و نظریه هدایت می‌شود. جهت پاسخگویی به سوالات پژوهشی و یا فرضیه‌های مطرح شده باید داده‌ها جمع‌ آوری شده و مورد تحلیل و تفسیر قرار بگیرند، به این فرایند تبدیل داده‌ها به اطلاعات، روش تحقیق گفته می‌شود.
تقسیم‌بندی‌های مختلفی از روش‌های تحقیق توسط نویسندگان مختلف ارائه شده است اما رایج‌ترین نوع، تقسیم‌بندی است که تحقیقات علمی را با توجه به دو ملاک هدف تحقیق و نحوه گردآوری داده‌ها طبقه‌بندی می‌کند.
۳-۱-۱- تحقیقات علمی براساس هدف تحقیق
تحقیقات علمی براساس هدف تحقیق به سه دسته تقسیم می‌شوند: بنیادی، کاربردی، تحقیق و توسعه
الف) تحقیقات بنیادی: هدف اساسی این نوع تحقیقات، آزمون نظریه‌ها، تبیین روابط بین پدیده‌ها و افزودن به مجموعه دانش موجود در یک زمینه خاص است (سرمد و دیگران، ۱۳۸۳).
ب) تحقیقات کاربردی: هدف تحقیقات کاربردی، توسعه دانش کاربردی در زمینه خاص
است به عبارت دیگر تحقیقات کاربردی به سمت کاربرد عملی دانش هدایت می‌شود (سرمد و دیگران، ۱۳۸۳).
ج) تحقیق و توسعه: هدف اساسی این نوع تحقیقات، تدوین یا تهیه برنامه‌ها، طرح‌ها و امثال آن است به طوری که ابتدا موقعیت نامعین خاصی مشخص شده و براساس یافته‌های پژوهش، طرح یا برنامه ویژه آن تدوین و تولید می‌شود(سرمد و دیگران، ۱۳۸۳).
۳-۱-۲- تحقیقات علمی براساس چگونگی بدست آوردن داده‌ها
تحقیقات علمی براساس چگونگی بدست آوردن داده‌های مورد نیاز می توان به دسته‌ه ای زیر تقسیم کرد:
الف) تحقیقات توصیفی (غیر آزمایشی): تحقیق توصیفی شامل مجموعه روش‌هایی است که هدف آنها توصیف شرایط و پدیده‌های مورد بررسی است. تحقیقات توصیفی خود به انواع مختلفی تقسیم می‌شوند که عبارتند از (سرمد و دیگران،۱۳۸۳).
۱- تحقیق پیمایشی: برای بررسی توزیع ویژگی‌های یک جامعه آماری روش پیمایشی به کار می‌ورد.
۲- تحقیق همبستگی: در این نوع تحقیق رابطه میان متغیرها براساس هدف تحقیق انجام تحلیل می‌گردد.
۳- اقدام پژوهی: هدف این دسته از پژوهش‌های آموزشی، توصیف شرایط یا پدیده‌های مربوط به نظام آموزشی می‌باشد. با بهره گرفتن از این روش می‌توان موقعیت‌های نامعین ملموس مربوط به نظام آموزشی را مشخص کرد.
۴- بررسی موردی: در این روش، پژوهشگر مطالعه موردی، به انتخاب یک مورد پرداخته و آن را از جنبه‌های بی‌شماری بررسی می‌کند.
۵- روش تحقیق علی- مقایسه‌ای: معمولاً به تحقیقاتی اطلاق می‌شود که در آن پژوهشگر با توجه به متغیر وابسته به بررسی علل احتمالی وقوع آن می‌پردازد.

نظر دهید »
منابع مورد نیاز برای پایان نامه : پژوهش های پیشین در مورد مبانی فقهی و حقوقی ...
ارسال شده در 21 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

آیت الله گلپایگانی (ره) عقیده دارند: « بر حسب مستفاد از ادلۀ شرعیه نطفۀ مرد به هر نحو در رحم حلیه اش قرار بگیرد، جایز است و طفل حاصله ملحق به مرد و حلیه است و توارث از طرفین ثابت است (موسوی گلپایگانی،۱۵۵:۱۳۷۱).
آیت اله خویی اظهار نظر نموده اند: «تلقیح زن به نطفۀ شوهرش جایز است… و حکم ولد حاصل از این عمل نیز بدون هیچ تفاوتی مانند سایر اولاد زوجین خواهد بود» (خویی،۱۳۷۱:۴۲و۴۳ ).
آیت اله خمینی(ره) نیز در تحریر الوسیله بعد از فتوی به جوار عمل تلقیح مصنوعی زن با اسپرم شوهر بیان نموده اند بچه ای که به این ترتیب به وجود می آید، متعلق به زن و شوهر است و فرزند آن دو محسوب می شود. (تحریرالوسیله ،ج۲ :۶۲۱ )
بنابراین طبق نظرات فقهی ارائه شده ، طفل متولد شده از عمل «تلقیح مصنوعی زن یا زوجین »یکسان بوده و فرقی بین این دو وجود ندارد.

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

تنها اشکالی که به نظر می رسد این است که اگر شوهر از کار زن آگاه نباشد، بچۀ ناخواسته را چگونه می توان به او تحمیل کرد. شاید به همین دلیل باشد که بعضی فقها نسبت طفل را تنها به مادر ، مشروع دانسته اند ولی این اشکال نمی تواند نسب طفل را نامشروع سازد و اثر انعقاد نطفه های زن و شوهر را خنثی کند (امامی، ۱۳۴۳: ۱۸۴و۱۸۵ ).
از جمع مطالب ارائه شده می توان نتیجه گرفت که در نزدیکی جنسی مذکور در مواد ۱۱۵۸ و ۱۱۵۹ ق .م به اعتبار این که سبب انعقاد نطفه ای می گردد مورد نظر قانونگذار واقع شده است و خصوصیتی در نزدیکی و مواقعۀ زوجین نیست تا در نسب مؤثر گردد لذا طفل ناشی از «تلقیح مصنوعی زن با اسپرم شوهر» ملحق به زوجین است چه تلقیح به وسیلۀ زوج انجام شود یا شخص بیگانه ای مباشر عمل گردد. این که زوجین از این عمل با خبر باشند یا اینکه هر دو یا یکی از آنها بی اطلاع باشند و عمل با عدم توجه ایشان صورت گرفته باشد، اثری در انتساب طفل به زوجین و مشروعیت طفل، به دنیا آمده نخواهد داشت بلکه آنچه بر طفل حاصل از نزدیکی طبیعی زن و شوهر وارد است بر چنین طفلی مترتب می گردد.
بنابراین وقتی مرد پدر این کودک باشد فرزندان این مرد نیز برادران و خواهران کودک برادران و خواهران مرد عمه ها و عموهای کودک خواهند بود و در این صورت، دلیلهایی که احکام شرعی را بر مبنای عناوین نسبی در تمام بابهای فقه مانند ازدواج، ارث، نگاه کردن خضانت و تربیت و… بیان می کند این کودک را در بر می گیرد هم چنین است از طرف مادر و دلیلی بر تخصص عمومیت و تقیید اطلاق این دلیلها وجود ندارد.
۳-۱-۳- ولایت
یکی از آثار نسب مشروع ولایت است یعنی بعد از آنکه نسب شرعی طفل مشخص شد طبق قانون مدنی این مسأله مورد سؤال که ولایت طفل با چه کسی است؟
ولایت در لغت به معنی حکومت کردن است و هم چنین به معنی دوست داشتن ، یاری دادن، دست یافتن، تسلط پیدا کردن و تصرف کردن، آمده است(امامی ۶۰:۱۳۷۳).
قهری : در لغت به معنای جبری و اضطراری است(همان :۶۱).
و اما در اصطلاح عبارت است از : قدرت و اختیاری که برابر قانون به یک شخص ذیصلاح برای ادارۀ امور محجور واگذار شده است(همان).
این ولایت اقسامی دارد ۱- ممکن است به حکم مستقیم قانون به کسی داده شده و یا ۲- به موجب و صایت واگذار گردیده ۳-یا به حکم دادگاه برقرار شده باشد . ولایتی که به طور مستقیم به شخص واگذار می شود همان ولایت قهری است که قانون مدنی در مواد ۱۱۸۰ تا ۱۱۹۴ از آن سخن گفته است.[۱]
و اما هر گاه محجور ولی خاص نداشته باشد و ولایت از طرف دادگاه به شخص واگذار شده باشد این ولایت را قیمومت گویند که دارای احکام و شرایطی است و گاهی نیز لازم می شود فردی به وسیله دادگاه موقتاً برای ادارۀ محجور منصوب گردد که این شخص امین موقت نامیده می شود (همان).
برابر مادۀ ۱۱۸۰ ق.م طفل صغیر تحت ولایت پدر و جد پدری خود می باشد و همچنین است طفل غیر رشید یا مجنون در صورتی که عدم رشد و یا جنون او متصل به صغر باشد.
طفل ناشی از تلقیح مصنوعی با اسپرم شوهر نیز تا زمانی که به سن بلوغ و رشد برسد تحت ولایت قهری پدر و جد پدری است و اگر بعد از بلوغ معلوم شد که این کودک غیر رشید است یا دارای جنون می باشد و سفه یا جنون وی زمان صغر اتصال دارد، تحت ولایت پدر و جد پدری است و از نظر اسلام خصوصاً مذهب تشیع، بر فرزند ولایت ندارد. فقه امامیه هم سمت ولایت قهری را به پدر و جد پدری اختصاص داده و این سمت را برای مادر نشناخته است .
۳-۱-۴-حضانت
حضانت که به معنای نگهداری اطفال از جهت جسمی و روحی و تربیتی است(المنجد،۱۱۲۳:۱۳۶۰). در مورد فرزند ناشی از تلقیح مصنوعی هم حق و هم تکلیف برای ابوین محسوب است و پدر و مادر مکلف هستند برابر ماده ۱۱۶۸ قانون مدنی از چنین فرزندی حفاظت نمایند. و از این جهت نیز هیچ تفاوتی بین اطفال ناشی از رابطه جنسی و اطفال ناشی از تلقیح مصنوعی وجود ندارد. بنابراین برابر مادۀ ۱۱۶۹ قانون مدنی برای نگه داری طفل مادر تا ۲ سال از تاریخ ولایت فرزند بر پدر اولویت دارد و پس از انقضای این مدت حضانت با پدر است مگر نسبت به اطفال اناث که تا سا ل هفتم حضانت آنها با مادر خواهد بود. و اگر مادر در طول مدتی که حضانت با اوست مبتلا به جنون شود و یا بعد از پدر فرزندش ازدواج دیگری نماید حق حضانت با پدر خواهد بود و در صورت فوت یکی از ابوین حق حضانت با آنکه زنده است خواهد بود هر چند متوفی پدر بوده و برای او قیم معین شده باشد، هیچ یک از طرفین در طول مدتی که حضانت با اوست حق ندارد از نگهداری طفل امتناع نماید. ولی در صورت امتناع حاکم با تقاضای دیگری یا تقاضای قیم یا یکی از اقارب و یا با تقاضای قائم مقام مدعی العموم نگه داری طفل را به هر یک از ابوین که حضانت بر عهده اوست الزام می کند و در صورتی که الزام ممکن یا مؤثر نباشد حضانت را به خرج پدر و اگر فوت شده باشد به هزینه مادر تأمین کند(امامی ،ج۲، ۱۳۷۳: ۱۱۹).
۳-۱-۵- تربیت
از دیگر حقوق غیر مالی طفل حق تربیت است، تربیت در لفظ به معنای پروردن و پرورانیدن و آموختن آداب و اخلاق و پرورش روح و جسم است و در اصطلاح حقوقی به معنای پرورش روحی و اخلاقی یا معنوی اطفال به کار رفته است.
تربیت بر عهده کیست ؟
طبق مادۀ ۱۱۷۸ ق.م همانطور که اشاره شد ابوین مکلف هستند در حدود توانایی خود در تربیت اطفال بر حسب مقتضی اقدام کنند.
و در مادۀ ۱۱۷۳ ق.م آمده است : هر گاه در اثر عدم مواظبت یا انحطاط اخلاقی پدر یا مادر که طفل تحت حضانت اوست صحت جسمانی و یا تربیت اخلاقی طفل در معرض خطر باشد محکمه می تواند به تقاضای ا قربای طفل یا به تقاضای قیم او و یا به تقاضای مدعی العموم هر تصمیمی را که برای حضانت طفل مقتضی بداند انعقاد کند.
بنابراین دادگاه می تواند طفل را به جهت نگهداری و تربیت به هر کس که مقتضی بداند بسپارد در صورت فقدان پدر و مادر و جد پدری و پس از وصی منصوب از پدر و یا جدّ پدری و در صورت نبودن وصی قیم به ترتیبی که در مبحث حضانت برابر مواد ۱۱۸۸ و ۱۱۳۵ مقرر است عهده دار تربیت طفل خواهند بود.
در رابطه با کودکان متولد از طریق تلقیح مصنوعی نیز از آن جایی که حکم نسب آنها به صاحبان نطفه یعنی اسپرم و اوول قطعی است مسألۀ تعلیم و تربیت آنها توسط ابوین ثابت می شود و این اطفال نیز مانند اطفال دیگر از همۀ حقوق در این زمینه برخوردار هستند.
نکته ۱ : حدود تربیت با وجود اینکه تربیت کودکان و نوجوانان اهمیت خاصی دارد و لازم است حدود آن مشخص باشد قانون مدنی ایران به عنوان قانون مادر حدود و ضوابطی را برای آن تعیین نکرده است ولی با توجه به مفاد ماده ۱۱۷۸ ق.م مسلم است که تربیت باید بر حسب زمان و مکان به نحوی باشد که طفل مهمل نماید و تکلیف ابوین در این زمینه محدود به توانایی مالی و فکری آنان شده است.
نکته ۲ : فرق بین حضانت و تربیت : بین حضانت و تربیت می توان از جهات زیر فرق گذاشت.
۱- از جهت موضوع : حضانت امری مادی و تربیت امری معنوی است.
۲- از جهت زمان شروع تکلیف، تکلیف حضانت با ولادت طفل آغاز می شود که این تکلیف در پسر تا ۲ سال و در دختر تا ۷ سال به عهدۀ مادر است و سپس به عهدۀ پدر خواهد بود اما تکلیف تربیت بدنی بعد از ولادت آغاز می گردد(ماده ۱۶۹ ق.م).
۳- از جهت ضمانت اجرا: تکلیف حضانت اولاد بیشتر مورد توجه قانونگذار قرار گرفته و این تکلیف از جهت ضمانت اجراء از تربیت قوی تر و جدی تر است بعضی قانونگذار برای حضانت، پاره ای ضمانت اجرای مدنی و کیفری مقرر کرده، اما در زمینۀ تربیت کودکان، ضمانت اجرایی این تکلیف بیشتر جنبۀ اخلاقی دارد و برای مسامحه و غفلت والدین در خصوص تربیت کلی و عمومی ضمانت اجرای مادی و حقوقی خاص پیش بینی نشده (کاتوزیان۱۳۷۲-۵۴۱:۱۳۷۱ ).
۳-۱-۶-نکاح
از جمله مسائلی که با حکم نسب در ارتباط است مسأله نکاح می باشد. لذا انسان برابر قانون و شرع اسلام نمی تواند با اقارب نسبی خود هر چه بالاتر رود ازدواج کند(ماده۱۰۴۵ق.م). و فرزند ناشی از تلقیح مصنوعی یا اسپرم شوهر چون با پدر و مادر خود قرابت نسبی دارد ، تمام آثار ناشی از نسب مشروع بر این فرزند جاری می شود.
با توجه به اینکه طبق قانون ماده ۱۰۴۶ ق.م قرابت رضاعی از حیث حرمت نکاح در حکم قرابت نسبی است .چنانچه فرزند رضاعی والدین بخواهد با چنین فرزندی که از لقاح مصنوعی به وجود آمده ازدواج کند، ازدواج آنها ممنوع و باطل است(مهر پور،۱۸۹:۱۳۷۶).
۳-۱-۷- حق قصاص
طبق ماده ۲۱۹ قانون مجازات اسلامی، کسی که محکوم به قصاص است باید با اذن ولی دم او را کشت. پس اگر کسی بدون اذن ولی دم او را بکشد مرتکب قتلی شده که موجب قصاص است و در مادۀ ۲۲۰ پدر یا جد پدری که فرزند خود را بکشد قصاص نمی شود و به پرداخت دیه قتل به ورثۀ مقتول و تعزیر محکوم خواهد شد . با توجه به هر دو مادۀ فوق چنین نتیجه می گیریم که در قتل عمد حق قصاص با ولی دم مقتول است و بدون اذن او اگر شخصی را به حکم قتل بکشند محکوم به قتل عمد است اما ولی دم کیست؟ ولی دم کسانی هستند که حق ارث از ترکۀ میت را داشته باشند به غیر از زن و شوهر نسبت به یکدیگر .
پس در رابطه با تلقیح مصنوعی اگر کسی طفل را بکشد ولی دم او همان زن و مردی هستند که این طفل از نطفۀ آنها به وجود آمده، حق قصاص دارند همچنین فرزندان آنها که خواهر و برادر طفل هستند. و بالعکس یعنی اگر یکی از ابوین و یا یکی از اقارب نسبی طفل به قتل برسند، آن طفل دارای حق قصاص خواهد شد (نعمتی،۱۳۴).
۳-۲- آثار مالی
۳-۲-۱- توارث
توارث از باب تفاعل که به معنی ارث بردن از یکدیگر است. ارث در لغت به معنی ترکه و مالی است که از متوفی مانده باشد. و در اصطلاح حقوق عبارت است از انتقال قهری دارائی متوفی به ورثه است(امامی ،۱۶۹:۱۳۷۵). یکی از آثار حقوقی قرابت نسبی شروع توراث است که در حقوق ایران مقررات ارث از حقوق امامیه اقتباس گردیده است برابر مواد ۸۶۱ تا ۹۳۹ ق.م پدر و مادر و و اولاد و اولادِ اولاد، واجداد و جدات و برادر و خواهر و اولاد آنها و عمام و عمات و اخوال و خالات و اولاد آنها به ترتیب اقربیت از متوفی ارث می برند(همان:۱۷۰) بنابراین فرزند ناشی از تلقیح مصنوعی با اسپرم شوهر از کلیه اقارب ارث می برند و کلیه اقارب مذکور نیز از او ارث خواهند برد و شرط اینکه موجبات ارث فراهم گردد و موانع ارث وجود نداشته باشند، شرط وراثت این گونه اطفال این است که نطفه آنان در حین فوت موروث منعقد شده باشد و اگر این عمل بعد از فوت پدر به وجودآمده باشد یا اینکه فرزند شرعی و قانونی آن پدر است و با او کاملاً قرابت خونی دارد معذلک برابر مادۀ ۱۷۵ ق.م چون نطفۀ او حین الموت پدر منعقد نشده از او ارث نخواهد برد(رضانیا،۳۶۱:۱۳۸۳) و عین ماده چنین است: «شرط وراثت زنده بودن در حین فوت موروث است و اگر حملی باشد در صورتی ارث می برد که نطفه او حین الموت منعقد بوده و زنده هم متولد شود اگر چه فوراً پس از تولد بمیرد».
فرض مسأله چنین است که اگر اسپرم شوهر اخذ شده باشد تا بعد از تقویت و انجام عمل مقدماتی به زوجه تلقیح گردد و یا اینکه زوجه بعد از اخد اسپرم با وسایل پزشکی آمادگی تولید تخمک نداشته باشد در این صورت لازم است اسپرم تا آمادگی زن برای تولید تخمک در وسایل مصنوعی نگه داری شود حال اگر در فاصله این اخذ اسپرم و تلقیح آن به زوجه شوهر فوت شده باشد و بعد از فوت شوهر اسپرم وی به زوجه به متوفی تلقیح گردد و این امر ثابت باشد در این صورت فرزند حاصل از این لقاح از پدر خود ارث نخواهد برد این اتفاق ممکن است به شکلی صورت گیرد که زوجه و پزشک معالج اطلاعی از فوت صاحب اسپرم نداشته باشند و ممکن است اقدام تلقیح یا اطلاع از فوت شوهر انجام گرفته باشد که نتیجه یکی است و فرزند ناشی از این تلقیح برابر ماده یاد شده از متوفی یعنی پدر خود ارث نخواهد برد البته انتقاد حقوقی و منطقی بر این ماده وارد است زیرا فرزند کاملاً به ارتکاء نامشروع بودن نسب از ارث محروم است. بنابراین دور انصاف و عدالت است که چنین فرزندی از ارث محروم گردد و به طور مثال فرزند عمه یا خاله متوفی ارث این شخص را ببرد. در قبال این انتقاد ممکن است گفته شود به محض فوت شخصی قهراً و بلافاصله، ترکه ورثه موجود انتقال پیدا می کند و فقط حمل موجود، از ارث متوفی، منتفع خواهد شد و اسپرم بدون ترکیب با تخمک حمل نیست که صاحب حق باشد. در پاسخ می توان گفت امر ارث مانند سایر مسائل اجتماعی امری قراردادی است که برای تنظیم روابط مردم وضع گردیده است و مسألۀ تلقیح مصنوعی امری حادث است که جا دارد در این زمینه مقررات مناسب با آن وضع گردد به نحوی که عدالت و انصاف حفظ شود. هر چند در حال حاضر بین حقوقدانان و فقها چنین مسأله ای ممکن است غیر منطقی یا غیر اصولی به نظر برسد ولی وجود حکم مذکور در ماده ۸۷۵ ق.م که مقتبس فقه شیعه است این طرز فکر بعید و دور از ذهن و خارج از منطق و اصول موجود به نظر می رسد والا با توجه به وجدان خالی از ضوابط موجود می توان نظر عنوان شده را منطبق با عدالت دانست(موسوی،۱۲۳:۱۳۸۲).
به فرض که با توجه به ضوابط ظاهری بر این عقیده باشیم که چنین فرزندی از پدر خود که در زمان ایجاد شدن حمل فوت شده باشد ارث نبرد ولی این سؤال مطرح است که آیا چنین فرزندی با توجه به اینکه از نظر بیولوژی و از نظر عرفی فرزند کسی است که از اسپرم او به وجود آمده است آیا از سایر اقارب نسبی خود مثل برادر و خواهر و اجداد و جدات و عمات و خالات آنان ارث می برد یا خیر؟
با توجه به ماده ۸۷۵ ق.م در موقع فوت اقارب نامبرده شده، طفل وجود داشته و نطفۀ او قبل از فوت آنان منعقد بوده است بنابراین مغایرتی با ارث بردن وی از اقارب مذکور با حکم مذکور در مادۀ اشاره شده ندارد و از طرف دیگر عرفاً فرزند حاصل از این تلقیح برادر یا خواهر، خواهران و برادران خود است، هم چنین نوه جد و جده خود محسوب می گردد و از جهت قانونی و شرعی نیز از محارم آنان محسوب است(همان).
۳-۲-۲- نفقه
از جمله آثار مالی که بر نسب مشروع شخص مترتب است نفقه واجب است برابر ماده ۱۱۹۶ ق.م در روابط بین اقارب نسبی فقط بین اقارب نسبی در خط عمودی یا مستقیم اعم از صعودی یا نزولی حق مطالبه نفقه دارد فرزند ناشی از لقاح مصنوعی با اسپرم شوهر فرزند مشروع و قانونی است بنابراین تمام شرایط انفاق اقارب نسبی در این مورد وجود دارد. البته نفقۀ اقارب و فرزندان آن عبارت از مسکن، البسه و غذا و اثاث البیت به قدر حاجت است با در نظر گرفتن استطاعت انفاق کننده تعلق می گیرد و فقط گذشته اقارب و فرزندان با توجه با ماده ۱۰۲۶ ق.م قابل مطالبه نیست.
البته حکم قسمت اخیر مادۀ ۱۲۰۶ که عنوان کرده اقارب فقط نسبت به آینده می توانند مطالبۀ نفقه کنند به هیچ وجه منطقی به نظر نمی رسد(نائب زاده،۳۶۳:۱۳۸۰).
۳-۲-۳-سایر روابط مالی
هزینۀ حضانت و تربیت آموزش فن و حرفۀ مناسب و همچنین تعهد حفظ مال فرزند را به عنوان سایر روابط مالی می توان مطرح کرد.
فرزند ناشی از تلقیح مصنوعی با اسپرم شوهر مثل فرزند ناشی از روابط جنسی زن و شوهر است. بنابراین حضانت و تربیت این فرزند بر عهده والدین آنهاست و هزینۀ حضانت و تربیت در درجه اول بر عهده پدر و در صورتی که پدر فوت شده باشد یا قادر به تأمین هزینۀ حضانت و تربیت نباشد بر عهدۀ مادر خواهد بود و یا جد پدری به عنوان ولی قهری موظفند از فرزند مزبور نگاهداری، و اموال او را حفاظت نمایند که از این جهت نیز چنین فرزندی با فرزند ناشی از روابط جنسی تفاوت ندارد(نائب زاده،۳۴۲،۳۶۲،۳۶۳:۱۳۸۰).
بخش سوم :آثار حقوقی بر تلقیح مصنوعی با اسپرم بیگانه
۳-۳-۱-آثار غیر مالی
۳-۳-۱-۱- نسب
در این جا مسأله پیش می آیدکه اگر این عمل انجام گرفت ،رابطه نسبی طفل با چه کسانی محقق خواهد بود پس این مسأله باید روشن شود که چه کسی مادر است وچه کسی پدر ؟
همانطور که در مسائل پیش اشاره شد عرف به صاحبان نطفه اطلاق ابوین می کند ونطفه ترکیبی است از اسپرم وتخمک ، در نتیجه به لحاظ عرف در تلقیح مصنوعی با اسپرم بیگانه مادر همان کسی است که طفل از تخمک او به وجودآمده اعم از این که در رحم زن پرورش یابد یا خارج از رحم او ویا در رحم زن دیگر وپدرهمان صاحب اسپرم است .اما در این جا یک سئوال مطرح می شود وآن این که در فرض حرمت تلقیح با اسپرم اجنبی آیا باز هم رابطه نسبی بین طفل وصاحب اسپرم بر قرار است یا خیر در ضمن باید ببینیم طفل با شوهر زنی که از تخمک او به وجود آمده چه رابطه ای خواهد داشت .
پس به طور خلاصه باید به سه مسأله پاسخ دهیم :

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 368
  • 369
  • 370
  • ...
  • 371
  • ...
  • 372
  • 373
  • 374
  • ...
  • 375
  • ...
  • 376
  • 377
  • 378
  • ...
  • 459

مجله علمی: آموزش ها - راه‌کارها - ترفندها و تکنیک‌های کاربردی

 اعتماد و احترام در رابطه
 نگهداری صحیح گربه
 سوال حیاتی پیش از ازدواج
 مناسب نبودن سگ هاسکی برای همه
 ساخت بازی هوش مصنوعی درآمدزا
 جلوگیری از وابستگی عاطفی منفی
 آموزش ساخت بازی هوش مصنوعی
 آموزش Leonardo AI کاربردی
 ترجمه دقیق با هوش مصنوعی
 صحبت صحیح با گربه‌ها
 علت گاز گرفتن توله سگ‌ها
 معرفی سگ شکاری پوینتر
 توکسوپلاسموز در گربه‌ها
 افزایش درآمد از آموزش آنلاین
 حفظ هویت در روابط
 افزایش فروش فایل‌های آموزشی جهانی
 آموزش سریع کوپایلوت
 واکنش به خیانت
 محتوا همیشه سبز فروشگاهی
 اشتباهات رایج ChatGPT
 راز جذب مردان
 طراحی لباس سفارشی آنلاین
 معرفی سگ‌های تازی
 حفظ خود در روابط
 درمان سرماخوردگی سگ خانگی
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

آخرین مطالب

  • ﻧﮕﺎرش ﻣﻘﺎﻟﻪ ﭘﮋوهشی با موضوع بررسی نظام حقوقی ...
  • منابع کارشناسی ارشد با موضوع بررسی تطبیقی سازوکار و نظام قانونگذاری ...
  • دانلود فایل پایان نامه با فرمت word : ﻧﮕﺎرش ﻣﻘﺎﻟﻪ ﭘﮋوهشی با موضوع شناسایی و دسته‌بندی عوامل ...
  • منابع پایان نامه با موضوع تاثیر نوستالژی بر تمایل به ...
  • دانلود پایان نامه درباره آزادی اطلاعات در پرتو حقوق اساسی ...
  • راهنمای ﻧﮕﺎرش ﻣﻘﺎﻟﻪ ﭘﮋوهشی در مورد بررسی تطبیقی تناسخ از دیدگاه ...
  • دانلود منابع دانشگاهی : دانلود فایل های پایان نامه در مورد ارائه الگوی انواع ...
  • دانلود پایان نامه با فرمت word : راهنمای نگارش مقاله دانشگاهی و تحقیقاتی درباره ظرفیت سنجی بانک ...
  • دانلود منابع دانشگاهی : پژوهش های پیشین در مورد بررسی تأثیر مدیریت زمان و ...
  • فایل های پایان نامه درباره :آنالیز احتمالی پایداری دینامیک میکروگرید ...
  • پایان نامه های کارشناسی ارشد درباره جایگاه مادر ...
  • ارتباط سنجی ارگونومی ، فرسودگی شغلی و نگرش ...
  • منابع کارشناسی ارشد در مورد :ارائه مدل بهبود یافته حمل ...
  • راهنمای نگارش مقاله دانشگاهی و تحقیقاتی درباره نقش فرهنگ سازمانی دررابطه بین ...
  • دانلود فایل پایان نامه با فرمت word : دانلود مطالب پایان نامه ها با موضوع پیشنهاد روشی برای ...
  • دانلود فایل پایان نامه با فرمت word : طرح های پژوهشی و تحقیقاتی دانشگاه ها با موضوع بررسی تأثیر ...
  • دانلود مطالب در مورد بررسی رابطه بین شیوه ...
  • بررسی اثر بخشی ارزیابی های مشاوران در زمینه هدایت ...

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان