مجله علمی: آموزش ها - راه‌کارها - ترفندها و تکنیک‌های کاربردی

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
دانلود پایان نامه بررسی تطبیقی جایگاه زن در ...
ارسال شده در 21 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع
  •  -البقره/۲۵۴ ↑
  •  - البقره/۲۶۷ ↑
  •  -البقره/۲۶۴ ↑
  •  -النساء/۱۳۶ ↑
  •  -طباطبایی، محمد حسین، المیزان فی تفسیر القرآن/‏۱۷/۲۷۸ ↑
  •  -الزمر/۵۳ ↑
  •  - طبرسى فضل بن حسن، مجمع البیان فی تفسیر القرآن/‏۲/ ۵۴۳ ↑
  •  -البقره/۲۱۳ ↑
  •  -البقره/۲۱۳ ↑
  •  -الاعراف/۳ ↑
  •  -البقره/۱۸۵ ↑
  •  -العلق/۴-۵ ↑
  •  -الجمعه/۲ ↑
  •  -ر.ک: مصباح یزدی محمد تقی، به سوی خودسازی/۲۶-۲۹ ↑
      •  -عده ای از روانشناسان معتقدند شخصیت شامل کلیه رفتارهایی است که فرد در جهت انطباق و سازش خود با محیط انجام می دهد یعنی هر نوع کوششی که انسان برای هماهنگ کردن رفتار خود با محیط انجام می دهد، بخشی از شخصیت او را در بر می گیرد. ر.ک: احدی حسن و بنی جمالی شکوه السادات ، روانشناسی رشد /۸۴ ↑

    (( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

  •  - یس/ ۶۱ ↑
  •  - البقره / ۲۲۹ ↑
  •  -جوادی املی، زن در آئینه جلال و جمال /۱۹۳ ↑
  •  - مهریزی مهدی، زن در اندیشه اسلامی /۴۰ ↑
  •  -ر.ک: معرفت محمد هادی، علوم قرآنی بازنویسی فارسی و خلاصه التمهید فی علوم القرآن ↑
  •  -ر.ک: کارنگی دورتی، آئین شوهرداری /۱۶۳-۱۶۹ ↑
  •  - الروم/۲۱ ↑
  •  - الاعراف/۱۸۹ ↑
  •  - مجلسی محمد باقر، بحارالانوار/۴۳/۱۳۴ ↑
  •  - عاملی، حر، محمد بن حسن، تفصیل وسائل الشیعه الی تحصیل مسائل الشریعه /۲۰/۲۳ ↑
  •  -النساء/۳۴ ↑
  •  - النساء/۳۴ ↑
  •  -النساء/۳۴ ↑
  •  - مورگان مارابل، زن کامل /۷۴ ↑
  •  -این رساله در صدد بررسی استثنائات نمی باشد. ↑
  •  - کلینی، محمد بن یعقوب، اصول کافی /کتاب الحجه/۲/۳۵۶-۳۵۷؛ صبحی صالح، شرح نهج البلاغه خطبه ۲۰۲ ای رسول خدا، از جانب خود و دخترت که اکنون به جوار تو آمده و برای رسیدن به وصالت سرعت نموده، به تو درود می فرستم، ای رسول خدا، دوری از دختر برگزیده ات شکیبایی از من گرفت زهرا از دستم رفت و در کنارت آرمیده است. ای پیامبر خدا در پس او آسمان و زمین زشت می نماید و هیچگاه اندوهم را پایانی نیست، چه زود میان ما جدایی افتاد . . . اگر بیم چیرگی ستمکاران نبود در کنار مزار تو ای فاطمه می ماندم و درنگ در نزدت را همچون معتکفان بر می گزیدم و بسان مادر جوان مرده ای بر این مصیبت گران می گریستم. ↑
  •  - ابن شهر آشوب، مناقب آل ابی طالب / ۳ / ۳۵۳ ؛مجلسی محمد باقر، بحارالانوار /۴۳/۱۳۰« و کانت الدراهم التی اعطانیها. . . و جرارا و مطهره للماء. . . » ↑
  •  -مشکینی علی، الزواج فی الاسلام، ترجمه احمد جنتی وسائل ابواب مقدمات النکاح باب ۸۵ /۱۵۰(ذکر متن عربی) ↑
  •  -حتی سایر ادیان نیز به آن توصیه نموده اند به عنوان مثال در کتاب مقدس آمده است شوهرت را دوست بدار و نسبت به او در کمال احترام رفتار کن. مورگان مارابل، زن کامل، ترجمه پریسا علی نیا /۶۰ ↑
  •  - اصفهانی عمادالدین حسین مشهور به عماد زاده، زنان پیغمبر در اسلام /۳۰۵-۳۱۲(با تلخیص) ↑
  •  -در کتاب های روانشناسی امروزه به این امر اشاره شده است. مورگان مارابل، زن کامل/۵۰ ↑
  •  -و این نیازهای هر فرد در اسلام مورد اهمیت واقع شده است و کتاب های روانشناسی امروزه به این موضوع اشاره نمودهاند. مانند گری جان، زن، مرد، ارتباط، /۳۲۲-۳۲۳ ↑
  •  - مجلسی محمد باقر، بحارالانوار /۱۸/۱۸۸؛ صدوق، کمال الدین /۱۸۹( متن عربی) ↑
  •  -در اسلام به این امر توجه شده است و امروزه در علوم روانشناختی به آن دقت می شود. مانند: گری جان، زن، مرد، ارتباط،/۳۲۴-۳۲۶ ↑
  •  - محلاتی ذبیح الله، ریاحین الشریعه /۲/۲۰۳و۲۰۸(متن عربی) ↑
  •  - تنقیح المقال /۳/۷۷ من فصل النساء(متن عربی) ↑
  •  - معجم رجال الحدیث /۲۳/۱۸۹(متن عربی) ↑
  •  - مجلسی محمد باقر، بحار الانوار /۱۱ به نقل از ابن هشام(متن عربی) ↑
  •  - گری جان، زن، مرد، ارتباط،/۳۱۸-۳۲۰ ↑
  • - شاید بتوان سه مورد بالا را در هم ادغام نمود اما هدف نویسنده با مجزا آوردن آن موارد بیان شاخه های فرعی اعتماد است که تصدیق، تحسین و قدردانی است، می باشد. ↑
نظر دهید »
دانلود پروژه های پژوهشی درباره پاسخ های رویشی، فیزیولوژیکی و ژنتیکی ...
ارسال شده در 21 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

بررسی بردباری به خشکی گیاه سویا نیز نشان داد که استرس کم­آبی میزان پایداری غشای سیتوپلاسمی را کاهش می­دهد (ژانگ و همکاران، ۲۰۰۷). کوچوا و جورجیوف (۲۰۰۳) نیز در ارزیابی مقاومت به خشکی ارقام Hordeum vulgare L. ، تخریب کمتری در غشاهای سلولی ارقام مقاوم تر به خشکی مشاهده کردند.
۲-۲-۴- فتوسنتز و هدایت روزنه­ای
تحقیقی که روی گیاه زیتون تحت تاثیر تنش آبی صورت گرفت، نشان داد مقدار آب کمی که در بافت­ها ذخیره می­ شود به سمت ریشه و برگ شیب پیدا می­ کند و در نتیجه رشد متوقف شده و فتوسنتز و تعرق غیر فعال می­شوند (سوفو، ۲۰۰۷).
در مطالعه­ ای که توسط (توماس[۱۲۳]، ۲۰۰۰) بر روی Q. robur انجام گرفت، بیشترین تاثیر خشکی بر روی هدایت روزنه­ای بوده به­ طوری که تنش خشکی با کاهش هدایت روزنه­ای، تعرق را به صورت خطی کاهش داد، در حالی­که کاهش فتوسنتز کمتر بود. دایت مارووا[۱۲۴] و همکاران (۲۰۰۹) پاسخ­های فیزیولوژیکی نهال­های Picea abiesرا تحت تنش خشکی مورد مطالعه قرار دادند و پتانسیل آبی برگ، هدایت روزنه­ای و تبادلات دی­اکسیدکربن را بررسی کردند. نتایج این بررسی نشان داد که تنش خشکی منجر به کاهش پتانسیل آب برگ شد و این کاهش در پتانسیل آبی توام با تغییرات سریع در هدایت روزنه­ای بود و با افزایش تنش خشکی هدایت روزنه­ای و تبادلات دی اکسیدکربن کاهش یافت و این تغییرات باعث افزایش توانایی گیاه برای زنده ماندن و رشد در طول دوره­ خشکی شدند. مدیاولا و اسکودرو[۱۲۵] (۲۰۰۴) پاسخ­های روزنه­ای را نسبت به تنش خشکی در گونه­ های Q. rotundifolia وQ. faginea مورد مطالعه قرار داد. نتایج نشان داد که گونه­ Q. rotundifolia نسبت به گونه­ faginea Q. مقاوم­تر بود زیرا هدایت روزنه­ای آن طی تنش خشکی کمتر تغییر کرد. استیسی و آلن[۱۲۶] (۱۹۹۷) گونه­ Q. havard را به مدت یک ماه در معرض تنش خشکی قرار دادند و با میزان تغییر جزئی که در میزان فتوسنتز و هدایت روزنه­ای رخ داد این گونه را یک گونه­ بردبار به خشکی اعلام کردند. تزارا و همکاران در سال ۲۰۰۳ با مطالعه بر روی گونه­ Lycium nodosum تحت تنش خشکی کاهش معنی­داری را در نرخ فتوسنتز و هدایت روزنه­ای در شرایط افزایش تنش مشاهده نمودند. در بررسی که روی میزان فتوسنتز و هدایت روزنه ای در دو گونه Q. ilexو Laurus nobilis تحت شرایط خشکی توسط آرنا[۱۲۷] و همکاران (۲۰۰۸) انجام شد، نتیجه گیری کردند که تحت شرایط خشکی مساوی، میزان فتوسنتز و هدایت روزنه­ای در گونه Q. ilex نسبت به گونه L. nobilis بیشتر بود و در نتیجه به خشکی مقاوم­تر است.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

در تحقیقی که سالوادور و همکاران (۲۰۰۴) انجام دادند دریافتند که خشکی سبب کاهش پتانسیل اشباع اسمزی، هدایت روزنه­ای، تبخیر و تعرق و ظرفیت رشد ریشه می­ شود. مطالعه رائو (۲۰۰۸) روی ۵ گونه مهم منطقه تارایی از جمله Albizzia lebbek، Dalbergia sissoo، Laucaena laucocephala، Shorea robusta، Tectonia grandis نشان داد که تنش شدید خشکی موجب کاهش وزن خشک، فتوسنتز و تعرق در همه گونه‌ها و افزایش مقاومت روزنه­ای در تمامی این ۵ گونه گردیده است.
ژانگ (۲۰۰۴) با بررسی اکوتیپ­های مختلف صنوبر دارای خاک­هایی با میزان آب متفاوت به این نتیجه رسیدند که تغییر در مقدار آب، فتوسنتز و هدایت روزنه­ای را کاهش می­دهد و در اکوتیپ­های مختلف مقدار این کاهش متفاوت است. اپرون و دریر (۱۹۹۳) با مطالعه بر روی یک توده طبیعی از Q. petrea وQ. robur نتیجه گرفتند که بعد از انجام تنش خشکی در این گونه­ ها میزان فتوسنتزشان کاهش پیدا نکرد، بنابراین مشخص گردید که این گونه­ ها به خشکی مقاوم می­باشند. با بررسی ترزا و همکاران (۲۰۰۸) روی نهال­های Q. ilex طی استرس­های خشکی در میزان کلروفیل فلورسنس، فتوسنتز و کارایی مصرف آب در تیمارهای مختلف خشکی تفاوت معنی­داری مشاهده شد.
واگنر و دریر[۱۲۸] (۱۹۹۷) با بررسی اثر تنش خشکی بر روی نهال­های سه گونه بلوط Q. petrea وQ. robur و Q. rubra مشاهده نمودند که در گونه Q. petrea میزان فتوسنتز و هدایت روزنه­ای، میزان بیوماس و عملکرد فتوسیستمII نسبت به دو گونه دیگر کمتر تغییر نمود و بنابراین به عنوان یک گونه مقاوم­تر شناسایی شد. در مطالعه­ ای که توسط بهبودیان[۱۲۹] و همکاران (۱۹۸۶) بر روی تاثیر تنش کمبود آب بر میزان فتوسنتز در پسته خوراکی صورت گرفت، مشاهده نمودند که این گونه در شرایط سخت کم آبی در حالتی که پتانسیل آبی برگ به ۵- مگاپاسکال رسیده بود، قادر به انجام فتوسنتز می­باشد.
۲-۳- جذب عناصر
در مطالعه­ ای که توسط نیکان و قربانلی (۲۰۰۷) بر روی سویا صورت گرفت بیان کردند که تنش خشکی موجب افزایش پتاسیم در اندام هوایی شد. هم چنین در مطالعه­ ای که توسط لی[۱۳۰] و همکاران (۲۰۰۳) بر روی برنج صورت گرفت بیان کردند که گونه­ های بردبار به خشکسالی سدیم بیشتری را دفع و با جذب بیشتر پتاسیم، نسبت سدیم به پتاسیم را در اندام هوایی خود پایین نگه می­دارند. در مطالعه­ ای که توسط منصوری و همکاران (۱۳۹۰) بر روی ژنوتیپ­های مختلف برنج ایرانی تحت تنش خشکی صورت گرفته بود بیان کردند که ارقام متحمل، سدیم بیشتری را دفع کرده و با جذب پتاسیم بیشتر، نسبت سدیم به پتاسیم را در اندام هوایی خود پایین نگه می دارند آن­ها گزارش کردند که تنها مقدار سدیم و پتاسیم در تفکیک ارقام متحمل از حساس نمی تواند معیار کافی باشد، بلکه نسبت این دو یون سدیم به پتاسیم عامل مهمتری است تنش خشکی عموما باعث بالا رفتن میزان یون سدیم و کاهش جذب یون پتاسیم می­ شود، چرا که سدیم تمامیت غشاء سلول­های ریشه را از بین برده و از جذب انتخابی سلول می­کاهد (ایزو و همکاران[۱۳۱]، ۱۹۹۱). والیا و همکاران، (۲۰۰۵) با مطالعه­ ای که بر روی برنج انجام داده بودند به این نتیجه رسیدند که تجمع سدیم در گیاه منجر به خسارت می­ شود. در مطالعه­ ای که توسط تاج­عبدی­پور (۲۰۰۴) بر روی سه رقم پسته بادامی نشان داد که دوره آبیاری تاثیر معنی­داری بر غلظت پتاسیم برگ ندارد در حالی که غلظت پتاسیم ساقه و ریشه به طور معنی داری تحت تاثیر افزایش دور آبیاری قرار می­گیرد. در مطالعه­ ای که توسط آخوندی[۱۳۲] و همکاران، (۲۰۰۶) بر روی یونجه انجام شد به این نتیجه رسیدند که سدیم و پتاسیم در اثر تنش خشکی در اندا­م­های گیاه افزایش می­یابد. هم­چنین نشان دادند که نسبت سدیم به پتاسیم در اندام­های هوایی و ریشه، با افزایش تنش خشکی افزایش می­یابد. هم­چنین در مطالعاتی که توسط حاج میرزایی[۱۳۳]، (۲۰۰۶) بر روی بنه و ترنر، (۱۹۸۵) بر روی فلفل و بابو و پرکاش[۱۳۴]، (۲۰۰۶) بر روی انگور انجام شد بیان کردند غلظت فسفر ریشه با افزایش تنش خشکی کاهش می یابد، این در حالی است که در پژوهشی که توسط موسوی[۱۳۵] و همکاران، (۲۰۰۹) بر روی ژنوتیپ­های مختلف بادام صورت گرفت مشاهده کردند که افزایش تنش خشکی تفاوت معنی­داری در میزان فسفر ریشه نشان نداد.
۲-۴- شناسایی ژن­های مرتبط به خشکی با بهره گرفتن از روش cDNA-AFLP
تعدادی از ژن­های ناشی از خشکسالی برای اولین بار در کاج (Pinus taeda .L) شناسایی شدند که از طریق تجزیه و تحلیل مقایسه­ ای با بهره گرفتن از cDNA-AFLP به­دست آمد و نتایج آن­ها نشان داد که اظها­رهای متفاوتی را در شرایط کمبود آب داشتند (چانگ[۱۳۶] و همکاران، ۱۹۹۶). چانگ و همکاران قادر بودند یک درک و بینش کلی نسبت به رشته­ها و الگو­های بیان شده ناشی از تنش خشکی را ارائه دهند. هم­چنین برای شناسایی تعداد بیشتری از ژن­های پاسخ­گو به تنش خشکی بدون اساس و پایه علمی پیشین با بهره گرفتن از CDNA-AFLP در کاج بیابانی توسط دپس[۱۳۷] و همکاران، (۲۰۰۳) مطالعاتی صورت گرفت که در طی این مطالعه ۴۸ ژن پاسخگو به خشکسالی شناسایی شدند و از این ۴۸ ژن بسیاری از پروتئین­های شناخته شده عملکرد آن­ها با فتوسنتز، متابولیسم کربوهیدرات­ها و سنتز دیواره سلولی گیاهی و دفاع مطابقت داشت. آزمایشات مشابهی با بهره گرفتن از روش cDNA-AFLP جهت شناسایی ژن­های پاسخگو به خشکسالی در برگ­های جوان ارقام مختلف بادام (Prunus amygdalus) صورت گرفت و متوجه شدند که ژن­های اظهار شده تحت تنش خشکسالی متفاوت بودند (کام­پلانس[۱۳۸] و همکاران، ۲۰۰۱). لورنز و همکاران (۲۰۰۶)، با مطالعه­ ای که بر روی P. taeda L. تحت تنش خشکی انجام دادند توانستند ژن­های پاسخگو به خشکسالی را شناسایی کنند. در این بررسی cDNA-AFLP برای بررسی بیان ژن در P. taeda L. در تنش خشکی نشان داد که تغیراتی که در الگو­های بیان ژن در واکنش به خشکی صورت می­گیرد فقط بصورت کیفی است و کمی نیست (لورنز[۱۳۹] و همکاران، ۲۰۰۶).
ژانگ[۱۴۰] (۱۹۸۹) در مطالعه­ ای که بر روی گونه­ هندوانه ابوجهل Citrullus colocynthis انجام داد، متوجه شد که به دلیل دارا بودن سیستم ریشه­ای عمیق، گونه ­ای مقاوم در برابر خشکسالی است و گیاه را تحت تنش خشکی با بهره گرفتن از پلی­اتیلن گلیکول قرار دادند و در نهایت از cDNA-AFLP ریشه برای مطالعه­ بیان ژن­ها استفاده شد. نتایج نشان داد که هجده ژن وجود دارد که با مسیر­های متابولیکی هورمون­هایی مانند آبسزیک اسید، اسید سالسیلیک و اسید جاسمونیک در ارتباط بودند. هم­چنین مطالعه­ ای که روی Ammopiptanthus mongolicus در پاسخ به خشکی انجام شد، بیان ژن این گونه تحت تنش خشکسالی، سرما و ترکیبی از خشکسالی و تنش سرمایی در مدت زمان­های ۰، ۶، ۱۲، ۲۴ و ۴۸ ساعت پس از اعمال تنش­های فوق با بهره گرفتن از cDNA-AFLP مطالعه شد. در نهایت با بهره گرفتن از ۶۴ ترکیب پرایمری مختلف در کل ۴۰۹۳ قطعه cDNA جدا شد که ۳۹۵ باند خاص در میان ۴۰۹۳ باند مشاهده شد. ۳۹ قطعه بیان شده از نمونه­هایی بودند که تحت تنش خشکی قرار گرفتند و ۷۰ تا از قطعه­های بیان شده قابل تشخیص از نمونه­هایی بود که در سرما قرار گرفته بودند (وانگ[۱۴۱] و همکاران، ۲۰۱۱).
کاربرد فنcDNA-AFLP بر روی گونه­ Festuca sp. نیز با کمک آنزیم­ های NSPI و Taq برای تشخیص ژن­های اظهار شده مورد استفاده قرار گرفت. تحت تنش خشکی در کل ۴۶۴ قطعه­ی مختلف در Festuca تولید شد (وانگ، ۲۰۰۵). برای تعیین بیان ژن و پاسخ­های فیزیولوژیکی و روابط درونی در صنوبر سیاه و سفید نیز نسبت به میزان دی­اکسیدکربن بالا، خشکسالی و ترکیبی از هر دو نیز مطالعه­ ای صورت گرفت که از هزاران رونوشت بیان شده در پاسخ به این تنش­ها بیش از ۱۶۰۰ ژن از چند مسیر وجود داشت (بیش از ۱۰ برابر) که بیان متفاوت بین شرایط کنترل و تحت تنش را داشتند. این نتایج به میزان زیادی باعث درک آن­ها در مورد پاسخ­های درختان به تغییرات آب و هوایی جهانی و در نهایت اثرات آن بر روی درختان گردید (راجورا و همکاران، ۲۰۱۱). در تحقیقی دیگر نیز که روی زمین­های برنج در دشت­های بالا و پایین با بهره گرفتن از cDNA-AFLP صورت گرفت، برنج­هایی که در دشت­های بالا بودند مقاومت بیشتری نسبت به تنش خشکی نشان دادند. نتایج نشان داد که بیش از ۹۰% از ژن­های بیان شده تحت تنش خشکی در دو ژنوتیپ برنج تحت تاثیر قرار نگرفتند و بیش از ۸% تنش در هر دو بیان و کمتر از ۱% بصورت ویژه در در دشت­های بالا یا پایین بیان شد. ۵۷ ژن بصورت خالص در دشت­های بالا و ۳۸ ژن در دشت­های پایین اظهار شد (گائو[۱۴۲] و همکاران، ۲۰۰۹). طاهری (۱۳۸۴) مطالعه­ ای را بر روی گونه­ گندم، جهت بررسی الگوی بیان ژن با روش cDNA-AFLP تحت تنش خشکی انجام داد، در نهایت اختلاف زیادی در الگوی بیان ژن­ها بین تیمار­های مختلف خشکی در مقایسه با شرایط نرمال در بافت برگ مشاهده ننمود، ولی در بافت ریشه بخصوص بین تیمار­های مختلف خشکی، این اختلافات محسوس­تر بود. بنابراین بافت ریشه جهت بررسی الگو­های بیان ژن بین شرایط نرمال رطوبتی و تحت تنش مناسب­ترتشخیص داده شد.
در مطالعه­ ای که توسط گاپتو و همکاران (۲۰۱۲) صورت گرفت روش cDNA-AFLP برای شناسایی بیان ژن در پاسخ به خشکسالی در چای مورد استفاده قرار گرفت، در این مطالعه، خشکسالی به صورت مصنوعی القا شد که در نهایت قطعات به­دست آمده از ۱۰۸ رونوشت[۱۴۳] که به صورت متفاوت در ژنوتیپ های مقاوم به خشکی بیان می­شدند، شناسایی شدند و از این بین ۸۹ مورد توالی یابی شدند. ۵۹ مورد از آنها همولوگ[۱۴۴] (شبه) بودند. بررسی عملکرد این ژن­ها حاکی از ارتباط این ژن­ها با متابولیسم کربوهیدراتها، پاسخ به استرس، فرایند تغییر پروتئین­ها و ترجمه بود.
ویس و همکاران (۱۹۹۵) برای شناسایی ارقام مقاوم نیشکر در پاسخ به قارچ Ustilago مطالعاتی را انجام دادند که هدف از این مطالعه به­دست آوردن یک درک و بینش کلی نسبت به مکانیسم­های مقاومت با امکان جدا سازی قطعه­ای خاص از ژن با بهره گرفتن از نشانگر RFLPدر نقشه برداری بود. آن­ها از روش cDNA-AFLP برای شناسایی ژن­های مختلف در نیشکر استفاده کردند، در نهایت گونه­ های حساس و مقاوم شناسایی و توالی­های همسان از قطعات ژنتیکی جدا شده شناسایی شدند.
کوئلهو[۱۴۵] و همکاران (۲۰۰۷) در طی مطالعه­ ای که روی مقاومت به بیماری قارچی phytopthera با cDNA-AFLP انجام دادند یک باند مرتبط با ژن­های مقاومت به بیماری در پایه­ های درختی گونه­ Quercus suber که آلوده به قارچ Phytophthora بود، شناسایی نمودند. هم­چنین نتایج تجزیهcDNA-AFLP ژن­های اظهارشده از گیاه گوجه فرنگی که شامل ژن­های مقاومت در برابر Cladosporium fulvum همراه با ژن Avr4 avirulence از یک قارچ گیاهی بود، در مقایسه با گیاهانی که در شرایط کنترل بودند، نشان داد که اظهارهای متفاوتی در الگوهای باندی وجود دارد (گابرلیس[۱۴۶] و همکاران، ۲۰۰۶).
یک تاریخچه از تجزیه و تحلیل­های مولکولی نشان می­دهد که داشتن یک درک کلی از تاثیر خشکسالی بر ژنوم گیاهی می ­تواند یک تصویر کلی­تر از محل ژن­ها و پروتئین­های پاسخگو به خشکسالی به ما بد­هد. توجه کردن به چگونگی و درک این موضوع می ­تواند در حفظ سلامت جنگل و بهبود مزارع و بهره­وری از جنگل تاثیربگذارد (آلن[۱۴۷] و همکاران، ۲۰۱۱). آنالیز ژنوم گسترده­ای از پاسخ درختان جنگلی نسبت به تنش خشکی می ­تواند به وسیله ابزارهای جدید و قوی­تری برای حفاظت از تنوع و اهداف انتخابی برای پرورش و یا اصلاح ژنوتیپ درختان جنگلی بهترین سناریوها از خشکسالی را در آینده نشان دهد.
فصل سوم:
روش تحقیق
۳-۱- نحوه جمع­آوری و کاشت بذر گونه­ های مورد مطالعه
با توجه به اینکه در منطقه رویشی زاگرس شمالی هر سه گونه بلوط پراکنش دارند، بنابراین با انجام جنگل گردشی در رویشگاه­های بلوط در شهرستان بانه، بذور سه گونه­ بلوط که شامل بلوط ایرانی Quercus brantii ،دارمازو Quercus infectoria و وی­ول Quercus libani بود درآبان ماه ۱۳۹۰جمع­آوری شدند و سپس بذور هر پایه درخت مادری در داخل گلدان پلاستیکی در فضای آزاد کاشته شدند (هرگلدان حاوی ۲-۱ بذر). گونه Q. infectoria به علت کم بودن تعداد تکرار در این بررسی لحاظ نگردید و تنها دو گونه دیگر مورد بررسی قرار گرفتند. پس از سبز شدن نهال­ها تا آبان سال بعد یعنی تا زمان تنش کمبود آب نهال­ها به طور کامل آبیاری شدند. در شهریور ماه، نهال­هایی با ارتفاع و شادابی یکسان از هر گونه برای اعمال تنش کمبود آب انتخاب شدند و به فضای گلخانه منتقل گردیدند.
۳–۲- روش اعمال تنش کمبود آب و برداشت نهال­ها:
قبل از اعمال تنش، ابتدا نهال­های سالم از هر گونه به ۴ دسته تیمار کنترل و تنش کمبود آب تقسیم شدند و برای هر تنش حداقل ۵ تکرار درنظرگرفته شد و برای تنش کمبود آب آبیاری نشدند تا به ظرفیت مزرعه­ای مورد نظر (۷۰٪، ۵۰٪ و ۳۰٪) رسیدند، ولی نها­ل­های کنترل هر روز آبیاری گردیدند تا محتوی آب خاک گلدان­ها در حدود ۱۰۰٪ ظرفیت مزرعه­ای نگه داشته شود. در این آزمایش پس از ۷ روز، ۱۰ روز و ۱۵ روز از قطع آبیاری، خاک گلدان­ها بتدریج به ۷۰٪، ۵۰٪ و ۳۰٪ ظرفیت مزرعه­ای رسیدند بدین منظور هر روز وزن گلدان­ها اندازه ­گیری شدند. برای محاسبه­ی ظرفیت مزرعه­ای خاک که به­عنوان بستر کاشت نهال­ها در نظر گرفته شده بود، ابتدا یک گلدان حاوی خاک با آب اشباع شد و سپس قسمت فوقانی آن جهت کاهش تبخیر سطحی با یک پلاستیک پوشانده و در محل سایه قرار داده شد. پس از ۲ روز پلاستیک برداشته و مقداری خاک از قسمت ۵-۶ سانتی­متری خاک گرفته و وزن شد. سپس این خاک در آون با دمای ۸۵ درجه سانتی ­گراد به مدت ۲۴ ساعت قرار گرفت و وزن خشک آن نیز اندازه ­گیری شد. مقدار درصد ظرفیت مزرعه­ای نیز بر اساس معادله ۳-۱ محاسبه شد.
معادله۳-۱

پس از محاسبه ظرفیت مزرعه­ای میزان آب گلدان­ها بر اساس معادله ۳-۲ محاسبه و سپس وزن تر و خشک خاک هر گلدان بر اساس معادلات ۳-۳ و ۳-۴ محاسبه و در نهایت از طریق مجموع وزن تر و خشک به­دست آمده وزن هر گلدان در تنش مورد نظر به­دست آمد. ظرفیت مزرعه­ای محاسبه شده برای تمام گلدان­ها ۳۰% بود.
معادله ۳-۲ =آب گلدان
معادله۳-۳ تنش(%) × آب گلدان = وزن تر
معادله ۳-۴ آب گلدان- وزن اشباع گلدان = وزن خشک
۳-۳- اندازه ­گیری پارامتر­های مرفولوژیکی و رویشی
تعداد کل برگ، تعداد برگ سبز در موقع برداشت نهال­ها شمارش و یادداشت شد. سپس نسبت تعداد برگ سبز به تعداد کل برگ محاسبه شد.
برای تعیین وزن تر .F.W[148] اندام­های مختلف گیاه (برگ، ساقه و ریشه) نهال­های دو گونه در هر تنش با بهره گرفتن از ترازوی دیجیتالی حساس یک هزارم گرم اندازه ­گیری شدند.
برای تعیین وزن خشک .D.W[149] اندام­های مختلف هر گونه شامل برگ، ساقه، ریشه ابتدا از هم جدا شده، سپس نمونه­ها به مدت ۲۴ ساعت در دمای ۱۰۰ درجه سانتیگراد در دستگاه آون قرار گرفتند و سپس با بهره گرفتن از ترازوی دیجیتالی حساس یک هزارم گرم اندازه ­گیری شدند.
ارتفاع نهال از محل یقه تا جوانه انتهایی و ارتفاع کل ریشه با بهره گرفتن از خط­کش اندازه ­گیری شدند.
در نهایت نسبت اندام هوایی به زمینی خشک و تر (وزن اندام هوایی ساقه و برگ⁄ اندام زمینی ریشه) و نیز بیوماس تر و خشک (مجموع وزن برگ، ریشه و ساقه) محاسبه شدند.
۳-۴- اندازه ­گیری پارمتر­های فیزیولوژیک
۳-۴-۱- اندازه ­گیری محتوای نسبی آب(RWC)[150]
جهت تعیین محتوای نسبی آب اندام­ها، نمونه­ برگ از میان برگ­های بالغ، نمونه ساقه از قسمت تحتانی ساقه و نمونه ریشه از میان ریشه ­های نازک انتخاب گردیدند. وزن ریشه، ساقه و برگ هر نهال بطور جداگانه اندازه ­گیری شد و به­عنوان وزن تر (FW) در نظر گرفته شد. سپس نمونه­ها به مدت ۲۴ ساعت در قوطی­های حاوی آب مقطر و در دمای اتاق قرار داده شدند تا به حالت اشباع خود برسند و پس از خشک کردن آب موجود روی آن­ها دوباره وزن شدند تا وزن اشباع (TW) به­دست آمد. در نهایت نمونه­های اشباع شده به مدت ۴۸ ساعت در آون با دمای ۸۰ درجه سانتی گراد قرار گرفتند و وزن خشک آن­ها (DW) اندازه ­گیری شد و میزان RWC اندام­ها بر اساس معادله ۳-۵ به­دست آمد (شریعت و عصاره، ۱۳۸۷؛ شونفلد و همکاران، ۱۹۸۸؛ سالوادور، ۲۰۰۴).
معادله ۳- ۵ RWC=((FW-DW)/(TW-DW))×۱۰۰
۳-۴-۲- اندازه ­گیری عملکرد فتوسیستم ∏
جدید­ترین برگ­های کاملا توسعه یافته و فوقانی از نهال­های منتخب برای برداشت در هر مرحله توسط دستگاه فلورمتر قابل حمل القا کننده پالس (OSI-FL,Optic-Sciences، ایالات متحده آمریکا) در فضای باز یک بار در شب قبل از برداشت به­عنوان تعیین عملکرد فتوسیستم ∏ در تاریکی و بار دیگر در صبح روز بعد، برداشت به­عنوان عملکرد فتوسیستم ∏ در روشنایی خوانده شدند. به این­صورت که ابتدا به گیاه مستقر در فضای باز در هر دو حالت تاریکی و روشنایی، نور فعال فتوسنتزی (AL) تابانده شد و بلافاصله برگ در معرض اولین پالس اشباع قرار گرفت و پارامتر­های فلوروسنس کلروفیل آن ثبت شد. اعداد قرائت شده شامل فلورسنس ضمیمه (F0)، بیشترین فلوروسنس (Fm) و Fv/Fm بودند.
۳-۴-۳- اندازه ­گیری نرخ نشت الکترولیت
میزان نشت الکترولیت­ها از بافت­های مختلف به عنوان شاخصی برای آسیب غشای سیتوپلاسمی با بهره گرفتن از یک دستگاه هدایت سنج (EC متر) اندازه ­گیری شد. برای این منظور نمونه­هایی با وزن تقریبی ۵/۰ گرم از ریشه، ساقه و برگ با بهره گرفتن از تیغ تیز جدا شد و پس از آبکشی توسط آب مقطر در ۲۰ میلی لیتر آب مقطر در ظروف فالکون در بسته غوطه­ور گردید. پس از ۲۴ ساعت نگهداری در دمای ۴ درجه­ سانتی گراد هدایت الکتریکی ثبت شد (۲۴EC) و سپس نمونه­ها در حمام آب گرم به مدت ۱ ساعت جوشانده شدند. پس از رسیدن دمای نمونه­ها به دمای اتاق، هدایت الکترولیت­ها مجددا اندازه ­گیری گردید و ماکزیمم هدایت الکتریکی (EC Max) از این طریق ثبت گردید، سپس نسبت هدایت الکتریکی ۲۴ به ماکزیمم بر حسب درصد به عنوان شاخص آسیب غشایی محاسبه گردید (فیاض[۱۵۱]، ۲۰۰۸).
۳-۴-۴- اندازه ­گیری تبادلات گازی برگ
به منظور اندازه ­گیری تبادلات گازی گیاه از دستگاه ADC (Bioscientific، انگلستان) استفاده شد. تمامی اندازه ­گیری­ها در ساعت ۱۰ تا ۱۲ صبح با میزان نور متفاوت صورت گرفت. در زمان اول با میزان تشعشعات فعال فتوسنتزی (PAR) 1000 میکرومول فوتون بر متر مربع در ثانیه و در زمان دوم با ۵۰۰ میکرو­مول فوتون بر متر مربع در ثانیه صورت گرفت. بدین منظور برگ­های کاملا توسعه ­یافته بالایی از هر نهال­ یکساله مورد نظر در درون محفظه دستگاه قرارگرفت. به منظور تصحیح سطح برگ، از برگ­های قرار داده شده در اتاقک برگ با بهره گرفتن از سطح مشبک سطح آن­ها تعیین گردید. اندازه ­گیری در ۲ روز با فاصله زمانی ۵ روزه انجام گرفت. سپس پارامتر­های متعددی مستقیماً از دستگاه جمع­آوری و یا به صورت غیرمستقیم و از طریق روابط تجربی زیر شامل نرخ فتوسنتز خالص (A) (میکرومول دی­اکسیدکربن بر متر مربع در ثانیه)، هدایت روزنه­ای(gs) (میلی­مول آب بر مترمربع در ثانیه)، تعرق(E) (میلی مول آب بر متر مربع در ثانیه) ، تراکم دی‌اکسیدکربن محیطی (cref)، تراکم دی‌اکسیدکربن زیر روزنه­ای (ci) (میکرو مول/ مول)، نسبت دی‌اکسید کربن درون سلولی به محیطی (ci/cref)، هدایت مزوفیلی (مول در مترمربع در ثانیه) بر اساس معادله ۳-۶، کارایی مزوفیلی (میکرو مول در متر مربع در ثانیه / مول در میلی مول آب) براساس معادله ۳-۷، کارایی مصرف آب (WUE) (میکرو­مول دی اکسید کربن بر مول آب) بر اساس معادله ۳-۸ (احمدی و سی وسه مرده[۱۵۲]، ۲۰۰۵) و کارایی مصرف آب برگ (WUEL) (میکرومول دی­اکسیدکربن در سانتی­متر مربع / متر مربع در ثانیه) بر اساس رابطه ۳-۹ تعیین گردید.

نظر دهید »
دانلود پروژه های پژوهشی درباره راهکارهای فردی مبارزه با انحرافات ...
ارسال شده در 21 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

هنگامی که نوح قوم خود را نفرین کرد ابلیس نزد او آمد و گفت ای نوح مرا در سه موقعیت یاد کن چرا که من در این موقعیتها به بنده نزدیکترم، وقتی خشمگین شدی، هنگامی که بین دو نفر قضاوت میکنی و هنگام خلوت کردن با زن نامحرم.»
این تحریم ها بخاطر بی اعتمادی یا تضعیف شخصیت زن و مرد یا یکی از آنها نیست بلکه به منظور محفوظ نگه داشتن آنها از وسوسه های شیطانی و خیالات ناپاک است، که می تواند موجب تحریکات جنسی شود و آنها را به زنا بکشاند.
۳-۳عدم جلب توجه نامحرم :
بیشتر زنان چون به خودآرایی و اینکه جلب توجه دیگران قرار بگیرند، را دوست دارند. لذا سعی میکنند با آرایش خود و آشکار کردن زینتهای خود، خود را در معرض دید نامحرمان قرار بدهند که این طعمهای برای هوسبازان است و زمینه را برای به گناه کشیدن جوانان فراهم میکند. اما قرآن کریم در این زمینه به زنان پیامبر۹دستور می دهد: ﴿وَ قَرْنَ فی‏ بُیُوتِکُنَّ وَ لا تَبَرَّجْنَ تَبَرُّجَ الْجاهِلِیَّهِ الْأُولى‏﴾. (. احزاب/۳۳)و در خانه‏هایتان قرار گیرید و مانند روزگار جاهلیّتِ قدیم زینتهاى خود را آشکار مکنی.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

این آیه یعنی شما در خانه‏هاى خود بمانید و همچون جاهلیت نخستین در میان جمعیت ظاهر نشوید و اندام و وسائل زینت خود را در معرض تماشاى دیگران قرار ندهید. قرن از ماده وقار به معنى سنگینى است، و کنایه از قرار گرفتن در خانه‏ها است. و تبرج به معنى آشکار شدن در برابر مردم است، و از ماده برج گرفته شده که در برابر دیدگان همه ظاهر است.
حضرت علی(ع) درباره بیرون رفتن زن میفرماید: «وَ لَیْسَ خُرُوجُهُنَّ بِأَشَدِّ مِنْ إِدْخَالِکَ مَنْ لَا یُوثَقُ بِهِ عَلَیْهِنَّ وَ إِنِ اسْتَطَعْتَ أَلَّا یَعْرِفْنَ غَیْرَکَ فَافْعَل‏؛ ( نهج البلاغه/ نامه ۳۱.) بیرون رفتن زن بدتر از آن نیست که افراد ناصالح را در میان آنان آوری و اگر بتوانی به گونهای زندگی کنی که غیر تو را نشناسد چنین کن.»
بنابراین این آیات و روایات بیان میدارند که زن جز در مواقع ضروری آن هم با رعایت عفت و وقار و پوشش مناسب و خودنمایی نکردن نباید از خانه خارج شوند چرا که خداوند نفقه را به عهده مردان گذاشته پس نیازی به بیرون رفتن زن در کوچه و بازار نیست و همچنین میتوان گفت اگر زنها و دخترها اصلاح شوند فسادها به مراتب کمتر خواهد بود چرا که جوان تا مناظر محرک و مهیج نبیند تحریک نخواهد شد.
۳-۴) ازدواج
راه و روش صحیح ارضای غریزه جنسی، ازدواج شرعی و قانونی است.هر چند از نظر اسلام ازدواج به خودی خود مستحب است، ولی در جایی که ترک گناه منوط به آن باشد آن را واجب می دانند. زیرا؛ این کار بهترین روش برای جلوگیری از کار زشت زنا می باشد. قرآن کریم در این مورد می فرماید: ﴿و أنکِحُواُ الاُ یامی مِنکُمُ و الصّالِحِین مِنُ عِبادِکُمُ و إِمآغکُمُ إِن یکُونُواُ فُقرآء یُغُنِهِمُ اللّهُ مِن فضُلِهِی و اللّهُ و سِعٌ علِیمٌ﴾ ; (نور/۳۲) بی همسران خود و غلامان و کنیزان درستکارتان را همسر دهید. اگر تنگدستید، خداوند آنان را از فضل خویش بی نیاز خواهد کرد و خدا گشایشگر داناست.
ازدواج و تشکیل کانون خانواده آنچنان در وجود انسان تاثیر می گذارد و ارزش او را بالا می برد و شخصیّت او را رشد می دهد که اعمال و عبادتهایش نزد خداوند و فرشتگان از ارزش والایی برخوردار می شود به طوری که ارزش آنها چند ده برابر می گردد. امام جعفر صادق ۷می فرمایند:«دو رکعت نماز که انسان متأهل بخواند افضل و بالاتر است از هفتاد رکعت نماز که انسان مجرد و عذب بخواند.»
ازدواج انسان را از گناهان بیشتر بازداشته و عامل تقرّب در پیشگاه خداوند است. این سنت نبوی ،پاداش عبادات را آنچنان که گفتیم چند برابر می کند و خود نیز از بهترین طاعات الهی محسوب می گردد. (مسایل ازدواج و حقوق خانواده، ص۱۲۷.)

۳-۵) جلوگیری از بد حجابی:

موضوع بدحجابی در جامعه ما از اموری است که ذهن بسیاری از دینداران جامعه را به خود مشغول داشته است. تلقی بدحجابی به عنوان امری نابهنجار و نامطلوب نشانگر این است که ذهنیت فرهنگی و دینی ما برای بدحجابی آثار و تبعات نامطلوبی قائل است. و به تعبیر دیگر آن را علت برخی پدیده های نامطلوب دیگر در جامعه می انگارد. زیرا در فرهنگ دینی ما حجاب مایه ارزش احترام زن می باشد و مایه حفظ عفت و عصمت زن است. حجاب مایه تحکیم پیوند زوجین می شود، حجاب سلامت جامعه را در بردارد، حجاب حق الهی است و مسلمان تسلیم امر الهی می باشد، حجاب پرچم پاکدامنی و عفاف برای زن است. حجاب سبب امنیت زن در جامعه می شود حجاب عاملی برای موفقیتهای معنوی است. با این وجود می توان اذعان داشت حجاب راهی برای مبارزه با زنا، است، زیرا ممکن است تداوم بی حجابی منجر به آزار و اذیت زنان و منجر به زنا شود. قرآن در این مورد میفرماید(….. وَ لْیَضْرِبْنَ بِخُمُرِهِنَّ عَلى‏ جُیُوبِهِنَّ وَ لا یُبْدینَ زینَتَهُنَّ إِلاَّ لِبُعُولَتِهِنَّ ……(نور/۳۱)« و باید روسرى خود را بر گردنِ خویش [فرو] اندازند، و زیورهایشان را جز براى شوهرانشان آشکار نکنند» در تفسیر نمونه آمده است: خمر جمع خمار (بر وزن حجاب) در اصل به معنى پوشش است، ولى معمولا به چیزى گفته مى‏شود که زنان با آن سر خود را مى‏پوشانند.
جیوب جمع جیب (بر وزن غیب) به معنى یقه پیراهن است که از آن تعبیر به گریبان مى‏شود و گاه به قسمت بالاى سینه به تناسب مجاورت با آن نیز اطلاق مى‏گردد.
از این جمله استفاده مى‏شود که زنان قبل از نزول آیه، دامنه روسرى خود را به شانه‏ها یا پشت سر مى‏افکندند، به طورى که گردن و کمى از سینه آنها نمایان مى‏شد، قرآن دستور مى‏دهد روسرى خود را بر گریبان خود بیفکنند تا هم گردن و هم آن قسمت از سینه که بیرون است مستور گردد. (تفسیر نمونه، ج۱۴، ص۴۴۰)
وهمچنین در آیه «… و لاتبرجن تبرج الجاهلیه الاولی….» (احزاب/ ۳۳) «و در خانه هایتان آرام گیرید و جلوه گری جاهلیّت پیشین را در پیش مگیرید» بیان می شود که منظور از تبرج زنان، جلوه گری زنان در قبل از اسلام بوده است که در تمامی این دوران به دلیل عدم رعایت دستورات پیامبران زنان دچار چنین معضلی شده که سبب به وجود آمدن پیامدهای بد بسیاری برای جامعه نیز شده است.( مجمع البیان ، ج ۱۷، ص ۱۲۷) در (تفسیر القمی، ج۲، ص۱۹۳) روایتی است که از امام صادق ۷از پدرش در ذیل آیه … َّ وَ لا تَبَرَّجْنَ تَبَرُّجَ الْجاهِلِیَّهِ الْأُولى)احزاب، ۳۳)… آمده است و این است که «به زودی جاهلیت دیگری می آید» و در تفسیر التبیان(تفسیر التبیان القران، ج ۸، ص ۳۳۸.) آمده است که منظور از جاهلیت اخری زمانی است که مردم همان گونه عمل کنند که قبل از اسلام عمل کرده اند.
امروز شاهد این تبرج ها و جلوه گری های مذموم هم در مردان و هم در زنان هستیم. در روایات از چنین مردانی با چنین خصوصیاتی یاد شده است: «سَیَأْتِی‏ مِنْ‏ بَعْدِی‏ أَقْوَامٌ…… یَتَزَیَّنُونَ‏ بِزِینَهِ الْمَرْأَهِ لِزَوْجِهَا وَ یَتَبَرَّجُونَ تَبَرُّجَ النِّسَاء» (جامع الاحادیث ،وسائل الشیعه، ج ۱۵، ص ۳۴۳) پس از من مردمانی خواهند آمد…..همچون زنی که خود را برای ش.هرش می آرایدآرایش می کند و زینت های خود را همچون زنان در معرض دید دیگران قرار می دهند. و از چنین زنانی این چنین یاد شده است « نِسْوَهٌ کَاشِفَاتٌ عَارِیَاتٌ‏ مُتَبَرِّجَاتٌ‏ مِنَ الدِّینِ دَاخِلَاتٌ فِی الْفِتَنِ مَائِلَاتٌ إِلَى الشَّهَوَاتِ مُسْرِعَاتٌ إِلَى اللَّذَّاتِ مُسْتَحِلَّاتٌ لِلْمُحَرَّمَاتِ فِی جَهَنَّمَ خَالِدَاتٌ.»(من لا یحضره الفقیه، ج۳ ، ص۳۹۰) در آخر الزّمان نزدیک بقیامت زنانى ظاهر شوند: بى‏حجابان برهنگان، خود آراستگان‏ براى غیر شوهران، رها کردگان آئین، داخل‏شدگان در آشوبها قائلان بشهوات و مسائل جنسى، شتاب‏کنندگان بسوى لذّات و خوشگذرانى‏ها، حلال شمارندگان محرّمات الهى، و واردشوندگان در دوزخ.
در نتیجه باید گفت هدف از بی توجهی برخی به حجاب و نادیده گرفتن آن به منظور دست یابی به منافع بزرگ مالی است زیرا زنان عریان را کم هزینه ترین و سهل ترین وسیله تبلیغاتی برای وصول به آن هدف می دانند و بدون شک برای این منظور از هیچ کوششی دریغ نمی کنند و در نهایت این که از نظر ما رعایت حجاب همانند شخصیت طلبی و عفت خواهی بازگشت به فطرت اصیل انسانی می کند؛ از این رو ما معتقدیم رعایت حجاب ارزش گذاشتن به زن و نوعی تکریم به اوست نه دلیل بر نقص وجود او؛ زن با رعایت حجاب از آلودگی مصون می ماند زیرا زمینه هر گونه سوء استفاده از او منتفی می گردد.

۳-۶ پرهیز از مصافحه:

از دیگر اصولی که زن و مرد باید رعایت کنند تا بتوانند در جامعه در کنار یکدیگر باشند و پا به پای هم تلاش کنند تا زندگی عاری از فساد داشته باشند، پرهیز از مصافحه (دست دادن) زن و مرد میباشد. همان طور که خیره شدن در نگاه زشت و ناپسند است و زمینه ارتباط غیر انسانی را فراهم میکند مصافحه و دست دادن نیز چنین است. دست دادن زن و مرد اجنبی جایز نیست مگر جامهای مانند دستکش حائل باشد.» ( پژوهشنامه علوم و معارف قرآن کریم، ۱۵۹)
از این رو پیامبر(ص) دست دادن با نامحرم را سبب خشم خدا معرفی میکند و میفرماید: «وَ مَنْ صَافَحَ امْرَأَهً حَرَاماً جَاءَ یَوْمَ الْقِیَامَهِ مَغْلُولًا ثُمَّ یُؤْمَرُ بِهِ إِلَى النَّار؛(وسائل الشیعه ، ج۲۰، ص۱۹۸.)کسسی که با زن نامحرم مصافحه کند روز قیامت با غلّ و زنجیر آمده و امر میشود تا او را به آتش افکنند.»
اما متأسفانه امروز در بسیاری از شهرها مصافحه زن و مرد امری عادی شده است حتی در بعضی جاها زن دست مرد را میبوسد که این باعث از بین رفتن قبح این مسائل میشود و زمینه انحرافات بعدی از جمله زنا را فراهم میکند لذا با توجه به این احادیث باید سعی شود این عمل زشت را ترک گفت.

۳-۷) یاد معاد و آخرت

انسان اگر به این نکته توجه داشته باشد که مثلاً زنا باعث خلود در آتش قیامت خواهد شد هرگز دنبال این عمل شنیع نخواهد رفت.
خداوند می فرماید: ﴿وَ الَّذِینَ لَا یَدْعُونَ مَعَ اللَّهِ إِلَهًا ءَاخَرَ وَ لَا یَقْتُلُونَ النَّفْسَ الَّتىِ حَرَّمَ اللَّهُ إِلَّا بِالْحَقّ‏ِ وَ لَا یَزْنُونَ وَ مَن یَفْعَلْ ذَالِکَ یَلْقَ أَثَامًا* یُضَاعَفْ لَهُ الْعَذَابُ یَوْمَ الْقِیَامَهِ وَ یخَْلُدْ فِیهِ مُهَانًا﴾.( فرقان/۶۸ـ۶۹) و کسانى‏اند که با خدا معبودى دیگر نمى‏خوانند و کسى را که خدا [خونش را] حرام کرده است جز به حق نمى‏کُشند، و زنا نمى‏کنند، و هر کس اینها را انجام دهد سزایش را دریافت خواهد کرد.* براى او در روز قیامت عذاب دو چندان مى‏شود و پیوسته در آن خوار مى‏ماند.)
یعنی کسی که زنا میکند عذاب او دوچندان خواهد شد و در آتش جاودانه خواهد بود. این عمل بازدارنده مناسبی خواهد بود و هشدار جدی است برای کسانی که بدون توجه به عواقب آن در قیامت دست به این عمل میزنند. لذا رسول اکرم(ص)میفرمایند: «وَ مَنْ خَافَ النَّارَ تَرَکَ الشَّهَوَات‏؛ (بحار الانوار، ج۷۴، ص۹۴)کسی که از آتش بترسد شهوات را رها میکند.»
حضرت علی(ع) درباره توجه زنان و توجه آنان به زیورهای دنیا و توجه نکردن به آخرت و معاد خیلی دقیق و ظریف به این ویژگی خاص اشاره میکند و میفرماید: «وَ إِنَّ النِّسَاءَ هَمُّهُنَّ زِینَهُ الْحَیَاهِ الدُّنْیَا؛ (منهاج البراعه فی شرح نهج البلاغه،ج ۹ ، ص۲۲۳)زنان تمام همتشان آرایش زندگی دنیایی است.» به این معنی که خانمها در صورتی که نفس خود را تحت تربیت قرار ندهند و سعی بر آخرت گرایی و سازماندهی رغبتها به سوی ارزشهای دینی و اخلاقی نداشته باشند گرایش افراطی به سوی دنیا و زینتهای آن پیدا مینمایند. به صورتی که تمام همّ و تلاش آنها توجه به دنیا و زینتهای آن است که این اهتمام جدی نسبت به دنیا و ظواهر آن دستاوردی جز فساد در دنیا و زندگی دنیایی در پی نخواهد داشت. در واقع این اهتمام افراطی هم منجر به تباهی شخصیت انسانی و متعالی زن می گردد و هم منجر به فساد و معضلات جدی در اجتماع و خانواده میشود. پس یکی از برنامههای تربیتی که متولیان تعلیم و تربیت باید برای آن برنامه ریزی کنند مسئله ایجاد در گرایشات و تعلقات دنیایی و پیدا نمودن گرایش و توجه به سوی آخرت است و اینکه نفس را چنان مورد تربیت قرار دهند و رغبتهای او به گونهای ساماندهی شود که از درون گرایش به سوی آخرت و ارزشهای اخلاقی داشته باشد. در غیر این صورت با توجه به گرایشهای غریزی که به سوی دنیا و زینتهای آن دارد به شکل افراطی به این سمت و سو حرکت میکند که این حرکت افراطی هم برای او و هم برای جامعه خطرناک است.» (زنان و برنامه تربیت اسلام، صص ۳۷ـ۳۸.)
«بنابراین اصل معاد و جهان پس از مرگ از ضروریات همه ادیان آسمانی است و هر کس پیامبران را قبول داشته باشد باید معاد را بپذیرد. اعتقاد به معاد همان طور که تاریخ شناسان میگویند بزرگترین عامل موفقیت و پیشرفت مسلمآنان صدر اسلام بود زیرا ایمان آنان به مبدأ و معاد تنها نیرویی بود که نفس سرکش آنها را در برابر جرایم و گناه مهار میکرد و از فساد و انحرافشان جلوگیری مینمود و در نتیجه محیط و اجتماع آنها مملو از صفا و صمیمیت و آرامش و امنیت بود و از مرگ وحشتی نداشتند و وقتی پا به میدان نبرد میپذاشتند چهره کریه و وحشت انگیز مرگ در برابرشان جلوهای نداشت بلکه تنها چشم اندازشان وصال دوست و بهشت مینو و زندگی پرنشاط آخرت بود. از این رو در مقابل دشمن صدها برابر نیرومند و قوی بود و در عین اقلیت سیل دشمن را عقب میزدند و پرچم اسلام را در بیش از نیمی از کره زمین به احتزاز درآوردند.» ( سیمای مؤمن در قرآن و حدیث، ص۹۱.)

۳-۸) حاضر نشدن در محیط های آلوده:

محیط های آلوده و غیر اخلاقی می توانند از جمله زمینه های انحراف نوجوانان و جوانان باشند. یکی از مصادیق انحراف همین مجالس لهو و خوش گذرانی ممنوع و حرام است. این مجالس اثرات تخریبی و سوئی بر افراد جامعه، بخصوص نوجوانان دارند. نوجوانانی که از یک سو، به مرحله پختگی و تقوای کامل نرسیده اند و از سوی دیگر، در عنفوان جوانی و شهوت قرار دارند، در این مجالس به فساد و بی بندو باری کشیده می شوند و به انحراف جنسی روی خواهند آورد.
راحت‌ترین راه گناه نکردن، در محیط و فضای آلوده وارد نشدن در آب گناه مسموم کننده است. واقع شدن در فضای آلوده به گناه، مثل واقع شدن در محیطی آغشته به بیماری واگیر است. آثار مخرب آن اجتناب ناپذیر است. مگر در مورد افراد بسیار استثنایی مثل حضرت یوسف (علیه السلام) که وقتی وارد کاخ شد. کاخ نشینان را تغییر داد و خود تحت تاثیر محیط واقع نشد. همچنین آنگاه که وارد زندان شد. زندانیان را منقلب و متحول ساخت. اما در مورد افراد عادی این فرایند به ندرت پیش می‌آید. لذا برای گناه نکردن دوری از گناه از ضروریات بسیار مهم بشمار می‌آید. مثلاً اگر در اتاقی، چند نفر در حال غیبت کردن هستند. تا زمانی که وارد آن اطاق نشده ایم از غیبت و آثار مخرب آن در امان هستیم. اما به محض ورود به آن مکان چه غیبت بکنیم چه بشنویم در هر صورت آلوده به گناه شده‌ایم. حضرت علی ۷درباره دوری از محیط ناپاک، در نامه ای به حارث همدانی چنین می فرمایند: از مکان هایی که مردم آن از یاد خدا غافلند و به یکدیگر ستم روا می دارند و بر اطاعت از خدا به یکدیگر کمک نمی کنند، بپرهیز. (نهج البلاغه، نامه ۶۹) در این حدیث شریف، حضرت امیرالمؤمنین علی ۷از مؤمنان و دوستان خواسته اند تا از محیط های آلوده به گناه و جاهایی که در آنها معصیت الهی میشود، پرهیز کنند و خود را در معرض گناه و نافرمانی قرار ندهند.

۴- لواط یا همجنس‌گرایی :

مقدمه:
همجنس‌گرایی یعنی ارضای غریزه جنسی از طریق همجنس (مانند لواط در مردان و مساحقه در زنان) به هر شکل که باشد حرام و گناه کبیره محسوب می‌شود. همجنس‌بازی علاوه بر مضرات بهداشتی و روانی که دارد با فطرت انسانی مغایرت دارد و این امر باعث تعطیل شدن توالد و تناسل و گرایش افراد به جنس موافق و در نتیجه موجب تعطیلی توالد و تناسل خواهد شد. بدیهی است این امر با هدف آفرینش منافات خواهد داشت. پس همجنس‌بازی حرام بوده و از گناهان کبیره به حساب می‌آید. (خلاصه روانپزشکی، ص۷۸) حد هم‌جنس‌گرایی در زنان پس از چهار بار اقرار و یا ثبوت بوسیله چهار شاهد عادل (به شرایطی که در فقه گفته شده) صد تازیانه است و بعضی از فقها گفته‌اند اگر زن شوهر داری این عمل را انجام بدهد حد او اعدام است. (همان، ج۹، ص۲۳۴)
۴-۱) راهکارهای مبارزه با همجنس گرایی:
در اینجا یک سری از راهکارهایی در این زمینه مطرح است که می تواند به عملکرد این افراد رنگی مثبت بدهد و زندگی ایشان را متحول سازد و او را در زمره افراد سالم قرار دهد: مهمترین آنها عبارتند از:

۴-۱-۱) مقابله با افکار شیطانی:

گاهی اوقات شیطان برای وادار کردن آدمی به گناه از این کانال بهره می‌گیرد یعنی مسیر هر گناهی را به شکلی هموار می‌سازد در این‌جا نیز مسیر آلوده شدن به برخی گناهان از کانال پشت کردن به جنس مخالف و ازدواج می‌گذرد و این نوع افکار و ذهنیت مقدمه‌ی ورود به آن وادی است. باید با این‌گونه افکار که جز افکار شیطانی نام دیگری بر آن نمی‌توان نهاد، باید به مقابله پرداخت یعنی ذره‌ای در شیطانی بودن این افکار تردید نداشته باشید. (روان شناسی رفتار جنسی، ص۴۸) عمل همجنس بازی چیزی جدید نیست و در روایات نیز از این عمل شیطانی به شدت نهی شده است. از جمله: در روایتی از پیامبر۶می‌خوانیم: از امام علی ۷می‌خوانیم که فرمود: از پیامبر۶ شنیدم چنین می‌گفت: «لعن الله المشتبهین من الرجال بالنساء و المشتبهات من النساء بالرجال(بحار الانوار ، ج۲۲، ۱۳۹) لعنت خدا بر آن مردانی باد که خود را شبیه زنان می‌سازند، (با مردان آمیزش جنسی می‌کنند) و لعنت خداوند بر زنانی باد که خود را شبیه مردان می‌کنند (با هم مساحقه می‌نمایند) » (وسائل الشیعه، ج۱۴، ص۲۵۵، ح۱۴)
و همچنین پیامبر اکرم۹فرمود: «خداوند هفت طائفه را در بالاتر از آسمان های هفت گانه، لعن فرموده و از رحمت واسعه خود دور نموده است. پس یکى از آنها را سه مرتبه لعن فرموده… ملعون است، ملعون است، ملعون است، هر که عمل قوم لوط را انجام دهد…»( تفسیراثناعشری، ج۴، ص۱۳۲)
از امام صادق ۷نقل شده که رسول خدا ۹فرمود: « هر که با پسرى آمیزش کند، روز قیامت با حال جنابت وارد مى ‏شود و آب دنیا او را پاک نمى ‏گرداند و خدا بر او خشم مى‏گیرد و او را لعنت مى‏کند و جهنّم را- که بد سرانجامى است- براى او آماده مى ‏سازد. (‏ الحکم الزاهره ، ص ۶۰۹)
بنابراین، از نگاه احادیث، عمل شیطانی لواط در حکم کفر به خداوند است و اگر کسی که مرتکب چنین عملی شده، توبه واقعی نکند در قیامت جایگاهش جهنم است؛ بنابراین، باید از چنین گناه بزرگی دوری کرد.

۴-۱-۲ )اجتناب از نگاه شهوت‌آمیز به پسرها:

شخص باید مراقب نگاه خود باشد و همان طور که از نگاه شهوت آمیز به جنس مخالف اجتناب می‌کند، از نگاه هوس آلود به هم جنس نیز بپرهیزد؛ چون از نظر شرعی، نگاه از روی شهوت به همجنس هم حرام است. به طور مثال رسول اکرم۶ می فرمایند«فتنتهم اشد من فتنه العذاری فی خدورهن» (وسائل الشیعه، کتاب نکاح، باب ۲۱، ص۲۵۸ فتنه پسر جوان و زیبا را از فتنه دختر باکره (برای مردها) بیشتر دانسته است.
۴-۱-۳)اجتناب از خوابیدن دو مرد یا دو زن:
خوابیدن دو مرد در یک بستر و زیر یک لحاف در صورتی که هر دو عریان باشند، حرام است و همچنین است حکم دو زن، و فرقی بین محرم و بیگانه نیست.
و در چند روایت است که باید آنها را حد زد و برایش هم حد زنا معین شده یعنی آنها را یکصد تازیانه بزنند. امام صادق (ع) می فرماید: لَیْسَ لِامْرَأَتَیْنِ أَنْ یَبِیتَا فِی لِحَافٍ وَاحِدٍ إِلَّا أَنْ یَکُونَ بَیْنَهُمَا حَاجِزٌ فَإِنْ فَعَلَتَا نُهِیَتَا عَنْ ذَلِکَ وَ إِنْ وُجِدَتَا بَعْدَ النَّهْیِ جُلِدَتْ کُلُّ وَاحِدَهٍ مِنْهُنَّ حَدّاً حَدّاً فَإِنْ وُجِدَتَا أَیْضاً فِی لِحَافٍ جُلِدَتَا فَإِنْ وُجِدَتَا الثَّالِثَهَ قُتِلَتَا.( ثواب الأعمال و عقاب الأعمال،۷۱۲)
امام صادق (ع) فرمود: دو زن برهنه حق ندارند در یک بستر زیر یک لحاف بخوابند مگر اینکه میانشان حایلى باشد. اگر چنین کردند، نخست باید آنها را از این کار نهى کنند، و چنانچه پس از نهى، باز هم زیر یک لحاف دیده شدند باید به هر کدام جداگانه حدّ بزنند، و اگر باز هم آنان را زیر یک لحاف دیدند دوباره بر آنان حدّ جارى کنند، و چنانچه بار چهارم نیز مرتکب این عمل شدند کشته مى‏شوند.
و بعضی از علماء فرموده‌اند که چون برای خوابیدن دو مرد عریان زیر یک لحاف حد معین شده، پس از گناهان کبیره است .
و از رسول خدا ـ صلّی الله علیه و آله و سلّم ـ مروی است که: . الصبی و الصبی و الصبی و الصبیه و الصبیه و الصبیه یفرق بینهم فی المضاجع لعشر سنین (وسائل الشیعه، کتاب نکاح، باب ۱۲۷، ص۳۰)
یعنی بستر فرزندان خود را از سن ده سالگی جدا سازید، یعنی دو برادر یا دو خواهر یا برادر و خواهر زیر یک لحاف از همان کوچکی نخوابندحد لواط: چون حرمت و فساد لواط بیشتر از زنا است حدش شدیدتر است و آن کشتن می‌باشد، هرگاه لواط کننده و دهنده هر دو عاقل و بالغ باشند هر دو را باید کشت و فاعل را به وسیله‌ی شمشیر یا سنگسار کردن یا زنده به آتش سوزانیدن یا از بالای بلندی مانند کوه پرتاب کردن با دست و پای بسته شده، بایستی کشت و انتخاب نوع قتل به نظر حاکم جامع الشرایط است.

نظر دهید »
منابع پایان نامه درباره ارائه الگوی انواع استراتژی های ...
ارسال شده در 21 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

این طرح توسط الهام پیروز و عبدالرضا رکن الدین افتخاری در سال ۱۳۸۸ انجام شده است. تحقیق مذکور در موسسه مطالعات و پژوهش های بازرگانی انجام شده و نوع طرح کاربردی است.
نظام های سنجش عملکرد با مقایسه نتایج واقعی با اهداف استراتژیک به مدیران در اجرای استراتژی کسب و کار کمک می­ کنند. سیستم ارزیابی عملکرد به عنوان یک مکانیزم اصلی جهت شفاف­سازی مجموعه ابزارها و ارتباطات سازمانی در راستای اجرای استراتژی ها در نظر گرفته می شود.
هدف اصلی از انجام این تحقیق ارائه مدلی برای ارزیابی عملکرد ستاد تعزیرات گندم ، آرد و نان می باشد. با بررسی روش های ارزیابی عملکرد و با توجه به اهداف و استراتژی ستاد تعزیرات گندم، آرد و نان و همچنین حساسیت زیادی که این ستاد با آن مواجه است و بررسی دقیق آئین نامه ستاد که بر اساس آن به ارائه خدمات می ­پردازد این نتیجه به دست آمد که هدف و وظیفه ستاد رسیدگی به تخلفات می باشد و برای رسیدگی به تخلفات ابتدا بایدآن­ها را شناسایی نمود. جهت شناسایی تخلفات توسط ستاد تعزیرات گندم، آرد و نان دو راه وجود دارد. اول، بازرسی که توسط ستاد صورت می گیرد. دوم، دریافت شکایات مردمی. بنابر این شاخص هایی که تعریف می شوند باید نسبت به این دو مسئله سنجیده شوند.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

در پایان موارد زیر به عنوان پیشنهاد ارائه شده است:
ستاد تعزیرات می تواند نسبت به طراحی و تدوین استراتژی های خود اقدام نماید تا شاخص های ارزیابی عملکرد بر اساس این استراتژی ها بازنگری شوند. تدوین استراتژی با نگرشی درونی و محیطی تاثیرگذار بر عملکرد ستاد قطعاً منجر به تدوین مجموعه مناسب تری از شاخص های ارزیابی خواهد شد. لیکن با هدف ارزیابی قطعاً استفاده از روش های تصمیم گیری چند معیاره پاسخگوی اهداف خواهد بود.

    •  
            1. طراحی نظام ارزیابی عملکرد دستگاه های اجرایی کشور

           

       

این طرح به درخواست سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور و توسط مرکز مطالعات مدیریت و بهره­وری ایران در سال ۱۳۸۰ انجام شده است. این طرح مشتمل بر چهار مرحله کلی به شرح ذیل است:
مرحله اول : شناخت مبانی علمی و فنی ارزیابی عملکرد سازمان های دولتی
مرحله دوم : شناخت جامع و کلی نظام اداری کشور و بررسی جایگاه ارزیابی عملکرد
مرحله سوم : ارائه چارچوب تدوین برنامه اجرایی دستگاه ها (به عنوان مبنای انجام ارزیابی)
مرحله چهارم : طراحی الگوی کلی ارزیابی عملکرد
نتایج حاصل از مطالعات مراحل چهارگانه فوق:
الف : نظریه ها و مفاهیم علمی و روش­های اجرایی ارزیابی عملکرد سازمان­های دولتی
ب : بررسی الگوهای متداول در سایر کشورهای پیشرو در زمینه ارزیابی عملکرد

    •  
            1. بررسی وضعیت پرداخت حقوق و مزایا و طراحی نظام پرداخت مبتنی بر عملکرد کارکنان سازمان برنامه و بودجه

           

       

این طرح توسط موسسه مطالعاتی مهر و دکتر سید محمد اعرابی، با هدف بررسی وضعیت موجود شناخت مشکلات و محدودیت های نظام پرداخت حقوق و مزایا و ارائه رهکارهای لازم و ارتقای سطح عملکرد کارکنان انجام شده است. در نهایت با ارائه راهکارهای لازم و ارتقای سطح عملکرد کارکنان انجام شده است. این پژوهش در نهایت راهکارهای اجرایی بلند مدت و کوتاه مدت در خصوص روش ارزیابی عملکرد کارکنان، شاخص ها و روش ارزیابی مدیران ارائه می دهد.

    •  
نظر دهید »
مطالب درباره بررسی رابطه یادگیری سازمانی با درگیری شغلی ...
ارسال شده در 21 آذر 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع
  • نگرش منفی و یا بی تفاوتی در مورد ارزش هایی که تغییر پیشنهادی به همراه دارد.
  • رضایت از وضعیّت موجود.
      • عدم وجود تفاوت های کافی برای درک و اجرای برنامه‌ی جدید.

    (( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

  • تهدید کسانی که از وضعیّت موجود سود می برند.
  • حمایت کم سازمان برای ایجاد تغییر.
  • بسته بودن سیستم.
  • عدم تطابق تغییرات با دیگر ابعاد و عملکردهای سازمان.
  • هراس افراد در مورد چیزهایی نامعلوم.
  • عدم آگاهی و دانش در مورد محدودیّت ها و امکانات یک موقعیّت.
  • ساختار بی تحرّک نقش های سازمانی.
  • عدم تخصص و مهارت های کافی برای حل مسائل.
  • احساس تهدیدی که ممکن است در مسؤولین سازمان به وجود آید.
  • ناچیزی پاداش ها یا شوق ها برای تلاش هایی که تغییر را ممکن می سازد ( صافی، ۱۳۷۶ : ۱۰۸).

          1. نقش و مسؤولیّت مدیران آموزش و پرورش در فرایند تغییر و نوآوری :

         

     

مسؤولیّت مدیران آموزش و پرورش در فرایند تغییر و نوآوری، مدیران عالی، میانی و اجرایی، نقش مهمی در تغییر و نوآوری دارند. توجه به موارد زیر این تغییر را تسهیل می کند:

  • تفویض اختیار به سطوح پایین تر سازمانی آموزش و پرورش، این امر موجب می شود که از توان تفکر، خلاقیّت و برنامه ریزی همه‌ی نیروهای آموزش و پرورش به خصوص آموزگاران و دبیران استفاده شود.
  • توجیه و آماده کردن همه‌ی کارکنان آموزش و پرورش بویژه معلمان برای ایجاد تغییر و تحوّل در روش های معمول تقویت باور آن.
  • دادن اختیارات بیشتر به شوراهای منطقه ای برای تطبیق امور آموزشی، تأمین منابع انسانی و مادی با توجه به شرایط و نیازهای منطقه.
  • مشخص کردن اهداف هر تغییر و اعلام آن در همه‌ی سطوح سازمانی.
  • حمایت همه جانبه از نوآوری در مدارس توسط مقامات بالاتر سازمانی.
  • فراهم کردن زمینه‌ی مدرسه گردی در کشور به منظور مشاهده‌ی تغییرات و نوآوری ها.
  • تشویق افراد خلاق و نوآور در سطح ستاد و صف.
  • تغییر روش های تدریس و تأکید بر استفاده از روش فعّال.
  • آموزش شیوه های جدید آموزش و پرورش و روش های خلاق کردن دانش آموزان و کارکنان، به مدیران سطوح بالا، میانی و اجرایی.
  • انتخاب مدیران خلاق و شایسته در سطوح مختلف مدیریت.
  • مشارکت دادن کارکنان مدارس، به نحوی در برنامه ریزی ها و تصمیم گیری ها.
  • توجه جدّی به توان خانواده ها و استفاده‌ی مطلوبب از آمادگی های آنان در انجمن های اولیاء و مربیان و ایجاد تغییر در مدرسه.
  • تشکیل نمایشگاه هایی از خلاقیّت ها و نوآوری های مدارس.
  • تشکیل میزگردهای مختلف با شرکت مدیران، معلمان، دانش آموزان و… در مورد ابتکارات و خلاقیّت های مدارس.
  • فراهم کردن فرصت های مطالعاتی برای کارکنان مدارس، به منظور آگاه شدن از تغییرات آموزشی در کشورهای مختلف.
  • انتشار مقالات در نشریّات و کتاب های مختلف در زمینه‌ی تغییر و نوآوری در آموزش و پرورش به ویژه در مدارس ( صافی، ۱۳۷۶ : ۱۰۹).

جمع بندی از فصل دوم:
پس از مرور مبانی نظری متغیرهای پژوهش در این قسمت به گزارش سوابق پژوهشی موضوع پرداخته می شود در این راستا ابتدا نتایج پژوهش های داخلی و سپس پژوهش های خارجی مرتبط گزارش می‌شوند.
ب) پیشینه پژوهش
۳-۴) مروری بر پژوهش انجام شده در داخل و خارج کشور:
۳-۴-۱) پیشینه‌ پژوهش موضوع در داخل کشور:
صیّادی، تاتار و علیخانی موروئی ( ۱۳۸۱) در بررسی رابطه‌ی جوّ سازمانی با مشارکت کاری (درگیری شغلی)، در اداره بهزیستی کرمان، به این نتیجه دست یافتند که بین جوّ سازمانی با مشارکت کاری ( درگیری شغلی) رابطه‌ی مثبت و معناداری وجود دارد.
عامل خبازان و همکاران ( ۱۳۸۵) در پژوهشی با عنوان بررسی رابطه و مقایسه منابع قدرت مدیران با دلبستگی شغلی دبیران تربیت بدنی مقطع متوسطه نواحی هفتگانه آموزش و پرورش مشهد، نشان داد که بین میزان دلبستگی شغلی دبیران، تفاوت معنی‌داری وجود ندارد و بین منابع قدرت ( تخصص، اطّلاعات، مرجعیّت، مشروعیّت، پاداش، رابطه، اجبار ) مدیران با دلبستگی شغلی دبیران، رابطه معنی‌داری از نظر آماری وجود ندارد.
میر اسماعیلی (۱۳۸۶) در پژوهشی با عنوان بررسی و مقایسه‌ی مدیریت دانش و یادگیری سازمانی در مدارس هوشمند و مدارس عادی شهر تهران به این نتیجه رسید که بین یادگیری سازمانی و مدیریت دانش در مدارس هوشمند و مدارس عادی تفاوت وجود دارد و میانگین نمرات مدیران و معلمان مدارس هوشمند از مدارس عادی بالاتر است.
حجازی و ویسی (۱۳۸۶) طی پژوهشی دریافتند که یادگیری فردی، بیشترین نقش را در تبیین سطح یادگیری سازمانی دارد و یادگیری تیمی و سازمانی در اولویّت های بعدی قرار دارند.
شریفی و اسلامیه ( ۱۳۸۷) در پژوهشی با عنوان بررسی رابطه میان یادگیری سازمانی و بکارگیری فنّاوری های ارتباطات و اطّلاعات در دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار دریافتند که بین یادگیری سازمانی و بکارگیری فناوری های ارتباطات و اطلاعات در دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار رابطه ای معنادار وجود دارد.
میرهاشمی(۱۳۸۷) در پژوهشی با عنوان پیش بینی کننده های درگیری شغلی در استادان دانشگاه آزاد اسلامی، نشان دادند که اعضای هیأت علمی مرد، به طور معنادار بیشتر از زنان با شغلشان درگیر می شوند و همچنین با افزایش سابقه کار و بالا رفتن مرتبه علمی، میزان درگیری شغلی نیز افزایش می یابد.

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 435
  • 436
  • 437
  • ...
  • 438
  • ...
  • 439
  • 440
  • 441
  • ...
  • 442
  • ...
  • 443
  • 444
  • 445
  • ...
  • 459

مجله علمی: آموزش ها - راه‌کارها - ترفندها و تکنیک‌های کاربردی

 اعتماد و احترام در رابطه
 نگهداری صحیح گربه
 سوال حیاتی پیش از ازدواج
 مناسب نبودن سگ هاسکی برای همه
 ساخت بازی هوش مصنوعی درآمدزا
 جلوگیری از وابستگی عاطفی منفی
 آموزش ساخت بازی هوش مصنوعی
 آموزش Leonardo AI کاربردی
 ترجمه دقیق با هوش مصنوعی
 صحبت صحیح با گربه‌ها
 علت گاز گرفتن توله سگ‌ها
 معرفی سگ شکاری پوینتر
 توکسوپلاسموز در گربه‌ها
 افزایش درآمد از آموزش آنلاین
 حفظ هویت در روابط
 افزایش فروش فایل‌های آموزشی جهانی
 آموزش سریع کوپایلوت
 واکنش به خیانت
 محتوا همیشه سبز فروشگاهی
 اشتباهات رایج ChatGPT
 راز جذب مردان
 طراحی لباس سفارشی آنلاین
 معرفی سگ‌های تازی
 حفظ خود در روابط
 درمان سرماخوردگی سگ خانگی
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

آخرین مطالب

  • ارزیابی مقایسه ای ضریب پایداری جنبه های مختلف اقلام تعهدی ...
  • نگاهی به پژوهش‌های انجام‌شده درباره : روش MBR در ...
  • دانلود منابع تحقیقاتی : منابع کارشناسی ارشد در مورد زندگی سیاسی احمد قوام ...
  • پایان نامه ارشد : منابع کارشناسی ارشد با موضوع تاثیرهشت هفته تمرینات ...
  • عوامل موثر بر وفاداری بیمه گذاران (مورد مطالعه ...
  • عنوان شناسایی بات نت ها با استفاده از جریان ...
  • راهنمای نگارش مقاله با موضوع استفاده از روش‌های هوش مصنوعی ...
  • دانلود پروژه های پژوهشی در رابطه با یک چارچوب ...
  • طراحی خلبان خودکار با استفاده از سیستم ...
  • دانلود منابع پایان نامه در رابطه با بررّسی ...
  • دانلود مقالات و پایان نامه ها با موضوع مقایسه ...
  • دانلود منابع پژوهشی : راهنمای ﻧﮕﺎرش ﻣﻘﺎﻟﻪ ﭘﮋوهشی در مورد : امکان سنجی ارائه خدمات ...
  • ارائه الگویی بمنظور افزایش دقت برآورد نرخ تقریبی ...
  • منابع علمی پایان نامه : منابع دانشگاهی و تحقیقاتی برای نگارش مقاله تاثیر مصرف سه نوع مکمل ...
  • نگارش پایان نامه در مورد لذات معنوی ۹۱- فایل ...
  • مطالب در رابطه با ساخت غشا اولترا فیلتراسیون ...
  • مقالات و پایان نامه ها درباره ارائه‌ ...
  • پایان نامه کارشناسی ارشد : منابع کارشناسی ارشد در مورد : ارزیابی تحقق‌پذیری کاربری ...

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان